保持共产党员先进性 自觉加强党性修养

保持共产党员先进性的主要内涵,就是对共产党员进行党性教育,提高共产党员进行党性修养的自觉性。每位共产党员只有自觉地加强党性修养,经过长期的实践锻炼,才能真正做到与时俱进,始终保持共产党员的先进性。     

共产党员先进性教育中的党性修养因素

党性修养理论是我们党在长期革命和建设的历史中形成的一大党建特色.在新的历史条件下,保持共产党员先进性要求探索一套长效机制.而要建立长效机制,党性修养不容忽视.本文针对新形势下党面临的严峻的挑战,提出党性修养的新内涵和新方法,对于保持党员先进性,建立保证党员先进性的长效机制,增强党的执政能力建设有重要意义.     

加强党性修养必须认真学习贯彻党章

党性是共产党员的立身之本，没有党性的人不会是一个真正的共产党员，党性不强、不纯的人不可能成为一名合格的共产党员。党性修养就是共产党员按照党的性质、宗旨、纲领路线和指导思想等要求，通过学习、改造和锻炼，磨砺品格和意志，以保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性，其本质就是一种自我学习、自我教育、自我改造和自我提高的过程。[第一段]     

讲道德讲党性与实践“三个代表”

道德是党性修养的基础,党性是道德体现的升华,“三个代表”是道德、党性的时代音符,三者有机联系,共产党员应讲道德、讲党性,认真实践“三个代表”。     

论党的先进性的探索与实践

保持党的先进性,是马克思主义党建理论的一项重要内容,无产阶级领袖历来重视保持党的先进性,因此,在新的历史时期,共产党员必须自觉加强党性修养,始终保持党的先进性。     

自觉加强党性修养 永葆共产党人本色

在新时期,加强党性修养、保持共产党员本色是加强党建工作的重要内容,也是保持党员队伍先进性和纯洁性的时代要求。作为党员,要始终保持自身的先进性和纯洁性,就要坚持不懈,主动自觉地加强党性锻炼和修养,保证共产党人的信念不变,传统不丢,本色不改。     

地方高校提高师生党性修养的组织路径

地方高校是我国大学和人才培养的主体,提高地方高校广大师生的党性修养是我国建设人力资源强国的内在要求.针对地方高校师生党性修养存在的不足,从组织管理、组织制度、组织文化方面提出了提高地方高校师生党性修养的解决路径.     

高校学生党员党性教育的途径与措施

坚定理想信念,加强高校学生党员党性教育,是高校学生党员思想政治教育的核心,是党的中心工作。为此,高校党组织要提高对加强学生党员党性教育重要性和必要性的认识,要加强学生党员理想信念教育,加强政治理论学习,养成良好道德规范,强化宗旨意识,加强组织纪律性,从而加强党性修养,保持党员先进性,做一名合格的共产党员。     

论谷文昌精神在大学生党员“修身”教育中的引领作用

作为无数忠贞的共产党员和优秀领导干部中的一员,谷文昌始终坚持严以修身,自觉加强党性修养,坚定不移地坚持理想信念,提升道德境界,向世人展示了共产党人的优良品质和政治特色。大学生党员是中国共产党员中最富有生机活力的一大群体,肩负着实现"中国梦"的伟大使命,而要完成这一使命,大学生党员就必须首先从自身做起,加强"修身"教育。谷文昌的感人事迹,教育和激励着千千万万的共产党员,其精神品质对于大学生党员的"修身"教育来说,更是起着举足轻重的的引领作用。     

论钟世才精神

钟世才同志是新时期共产党员的楷模,是优秀干部的杰出代表。钟世才始终牢记党的宗旨,自觉加强党性修养,清正廉、一身正气,心系群众、无私奉献,在平凡的岗位上做出了伟大的贡献。弘扬钟世才精神,是我党贯彻落实"立党为公,执政为民"执政理论的需要,是进一步加强各级领导班子职业道德建设的需要,对我党加快社会主义和谐社会构建具有重要意义。     

论新形势下领导干部加强党性修养的三重维度

加强党性修养，其目的是为了改造党员的主观世界，使党员的情操、风格、精神境界和言论行动更符合客观世界发展的基本规律，符合人民群众和党的事业的根本要求。领导干部应从理论维度、实践维度以及生活维度这三重维度自觉地加强党性修养，有力担当起历史赋予的重任。     

