开展环境教育课程的困境与对策

<正>自然资源过度开发,污染物大量排放,全球资源短缺,生态恶化,环境严重污染等使人们认识到环境保护对于人类的意义。因此,在农村学校开展环境教育刚成为提高学生环保意识,推进社区公众低碳生活的一个有力手段和有效措施。本文以省级课题为依托分析学校环境教育的困境,探讨解决问题的对策,为建立环境教育模式提供理论支持。     

小学如何开展环境实践教育

<正>"环境教育"(Environmental Education)作为科学的概念在20世纪60年代后期最早提出,1970年美国《环境教育法》指出:"所谓环境教育,是这样一种教育过程,它要使学生认识环境围绕着人类周围的自然、环境与人工环境同人类的关系,认识人口、污染、资源的分配与枯竭、自然保护以及运输技术、城乡的开发计划等等,对于人类环境有着怎样的关系和影响"。在此后的几十年中,各国就如何有效地开展环境教育都进行了积极的探讨,但从总体上来说都致力于环境意识、环境道德、环境法制等理论和制度方面的建设,很少在环境技能和环境参与方面进行探讨,特别在农村学校,环境实践教育几乎处于停滞和真空状态,而实践教育     

校长应作电化教学的带头人

《中国教育改革和发展纲要》指出：“积极发展电视教育和学校电化教学，推广运用现代化教学手段。”开展电化教学，是提高全民族思想素质、科学意识和文化水平的教育手段，也是适应社会发展的必由之路。学校是培养人才的专门教育机构，教学是学校完成培养人才任务的基本途径，教学工作在学校各项工作中处于中心地位。校长是学校的行政负责人，必须强化教学意识，坚持以教学为中心，贯彻以教学为主的原则，才能全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。自古以来，人类求知就离不开老师，“师者，所以传道、授业。解惑也。”教师是人类灵魂的…     

师范院校环境教育策略研究

江泽民在党的十七大报告中提出要把生态文明建设落实到我们每个单位、每个家庭。旨在强调生态文明建设需要国民的全员参与。而我国尤其是欠发达地区,市民的环保意识不高,中小学环境教育开展不够,有些学校根本就没有开展。这种现象会阻碍生态文明的建设。"环境保护,教育为本",师范院校是为中小学输送教师的基地,是基础教育的母机。我们通过对中小学、高师院校的环境教育进行调查研究后提出了在师范院校应该在非环境专业全面开展环境教育,加强环境教育教学、研究的力度,为中小学培养能胜任环境教育的合格教师。     

浅析网络教育与传统教育的整合

时代的变迁和科学技术的发展,总会促进人类的教育和学习发生变革.如今,信息技术已经在人类生活的各个领域得到广泛应用,不仅改变着人类的生产生活方式,也改变着人类的思维方式,我们正在通过加强学校的信息化建设和推进素质教育改变这种状态,以满足信息时代对于我们生活在信息时代的人提出的更高的要求.可见,网络教育与传统教育的整合,既是新世纪、新时代对教育的要求,也是教育在新技术环境下自身发展的必然结果.     

树立环境意识拯救共同家园

地球是人类和动植物的共同家园,但人类在过去的发展进程中,陶醉于对地球资源的无度消耗,造成了对生态环境的破坏和污染,给人类家园带来了严重的灾难。当前最为紧迫的是在全社会特别是学校中开展环境保护和可持续发展的教育,培养合格的“全球公民”。     

对农村有效开展环境教育问题研究

环境保护意识在城市逐渐得以加强的同时,农村环境保护零意识的问题却越来越突出,要解决好农村的环境问题,首当其冲的还是要开展环境教育,提高农村居民环境意识和知识水平。本文将根据在农村教育宣传上的特殊性,从学校教育及社会教育两方面对环境教育的有效开展进行阐述。     

环保教育要从儿童抓起──记大余小学的环保教育工程

大余小学是江苏省睢宁县邱集乡的一所偏僻的农村学校。这的学校的校长、特级老师朱以勋同志在扎根农村、献身于教育事业的同时，即注意对学生进行环境保护意识的教育、从爱鸟兽虫鱼开始逐步扩大到热爱大自然、保护人类赖以生存的环境，培养学生从小就具各爱护生态环境的高尚情操。1996年的文荣获联合国“全球500佳”提名奖，1997年4月又获地球奖。现在该校成了“和平、生存、发展”教育工程的典型。他们的经验值得学习和推广。一、从爱鸟开始大余小学在全面贯彻教育方针的同时，开展了爱乌兽鱼、热爱大自然、营造美好环境的系列教育活动。首…     

对农村有效开展环境教育问题研究

环境保护意识在城市逐渐得以加强的同时,农村环境保护零意识的问题却越来越突出,要解决好农村的环境问题,首当其冲的还是要开展环境教育,提高农村居民环境意识和知识水平.本文将根据在农村教育宣传上的特殊性,从学校教育及社会教育两方面对环境教育的有效开展进行阐述.     

