文化背景对于英语精读课的作用——以《现代大学英语精读》（第二册）为例

精读课是英语专业本科阶段较为重要的课程之一，是一门包含语言学习多个方面的综合性课程。精读教学对于提高学生的语言学习能力具有重要作用。精读课文中体现的西方文化知识有助于学生对课文的理解及进一步进行专业课学习，因此，在本文中，笔者将通过《现代大学英语精读》教材第二册中的两个单元为例，说明文化背景知识对于英语专业精，读课的重要作用。     

对高职英语口语交际教学策略的研究

英语口语交际能力是重要的英语应用能力之一。文章就高职高专英语专业学生口语交际教学的现状和要求,影响英语口语教学的因素、英语口语交际教学的策略作了一些研究,希望对提高高职高专英语专业学生的英语口语交际教学有所借鉴。     

批判思维指导下的英语专业写作能力培养研究

批判性思维的培养和发展已经成为当今世界教育教学改革的一大趋势。然而批判性思维在我国的发展极为缓慢,绝大部分的学生并没有这种思辨能力。对于英语专业的学生来说,写作是英语学习中的重要课程,写作是最能体现英语专业学生的能力。我国英语专业的学生对于写作的认识始终不够全面不够深刻,教师以及中国一些传统文化的影响,限制了学生们独立思考,自我创新的精神。这一点直接影响了英语专业学生写作能力的提高。因此关于在批判思维指导下学生英语写作能力的培养的问题是目前值得关注的课题。据此,从批判性思维为切入点,探讨了如何通过提高英语专业学生的批判性思维来提高他们的写作能力。     

高职英语专业学生跨文化交际能力缺失与培养策略

跨文化交际能力的培养对于英语专业学生有着极为突出的重要性,针对高职英语专业学生对英语国家社会背景了解不足、文化素养普遍较低,跨文化交际意识较薄弱的特点,提出了跨文化交际能力的培养策略。以使高职英语专业学生能够更好的适应工作岗位的需求。     

浅议如何提高非英语专业学生的阅读能力

阅读能力是语言应用能力的具体体现,学会阅读对于进一步的深造学习具有重要的意义。但是在中国,很多学生对阅读有着无以言表的恐惧,尤其是对于英语基础较差的非英语专业学生,所以教师应通过各种形式引导学生增强阅读兴趣,提高阅读理解能力和阅读速度。     

浅析医学院校学生的医学英语教学改革

英语是高校学生的必修课。随着社会的不断发展,经济全球化的日益深入,英语已经成为学生今后步入社会的重要且必要条件之一,医学英语对于医学院校的学生的发展则更为重要。但是,医学英语学习仍然是许多非英语专业学生头疼的问题。笔者所在的医学院校里,非英语专业的学生在医学英语的学习中仍存在很多问题,因而导致学业成绩无法提高,学期考试及等级考试不能顺利通过。这些对于学生的自信心以及未来走入社会的就业能力都产生了极大的影响。笔者希望结合自己的教学实践,通过本文能找出医学院校非英语专业学生在医学英语学习中遇到的问题,进一步提出英语教学改革的措施,从而改善医学英语的教学方法和模式,以提高学生的学习兴趣及英语水平。     

高职高专非英语专业学生英语教学的思考

笔者结合自己多年英语教学经验,分析了高职高专的非英语专业学生的,教学对象、教学目的,对听说读写四个方面的教学要求,最后提出了提高高职高专非英语专业学生英语教学的策略。     

推理策略的导入对大学英语听力理解影响的实证研究

推理策略作为认知策略中一项重要技巧,对语言学习起着促进作用.本研究通过实验设计,运用问卷调查测试相结合的研究工具,对西安工业大学非英语专业大学生进行推理策略的培训,并对学生的学习动机,推理策略的使用情况以及听力成绩分析。结果表明教师在听力训练中需要培养学生的推理能力。听力理解中推理策略的使用对有助于提高教学效果,激发学生英语学习的动机,增强学生对英语会话的理解。     

语音筛查工作对英语听说能力培养的作用分析

语音教学对于英语专业学生而言是最基础的一个教学环节,语音面貌的好与坏会影响学生英语听说能力的培养。语音筛查工作的展开,就是针对学生语音存在的问题,对症下药。通过一个阶段的筛查,再次证明了语音筛查工作对于英语专业学生听说水平提高的有效性,其重要性和必要性显而易见。     