关于保持共产党员先进性长效机制的若干构想

健全和完善保持共产党员先进性的长效机制，包括多方面的内涵和任务。一要健全和完善思想教育机制，其中最基础、最关键的是通过加强党章教育，着重强化党员的先锋意识、理想意识、纪律意识和纠错意识；二要健全和完善理论学习机制，并抓好学习制度的健全和完善、理论学习内容的确定和调适、学习方法的优化和创新；三要健全和完善行为规范机制，其基础性的工作是要认真制定和及时完善党员行为规范，关键是要形成贯彻实施党员行为规范的督促机制；四要健全和完善白省白励机制，不但要抓好教育，而且要抓好制度建设。     

要重视和坚持马克思主义的思想方法——中共领导人历来关注的重要话题

要重视和坚持马克思主义的思想方法,是中国共产党领导人历来关注的重要话题,但今天却被不少人不同程度地疏忽。其实,毛泽东是马克思主义思想方法大师,是重视和坚持马克思主义思想方法的光辉典范;刘少奇在实践中,特别是在加强党员的党性修养理论中,丰富和发展了马克思主义思想方法;邓小平在开创中国特色社会主义事业中不断创新马克思主义思想方法;江泽民在发展邓小平理论中高扬了马克思主义思想方法;胡锦涛在中国特色社会主义的新发展中全面阐发了马克思主义思想方法。     

浅析新时期加强高职生党性教育的困境

新时期加强高职生的党性教育是高校思想政治教育工作的重要任务。但是,高职生的整体素质下降,入党动机呈现多元化特征,对党性教育的认识存在缺陷,成为制约高职生党性教育的关键因素;高职院校人才培养模式对德育目标弱化,党校作用发挥不充分,党建工作机制不健全,影响党性教育的成效;而社会转型期价值观念的多元化、沉重的就业负担和党内存在的不正之风成为新时期党性教育面临的最大挑战。     

思想政治理论课改革创新视野下的大学生入党积极分子教育对策论析

大学生入党积极分子思想政治理论课是高校培养入党积极分子的重要阵地和主渠道,从分析新时期高校大学生入党积极分子思想政治理论课教育面临的新问题入手,简要提出了通过大学生入党积极分子思想政治理论课加强入党积极分子教育的几点对策。     

开展主体性组织生活提高高校基层党组织生活质量

提升高校基层党组织的组织生活质量,落实党建和思想政治工作,是高校基层党组织必须面对的重要课题。高校党委要克服高校基层党组织生活存在的不足,适应民主和开放的时代潮流,以创新的精神和思路,以主体性组织生活为途径,加强对思想政治工作的领导,创新高校基层党组织生活的结构模式,建立基层党组织生活质量制度保障体系,加强基层党组织自身建设,从而切实提高高校基层党组织生活质量。     

加强高校新生党员教育探讨

调查发现,部分大学新生党员存在入党动机不够明确等问题,很难在新生群体中发挥党员作用。高校党组织应加强教育管理工作,切实提升新生党员质量。     

党员先进性教育是党的建设的永恒主题--兼论高校必须坚持党员先进性教育

保持党的先进性,关系党执政能力的提高和执政地位的巩固,关系党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。通过先进性教育实现党的先进性建设,是党的建设的永恒主题,在集中一段时间开展党员先进性教育活动结束后,仍必须继续坚持共产党员先进性教育。高校也必须继续坚持党员先进性教育,建立健全高校保持共产党员先进性的长效机制,使高校党员“长期受教育、永葆先进性”。     

加强和改进国有企业流动党员管理的探索

党的十七大报告又明确提出,加强和改进流动党员管理,加强进城务工人员中党的工作,建立健全城乡一体党员动态管理机制。由此可见,加强和改进对流动党员的教育管理已成为当前党员教育管理的一个重要课题。笔者以省交通集团、省建工集团等企业为样本,通过问卷调查、社会测评、集中座谈、个别访谈等方式,对流动党员的现状进行专题调研,对当前国有流动党员的困难进行了分析,并提出通过摸底调查、加强联系等方式解决上述苦难。     

加强党风廉政建设的实践

坚持中心组学习 ,增强廉洁意识和党性意识。坚持组织生活制度 ,加强党内监督。加强制度建设 ,发挥制度的保证作用。