高职会计英语教学初探

<正>高职院校是培养高级专业人才的重要阵地,高职教育并非低水平、低层次、低质量的教育。高职会计专业应当重视会计英语教学工作,为学生日后提升学历层次、提高专业技术资格、参加注册会计师考试、谋求良好就业岗位奠定基础,为会计行业培养国际经济体系新格局下的优秀会计人才,促进我国会计市场的对外开放及我国会计国际化。     

基于郑州航空港建设的河南省高校国际商务人才培养——以商务英语专业为例

《郑州航空港经济综合实验区发展规划(2013—2025年)》把郑州航空港定位为"内陆地区对外开放重要门户",其建设和发展对国际商务人才的需求呈现日益旺盛趋势。以商务英语专业为例,河南省高校目前在国际商务人才培养模式上普遍存在发展规模偏小、转型滞后和基础应用型人才不足等问题。应从"厚基础、高素质"、加强专业协作的"宽口径"培养模式、深化校企合作和订单培养、兼行专本共举几方面转变办学思路、提升办学层次,为区域经济发展培养多层次复合型国际商务人才。     

刍议多元智能理论对高职英语教学的启示

美国著名心理学家霍华德?加德纳提出的多元智能理论对高职教育的改革提供了新的思路。本文在分析多元智能理论内涵的基础上,阐释了多元智能理论对于高职英语教学的几点启示,以期提高高职英语教学的质量以及高职人才综合能力的培养。     

高职商务日语就业现状及对策分析

随着日本企业大量进入中国以及国内一些企业对日贸易的增加,中日经济交流活动日趋频繁,对商务日语人才的需求也不断扩大。笔者分析了高职院校商务日语专业就业现状,指出就业中存在问题,并提出转变就业观念、优化专业结构、改变教学模式,从而培养出更多日语方面一专多能的复合型人才。     

高职商务日语就业现状及对策分析

随着日本企业大量进入中国以及国内一些企业对日贸易的增加,中日经济交流活动日趋频繁,对商务日语人才的需求也不断扩大。笔者分析了高职院校商务日语专业就业现状,指出就业中存在问题,并提出转变就业观念、优化专业结构、改变教学模式,从而培养出更多日语方面一专多能的复合型人才。     

高职院校旅游专业职业英语教育教学模式探索

对于高职院校英语教学的过度基础化和专业英语的形式化,职业英语教学阶段的引入更好地促进基础英语和专业英语的衔接,即以工作任务为基础,设定相应的教学模块,有效地体现工学结合教育理念和高职教育的职业性特点。     

能力本位教育在高职英语教学中的应用与探索

高职教育是以培养“适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才”为目的,在高职英语教学改革中引入能力本位教育理论,把该理论应用于高职英语教学改革与实践中,这是英语教学改革的趋势。遵循了语言教学的本质规律,无疑该理论将使高职英语教学改革有了坚实的理论基础,也会使教学改革更加深入。     

提高外贸英语函电教学效果的若干思考

当前,我国国际贸易业务迅速发展,国际商务人才需求量也越来越大,为了适应社会需要,高校加大了培养高素质国际商务人才的力度。外贸英语函电是一门实用性和针对性极强的课程,也是培养国际商务人才的专业必修课。目前,高校外贸英语函电教学中存在教学方法落后,"双师型"教师缺乏,教材质量不高等问题。要解决存在的问题,提高外贸函电教学效果,应合理处置外贸函电课程与国际贸易实务等课程的关系;更新教学观念,提高教师素质;引入案例教学法,强化学生的感性认识;通过课内外实践提高学生的动手能力;科学归纳和整理章节内容,充分利用网络资源丰富教学内容。     

高职学生职业英语教学体系设计与就业竞争力提升

随着经济的快速发展,企业在招聘人才时对应聘者在技能和技术上提出了更高的要求,既要求应聘者具有较强的专业水平,又要求应聘者具有适应岗位需求的职业英语水平。然而,现阶段的高职英语教学还无法满足这种多元化的需求。因此,我们应推行以提升就业竞争力为目标的职业英语教育体系。本文对高职学生就业竞争力现状、我国高职学生英语教育的现状以及通过职业英语教学体系设计提升学生就业竞争力等三个方面的内容进行了分析和探讨,从而详细的论述了通过对高职学生职业英语教学体系的设计来提高其职业英语应用能力对促进就业的影响力。     