提高高职非英语专业听说能力的研究

英语是对外交流的一种非常重要的方式,尤其是对以后将从事旅游、外贸、文秘等工作的高职非英语专业的大学生。因此培养他们的英语听说能力就显得尤为重要。然而目前高职非英语专业学生的听说能力并乐观。本文就当前高职非英语专业学生的听说能力的现状进行了分析,并结合当前高职非英语专业的特点提出了几点提高高职非英语专业学生听说能力的建议。     

元认知策略在非英语专业听力教学中的运用分析

非英语专业学生的听力学习是英语教学中的一个难点,元认知策略的采用可以为非英语专业学生的听力学习打开一个突破口,元认知策略是一种高级学习策略和学习反思机制,能够提升听力教和学的水平。     

浅谈对英语专业学生教育实习的前期指导

社会开放性的不断加深，使得英语教育的重要性更加凸显，在英语教育的过程中，英语学生实习具有很重要的地位，实习是培养学生实践能力的重要手段，是提高学生综合英语素质的途径，但是，在实习的过程中，有很多同学对于实习的目标还不够明确，所以在学生实习之前做好全面的教育指导是非常必要的。文章主要从英语专业学生教育实习前期指导的各项要点，进行了分析研究，希望能够提供一些建议。     

从翻译能力构成的视角看英语专业学生的翻译能力培养

英语专业学生的翻译能力由双语能力、策略能力、文化修养和职业心理素质四个各方面构成,为想提高翻译能力的同学提供强大的精神动力。     

从教育实习看英语专业学生应用能力的培养

在高校英语教学体系中，英语教育实习是人才培养过程一个十分重要的组成部分，其是保证英语专业的学生能够向英语教师转变的必要环节，因此我们可以看出，高校在开展教学过程中，要想提高英语专业学生的实际应用能力，加强对高校英语专业学生教育实习有着十分重要的作用。本文主要就高校英语专业教师实习过程中存在的问题进行了分析，并提出了相应的解决对策，希望本次研究对更好的开展高校英语专业人才培养有一定的帮助。     

英语专业学生隐喻能力实证研究

隐喻能力是人们熟练掌握一种语言的重要标志。通过调查英语专业学生隐喻能力现状，文章探讨了隐喻能力与英语语言水平的关系，并讨论了促进学生隐喻能力发展的几种策略。     

英语专业教学中文化导入浅析

英语专业教学中的"文化导入"对语言的学习和学生综合能力的提高都具有相当的重要性。文化导入作为英语专业教学中不可或缺的一部分要注重原则和方法,注意文化导入的原则,掌握文化导入的方法才能使英语专业教学取得良好效果。     

论英语专业学生的翻译能力培养

本文从翻译能力的内涵出发，结合英语专业的情境因素对英语专业学生的翻译能力培养进行探究，从双语能力，非语言能力，策略能力和专工具使用能力四个方面提出了对英语专业翻译教学的思考。     

英语专业听力教学中的预测技能训练

预测技能是在学生降低听前焦虑、提高听力水平的有效学习策略之一，本文通过强调预测的重要性，并就如何培养英语专业学生的预测技能给出自己的建议，认为教师在听力教学中应加强策略训练帮助学生掌握并能主动运用预测技能。     

浅析企业财务会计问题及改革策略

现代管理手段中,企业财务会计的作用日趋重要,为提高企业管理水平,为企业制定科学合理地决策提供重要依据,应不断提高对其的重视。但也要注意到目前很多企业财务会计工作中也存在一些问题及不足,这些问题对于企业发展产生了一定制约及不利影响。本文基于此对采取会计方面的相应改革策略进行了探讨,对于分析企业财务会计问题及采取适宜的改革策略具有十分重要的作用。     

浅析企业财务会计问题及改革策略

现代管理手段中,企业财务会计的作用日趋重要,为提高企业管理水平,为企业制定科学合理地决策提供重要依据,应不断提高对其的重视。但也要注意到目前很多企业财务会计工作中也存在一些问题及不足,这些问题对于企业发展产生了一定制约及不利影响。本文基于此对采取会计方面的相应改革策略进行了探讨,对于分析企业财务会计问题及采取适宜的改革策略具有十分重要的作用。