创设大学生廉洁教育良好学校环境探微

开展大学生廉洁教育是新形势下高校培养德才兼备高素质人才的必然要求。为此,必须高度重视学校环境的作用,在分析大学生廉洁观现状的基础上,科学把握具体的教育目标,探索有效的方法和途径,创设良好的学校教育环境,以利于促进大学生廉洁意识和廉洁品行的逐步养成。     

从素质教育谈美术教育中存在的问题

从素质教育分析研究美术教育教学的特点，不断改进和探索美术教育教学方法。我国美术教育现状，制约和阻碍了美术教育的研究和发展，进而影响了教师的工作热情与开展艺术教育教学研究的积极性。分析研究国内、国外社会及教育环境，认识我们教育观念、教育方法的不当。转变教育教学理念，改变传统教学模式，努力适应现代艺术教育要求。培养学生多种能力，使学生全面了解美术与人类、美术与生活、美术与情感、美术与政治、美术与历史等方面的联系。艺术教育与其它学科间的交叉和融合是教育、科学发展的必然趋势。     

高校学生社团在大学生思想政治教育工作中的作用

高校学生社团在多方面影响学校育人环境和学生成长,研究和指导学生社团建设,是做好大学生思想政治教育工作的重要课题。利用学生社团新的工作平台开展思想政治教育工作,有利于增强思想政治教育工作的吸引力、实效性、针对性,帮助学生提高综合素质走向社会。     

梦想改变未来,一切皆有可能——谈如何对智残学生开展信息技术教育

电脑是人类的智力工具,目前一些特殊教育学校也都配备了一定数量的电脑,开始对智残学生开展电脑教育,为学生提供了学习电脑知识的良好环境。文章就如何对智残学生开展信息技术教育,使他们在轻松愉快的学习中掌握电脑技能操作方面进行了探讨。     

浅析如何构建良好的学校教育环境

良好的学校教育环境是构建和谐校园、培养高素质学生的重要条件。学校教育与教育生态是紧密联系在一起的,构建一个良好的学校教育环境对于促进中国教育事业的改革与发展具有重要的理论意义和实践意义。     

浅析思想政治教育的家庭环境

在家庭、学校、社会三位一体的思想政治教育环境中，家庭思想政治教育环境对人的思想政治品德的影响最直接、最具体、最深刻、最持久。在研究思想政治教育的环境系统中，对家庭与家庭恩想政治教育环境及其构成要素的研究及其环境的创造显得尤为重要。通过研究和创造，改善我国的家庭思想政治教育环境，以促进整体思想政治教育的发展。     

学校社会工作在高校学生管理中的应用

高等教育大众化的发展需要学生管理工作的改革和创新.学校社会工作坚持助人自助理念,借助专业化、科学化、人性化的方法,围绕特殊的个人(案主)开展工作,致力于改善学校学习环境和条件,帮助有困难的学生开发自身潜力,克服成长中的困难,实现个人社会化和学校教育的目标.     

社会阅读推广与图书馆服务效能的关系

图书馆担负着保存人类文化遗产、传播先进文化、开展社会教育等重要职能,是公民的终身学校.肩负着服务大众文化、提升公民文化、构建和谐文化的使命.社会阅读推广是图书馆在履行传播文化、开展教育、提供信息的历史职责.图书馆阅读推广有鲜明的主题;图书馆阅读推广有专业的流程设计;阅读推广是图书馆行业生存与社会文化发展的需求.     

让校园走出更多的“小老板”——开展创业教育孵化班试点工作纪实

泰州市教育局《2012年全市职业教育与社会教育工作要点》明确提出要深化创业教育,在全市开展“创业孵化班”试点.泰州机电高等自2007年引进北京光华慈善基金会NFTE创业教育,至今已成为江苏省乃至全国开展创业教育的一个典型.为了推动创业教育向纵深发展,学校从课程开设、创业实践、师资教学水平、激励机制建立等方面入手,加强创业教育研究.2012年学校作为泰州市创业教育孵化班试点学校,立足于破解制约创业教育以及学生创业园运行的瓶颈,以创业孵化班为载体,不断实践探索,树立更多的创业典型,培养更多的高素质创业者,孵化出更多的学生创业公司,并以创业带动就业,进一步夯实学校创业教育成果.本学期以来,学校紧紧围绕创业教育孵化班试点工作实施方案,有条不紊的开展各项工作,基本达到了预期的目标和期望:     

浅谈生物教学中的环境教育

20世纪60年代以来,人类社会面临的人口爆炸、环境污染、资源匮乏、能源短缺和粮食危机等问题日益突出。其中的环境问题更是当今世界所面临的重大问题,要解决环境问题,需要多方面的努力,但都离不开教育。因此,解决日益严重的环境问题的根本战略措施之一就是开展环境教育。环境教育在世界     

学校教育在传承和发展苗族传统文化中的作用

学校教育是在教学大纲指导下,围绕即定的教学目标,有计划、有组织地对被教育者实施教育的知识传输形式。学校教育是人类文化传承和发展的主要手段,有助于培养人们的文化自觉。在少数民族文化日趋边缘化的今天,利用学校教育培养民族文化主体,是传承和发展苗族传统文化的重要途径。