国际视野下高职院校工商企业管理专业人才培养新模式

本文展开对国际视野下高职院校工商企业管理专业人才培养新模式的研究,其主要目的在于了解当前高职院校的发展现状,以及工商企业管理专业人才的培养情况。在经济文化快速发展的现阶段社会中,高职院校普遍发展,并为社会各企业提供了大量的专业型人才。通过对高职院校发展现状的分析,工商企业管理专业逐渐成为火爆专业,该专业逐渐成为现代企业经营发展中,重点关注的人才来源渠道。本文在研究中,首先对高职院校工商企业管理人员培养的问题加以分析,同时重点研究在国际视野下,高职院校工商企业管理人员培养的新型模式。     

高职财会德育教学探讨

德育教学是现代高职财会专业学生教育中非常重要的一个教学组成部分,它对高职财会专业学生的思想道德教育、职业道德教育以及身心健康发展等有着至关重要的影响,因此,本文结合现代高职财会专业的专业特点,在科学地分析了现代高职财会专业德育教学的现状基础之上,合理的论述了相关问题的解决措施和德育教学优化措施,从而有效地探究促进现代高职财会专业德育教学质量的科学方法。     

以区域化发展为过程的国际商务人才培养——基于泛北部湾经济区的开发开放的软环境建设

对于北部湾经济区开发开放,广西建设和发展区域经济的目的始终不变,作为泛北部湾经济区建设和发展所需的非工科专业类人才中,国际商务人才占了主要比例。本文从国际商务人才培养的区域化模式出发,探索能够优化资源配置,改善人才培养制度,提高人才竞争力的策略。     

高职连锁经营管理专业学生职业能力培养探究

论文在对高职连锁经营管理专业学生就业岗位群及岗位职业能力要求分析的基础上,结合高职连锁经营管理专业学生职业能力培养存在的问题及原因分析,探究高职连锁经营管理专业学生职业能力培养策略,对提高高职连锁经营管理专业人才培养质量和提升学生就业竞争力具有重要意义.     

国务院取消和调整一批行政审批项目

正近日,国务院印发《关于取消和调整一批行政审批项目等事项的决定》,再次取消和下放45项行政审批事项,取消11项职业资格许可和认定事项,将31项工商登记前置审批事项改为后置审批。本次取消的专业技术人员准人类职业资格,涉及国际商务、质量、税务、资产评估、土地登记、矿业权评估等多个专业领域。     

以公司运营为主线,基于工作过程的课程建设思考——以《配送中心运营与管理》课程为例

高职教育面对新的使命和时代特征,课程改革迫在眉睫,本文通过对企业进行调查,探讨了如何进行商科课程基于工作过程的课程改革,提出了"以公司运营为主线,基于工作过程"的课程建设思想,来整合课程,以便实现与企业的无缝对接,也符合高职商科专业培养高技能型商务白领的人才定位。     

项目式教学在高职院校电子商务教学中应用

电子商务是未来全球商务活动的主流，代表着未来商务发展的方向。高职院校电子商务专业应根据行业发展的趋势设计出适合的教学方式。这里提出项目式教学方式。希望能更好地解决高职院校电子商务教学的问题。希望能为电子商务教学的提供一种参考。     

基于西安高新技术产业开发区背景下的高职院校汽车商务专业校企合作思路与对策

高职院校的主要功能是提升为社会的服务能力,西安高新技术产业的飞速发展使得高职院校也有了新的发展进程,拥有新任务的同时也有了新的挑战和机遇。本文从西安高新技术产业开发的需求出发,首先研究了高职院校汽车商务专业校企合作的意义和特点,然后分析了合作的现状,最后提出了校企合作的思路与对策。     

浅析应用型本科院校商务日语专业实训教学

实训教学是培养学生职业技能的重要环节,商务日语实训教学是日语教学的重要组成部分,是培养专业人才及实现专业培养目标提高人才培养质量的重要途径.本文分析了商务日语实训教学中所存在的问题,对今后开展校内外实训教学进行了阐述.     

浅析应用型本科院校商务日语专业实训教学

实训教学是培养学生职业技能的重要环节,商务日语实训教学是日语教学的重要组成部分,是培养专业人才及实现专业培养目标提高人才培养质量的重要途径。本文分析了商务日语实训教学中所存在的问题,对今后开展校内外实训教学进行了阐述。     

在校企合作下五年制高职《汽车营销售后服务》课程的开发设计

文章通过分析汽车营销专业中《汽车营销售后服务》课程的内容和汽车4S店企业岗位需求,结合五年制高职学生的特点分析,阐述作为汽车商务专业的人才培养方案中的必修课程《汽车营销售后服务》,如何在校企合作下使教学内容、方法和教学实践更贴近企业实际工作岗位需求。