我国图书馆早期阅读推广研究

文章在对英国、美国、日本以及国内早期阅读推广项目调研分析的基础上,提出我国早期阅读推广还处于发展初期,需要进一步明晰推广主体、客体、内容和途径等核心要素。同时通过打造全国性推广项目、加强学龄前儿童研究以及完善宣传推广方式等途径进一步推动我国图书馆早期阅读推广发展。     

全民阅读背景下高校学生会阅读推广现状研究

高校学生会是在高校党委领导下、团委指导下,由在校大学生组成的群众性组织,具有分布广泛、机构健全、人数众多、活动力强等特点,有着开展阅读推广活动的天然优势。但是到目前为止,学界对该组织开展阅读推广活动的研究几乎为零。文章调查了国内学生会开展阅读推广活动的现状,分析学生会较少参与阅读推广活动的原因,辨明学生会开展阅读推广活动的优势和意义,提出促进学生会较多服务高校图书馆阅读推广活动的5点建议,启发相关领导和组织重视并利用好学生会队伍,大力推动全民阅读。     

新媒介环境下民间阅读组织阅读推广策略研究

新媒介快速发展影响改造着人们的阅读行为,新媒介环境下阅读行为出现新的特征,表现为阅读载体多元化、阅读的娱乐性增强及阅读强调个性化和互动性。为适应新媒介环境的发展,民间阅读组织不断开拓全媒体阅读推广途径、导入多元化阅读资源、打造社群化阅读推广。文章指出未来民间阅读组织需要将关注点放在推进阅读推广形式创新、注重阅读推广的均等性、注重青少年数字阅读的发展3方面上。     

以机构组织为主体的阅读推广活动研究——以国外实践为例

文章以多个国外机构组织为主体开展的阅读推广活动为案例,进行深入分析及研究,重视各类机构的合作、注重受众需求,贯彻分级理念、注重效果评估、品牌建设和阅读推广人培育管理5个方面阐述了国外优秀实践案例对国内阅读推广活动的启示和借鉴价值,提出建议,助力阅读推广理论和实践的深度建设。     

《国际图联2019—2024战略规划》对高校阅读推广的启示

《国际图联2019—2024战略规划》提出4条战略方向和16条具体举措,为国际图联分支机构指明了方向,也为全球图书馆事业发展提供了参考。文章对照战略规划和我国高校图书馆阅读推广实践,探索战略规划给高校图书馆阅读推广工作的启示并提出:我国高校图书馆阅读推广工作应努力提升机构和活动的可见度,增强活动的主动性;阅读推广活动应重视营销并创新营销方法,构建共建共享的平台,促使馆员在专业实践中提升专业素养。     

图书馆阅读推广服务的使命与对策

阅读是一种技能,并非每个人与生俱来就会的,但通过不断地培养训练是能够熟练掌握的.图书馆要帮助不同阅读群体掌握这项技能.如今,许多国家都极其重视阅读推广,政府不惜大幅投入,以确保围绕阅读推广的服务能够卓有成效.近年来,我国政府也高度关注和支持阅读推广,开展了许多旨在推广阅读的活动.图书馆阅读推广常态化应加大基层图书馆推广机构建设力度;努力打造图书馆阅读推广服务品牌;提升图书馆馆员的阅读推广服务能力;建立行之有效的阅读推广活动激励机制.     

手机图书馆在阅读推广中的效果评价分析

文章将手机图书馆和阅读推广活动结合起来,通过对手机图书馆运用于阅读推广活动特性的总结,在已有对阅读推广效果评价研究的基础上,就构建我国手机图书馆阅读推广效果评价体系进行了阐述。     

“阅读联盟”助建“书香宁波”

<正>近年来,宁波通过开展各种形式的阅读活动,精心打造"书香之城"。如宁波市图书馆围绕"全民阅读"这一主题,结合地域文化特点,在全市上下组织开展了内容丰富、形式多样的"全民阅读"活动。由于公共图书馆资源、力量有限,而宁波市社会阅读团体、实体书店、民间阅读场所拥有着各自的优势,因此,宁波市图书馆认识到依靠社会力量进行阅读推广的重要性,逐渐增强了与社会团体的合作,以期搭建一个资源共享、优势互     

经典阅读推广策略探究

阅读经典不仅能获取知识,传承与发展文化,也是完善自我的最好途径,在全民阅读的背景下,经典阅读推广受到了各界的重视。文章认为,经典阅读推广的方法因推广主体、推广对象而各异。经典阅读推广的方法很多,一般可分为经典推荐、经典演绎以及综合性的推广方法。经典阅读推广活动中往往不注意对活动的宣传和评估,但宣传和评估是经典阅读推广中很重要的组成部分,必须加以重视。     

