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对于薪酬管理这门实践性非常强的课程来说,在课堂教学中进行案例教学不仅是必要的,而且是紧迫的。本文将从案例教学法的由来及发展、案例教学法的特点、案例教学法的优势以及案例教学法成功的几个条件等四个方面来对案例教学法在薪酬管理教学中的应用进行探讨。 相似文献
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案例教学法分为实证性案例教学法和分析性案例教学法两大类 ,本文主要探讨了分析性案例教学法的含义与特点、重点与难点以及搞好分析性案例教学的几点思考。 相似文献
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案例教学法在高职管理类专业教学中的应用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
王燕枝 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2008,5(7):180-181
本文在传统教学法和案例教学法的对比分析的基础上,分析了管理类高职教育中应用案例教学法的必要性.通过案例教学法在《连锁经营管理原理》课程的实际应用效果的基础上得出了在管理类高职教育中应用案例教学法应具备的条件以及实施案例教学法应遵循的原则。 相似文献
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蒋辉宇 《湖南财经高等专科学校学报》2011,27(5):153-156
案例教学法是一种普遍且非常重要的法学学科教学法,传统案例教学法存在学生参与程度不足、教学效果不深刻等缺陷。学生主导型案例教学法强调由学生选取案例资源、由学生分析案例和讲解案例,并由学生对案例进行辩论,学生在案例教学中发挥全程主导作用。该案例教学方法能有效提高学生参与度和教学效果,故而受到法学教师的青睐,在法学学科教学中可以得到广泛应用,将成为我国主流型的案例教学模式。 相似文献
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案例教学法在《企业财务管理》教学中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
企业财务管理是一门实践性很强的课程,在教学中应用案例教学法刻不容缓。从案例的编写、案例教学法的运用、与其他教学方法的关系和多媒体教学手段的运用等几个方面探讨了案例教学法在企业财务管理教学中的运用。 相似文献
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姚莉 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2006,3(12):168-170
本文通过案例教学法的教学原理分析和作者对其切身的体验及心得,指出“问题导向”和“亲验式”教学是案例教学法的原理和本质,“重方法训练”、“重学习过程”是案例教学法的两大教学特征,并指出案例教学法有其应用的适用性和必要性,也有其局限性,应正确评价案例教学法。 相似文献
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菅振行 《天津市职工现代企业管理学院学报》2006,(2):63-64
案例教学法以其独特的教学效果备受青睐,目前各大学教学中较多地采用了案例教学法。然而,案例教学法在职高教学中的运用还不够广泛,有必要积极推广运用,本文针对职高经管学科的特点谈谈案例教学法。 相似文献
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案例教学法由于比传统的教学法更有利于提高学员的综合素质而在管理学科的教学中被普遍使用。本文就市场营销课教学中运用案例教学法所具有的意义、案例教学法如何运用及应注意的相关问题作了具体的阐述和探讨。 相似文献
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叶美萍 《扬州大学税务学院学报》2005,10(4):77-78
文章系统地阐述了税务干部培训中案例教学法的具体构想,从案例教学的含义特点,到案例教学法的设计,最后指出案例教学法中应注意的问题,并就如何搞好税务干部培训中利用案例教学法模式提出了自己的观点。 相似文献
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法学是一门应用性、实践性很强的综合学科。在法学教学方法改革中,案例教学法越来越受到重视。案例教学法与传统的"满堂灌"、"填鸭式"教学法相比有着自己的特点,案例教学法如何组织,有哪些成效,存在哪些不足便是本文探讨的核心内容。 相似文献
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案例教学法是当前教育界中备受关注的研究领域。近三十年来国内案例教学法的文献数量分布呈现明显的阶段性递增关系;案例教学法的应用已遍及经济、管理、计算机、医学等学科领域,但还存在深入程度不够、案例素材编写欠缺等问题。高校应重视和加强教师的培训工作,并建立案例库实现案例资源共享。 相似文献
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盛锐 《辽宁经济职业技术学院学报》2010,(6):86-87,94
案例教学法能够提高学生分析问题、解决问题的能力,将案例教学法融合到财政学的教学中,将有效提高教学效果,由于受素材、教学方法、教材等因素的影响,案例教学法难以在财政学的教学过程中实施。通过对案例编制、教学技巧、教材编制及教学方法等方面的研究,可以对财政学课程教学中的案例教学改革问题进行深入的思考和探讨。 相似文献
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案例教学法在商务英语翻译教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
本文通过讨论案例教学法与其它教学法的区别以及商务英语翻译和其它翻译的区别,来探讨案例教学法在商务英语翻译中应用的可行性。并通过实例分析基于案例教学法的商务英语翻译教学的基本环节。 相似文献
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牛玉萍 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2002,(2):18-19
案例教学法是提高法律基础课教学质量的重要因素之一。本文从案例教学法的必要性及案例教学法应注意的问题两个方面做了粗浅的分析与探讨 相似文献
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关于《微观经济学》案例教学法的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
微观经济学案例教学法是一种具有启发性、实践性的行之有效的课堂教学方法,与传统的教学模式相比有着自身的优势.本文详细分析了微观经济学案例教学法的优势,探讨了案例教学法在微观经济学教学过程中的组织方式,并进一步指出实施微观经济学案例教学应注意的主要问题. 相似文献
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统计学专业案例教学法应用的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
杨芸 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2006,23(6):115-116
统计学专业实施案例教学法首先要制定教学计划、建立案例素材库,其次要组织教学过程、评估教学效果。同时,要正确处理好案例教学法与传统教学法的关系,重视案例库的建立,加强统计分析软件的运用,鼓励学生参与项目研究,提高教师素质。 相似文献
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李巧云 《太原城市职业技术学院学报》2022,(4):146-149
作为高校经管专业的基础课程,财务管理知识相对抽象化、复杂化,无法借助理论、概念让学生彻底地掌握知识,所以采取传统的教学方式会存在教学效率不高的问题。为了迎合财务管理课程需求,非常有必要将案例教学法融入到教学过程中,解决实际教学过程中存在的问题。文章主要论述了案例教学法在财务管理教学中运用的可行性以及高校财务管理课程教学中案例教学法存在的问题,总结案例教学法在财务管理教学中的有效应用策略,以期充分发挥案例教学法的优势,全面改善财务管理教学水平。 相似文献
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案例教学法是目前我国法学教育中的一种很重要的教学方法.笔者从案例教学法的含义、实施案例教学的意义、步骤等方面对此问题进行了论述.并对案例教学的完善提出了观点 相似文献
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探讨案例教学法在会计教学中存在的问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
案例教学法在会计教学中已得到广泛运用.为提高案例教学法在会计教学中的实施效果,本文深入分析了案例教学法在会计教学中存在的问题,并提出了相应的完善措施. 相似文献