使公共图书馆阅读成为全民阅读的心灵港湾

全民阅读已成为我国国家工程。图书馆阅读推广、普及阅读责无旁贷。在分析我国全民阅读活动现状的基础上,提出有计划地开展阅读推广工作既是公共图书馆的一项重要职能,也是公共图书馆需拓展的服务领域。     

全民阅读背景下的学校图书馆创新服务研究

随着社会时代的发展,国家越来越重视全民阅读,并将其提高到国家战略的高度。目前,我国的全民阅读推广已经初步实现了国家层面的顶层设计和战略部署,更需要全体社会组织和成员一起来落实。我国学校图书馆面临新的挑战和变化,要不断推广创新服务策略,对学校图书馆推广全民阅读服务模式。     

新媒体时代高校图书馆阅读推广的路径优化研究

新媒体技术的发展为高校图书馆的阅读推广带来了新思路。传统的阅读推广存在着形式单一、针对性不强等问题,通过新媒体技术的引入,高校图书馆的阅读推广利用新媒体实时推送、打造新媒体互助平台、打造新媒体特色项目等手段对其阅读推广的路径进行优化,并对新媒体时代高校图书馆阅读推广的前景进行展望。     

中小型公共图书馆推广全民阅读初探

阅读应该成为社会大众的一种生活方式，阅读对人们生活和学习的帮助都很大，阅读是汲取知识、提高道德品质的主要途径。社会的发展与进步离不开阅读与学习。因此倡导全民阅读很着重要的意义。本文首先交待了全民阅读的重要性，分析了我国全民阅读的现状，并以中小型公共图书馆为研究对象。对如何发挥其自身价值推广全民阅读活动做了深入探讨。     

基于问卷调查的高校图书馆科普阅读推广研究

文章以问卷调查的形式,对太原科技大学在校学生进行科普阅读推广活动的调查。通过对调查数据进行详细的研究,提出了高校图书馆科普阅读工作开展的制约因素,以及一些改进措施,最后提出高校图书馆要与各种机构联合推动科普阅读工作。     

规模化阅读活动的组织策略研究——以温州市少年儿童图书馆为例

文章通过分析我国未成年人阅读推广服务中存在的问题,探讨通过开展规模化阅读活动,提升图书馆服务效能和扩大社会效益的组织方法和策略。     

新形势下高校图书馆阅读推广活动实践研究

在新形势下,信息化、网络化技术几乎颠覆了高校图书馆传统的服务模式,阅读推广工作已成为各高校图书馆服务新常态的重要组成部分,并逐步发展成为图书馆的一项核心业务工作。鉴于此,文章重点阐述了高校图书馆阅读推广活动的应用价值,分析了高校图书馆阅读推广活动存在数字资源推广少、忽视读者需求分析、技术手段落后、缺乏专职人员等现实问题,并根据存在的问题提出相应的改进措施,以期促进图书馆阅读推广工作向专业化、品牌化方向发展,成为高校文化品牌活动之一。     

浅谈公共图书馆绘本阅读推广

二十一世纪的中国，开启了绘本阅读的新时代。绘本阅读，潜移默化中对儿童健康智慧地成长产生深远影响。公共图书馆能够采用绘本组织多彩多姿的阅读推广活动，将促使越来越多的儿童喜爱阅读，并将爱上读书。本文主要讨论了何为绘本阅读，绘本阅读对儿童有什么样的影响，并分析了公共图书馆开展绘本阅读的必要性，提出公共图书馆开展绘本阅读推广应采取的相应措施。     

全民阅读环境下高校图书馆阅读推广的实践与经验分析

文章以南京理工大学图书馆为例,探讨了阅读推广、图书馆阅读推广的定义,介绍了开展阅读推广活动、推进全民阅读的实践经验,并阐述了当前高校图书馆开展阅读推广存在的问题和应对策略。     

图书馆家庭阅读推广研究

全民阅读推广是一项社会文化系统工程。作为社会文化传播的重要机构的图书馆,是阅读推广的中坚力量。家庭阅读是全民阅读的基础,其对培养全民崇尚阅读、促进社会精神文明建设有重要的理论与现实意义。文章梳理了图书馆开展家庭阅读推广的现状,分析家庭阅读存在的问题,并对图书馆家庭阅读推广工作展开进一步的策略分析,得出如下建议:一是培养良好的阅读习惯;二是重视阅读指导;三是加强图书馆与政府、家庭的合作;四是培育阅读推广人。     

数字阅读背景下高校阅读推广人队伍建设研究

数字化阅读的发展要求对高校阅读推广人给予充足的重视.在数字阅读背景下,高校在阅读需求、队伍构成、培育体系等方面加强阅读推广人培育及队伍建设是必要的,高校要加强培训教育,提高人才自身素养,鼓励多方参与,组建阅读推广团队,完善激励措施,健全队伍培育机制,促使高校阅读推广工作有效运转,促使活动品质不断提升.