管理理论与实践面临新的革命

目前,管理理论与实践正在面临世界性的革命。由于新的技术革命深入发展,高新技术向各个行业的渗透,世界性的竞争不断加剧,致使一些传统管理理论和实践遇到了种种问题。为解决这些问题,在许多管理方面形成了一些新的管理理论与实践方式。人们称之为“管理理论和实践的第3个里程碑”、“工业第二次革命”。当然,其说法是否正确尚有待于实践的检验。然而,管理理论与实践确实面临着新的革命。 一、“大量生产”与“精益生产”     

试论应如何将合成材料添加剂化学教学中理论知识应用与实践结合

在化学教学过程中,有关结合合成材料添加剂的部分,涉及到一些应用性和实践性较强的理论知识,应该将理论与实践相结合。提出了一种三步式的教学模式,即"理论、实践、评价"。力图通过理论与实践相结合的方式,将学生培养成既有扎实的理论知识又有过硬的实践能力的优秀人才。     

用科学的理论指导企业实践

胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上指出:“新的时代呼唤新的理论,新的理论指导新的实践。学习贯彻‘三个代表’重要思想,根本目的就是要推动全党更好地带领人民群众把中国特色社会主义事业推向前进。”一、理论的新发展指导实践的新创造“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进、实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。理论是实践的结晶,实践的发展推动了理论的创新。“三个代表”重要思想紧密结合新的…     

浅析高职教育中实施理实一体化教学模式的现状

经济的迅速发展及严峻的就业形式,给高职教育提出了新的要求,即突出学生的专业技能的培养。为适应这一要求,高职教育中实施了理实一体化教学模式即以职业标准要求为培养目标,以专业技能训练为核心,确定所需的专业知识,将理论教学与技能训练有机结合起来。这种教学不是简单的理论加实践教学,而是理论与实践在整个教学过程中交互进行,理论中有实践,实践中有理论。它突破了以往理论与实践相脱节的现象,既强调充分发挥教师的主导作用,又突出学生专业技能的培养。本文将浅析高职教育中实施理实一体化教学模式的现状。     

什么样的理论是好理论

我们不是在理论和实践之间进行选择，而是在不同的理论之间，选择一些最能激活实践的理论。这是需要管理者们认真对待和学习的问题。     

商业模式的理论模型:要素及其关系

在商业模式竞争成为趋势的时代,如何辨识和设计商业模式成为重要实践问题,而发现可靠的商业模式的一般性、基础性理论模型是解决问题的关键。但迄今发展的这类模型在要素认知方面仍有很多歧义,特别是始终未能厘清要素之间的理论关系,因此难以用来有效解决实践问题。本文运用扎根研究方法,深入案例企业获得原始调查数据,抽象出商业模式的基本要素,揭示了其理论联系机制,从而首次发展了一个具有确切理论关系的商业模式一般性理论模型,深化了人们对企业价值创造一般机制的认识,由此为解决商业模式辨识和设计的实践问题发展了更具有可操作性的理论工具,并为企业整合管理提供了新思路。     

重塑管理

过去一个世纪,管理学的逻辑和合理性都来自新古典主义经济学,现在这种理论已经越来越不符合现实情况了。新的理论构造需要结合进化论和行为理论的观点。管理学家需要重新拾起对企业家及其实践智慧的尊敬和兴趣。混乱喧嚣的新世纪第一个十年已经成为历史,西方世界对于未来管理实践和管理思想的战线也渐渐清晰起来。最近出版的管理主题的最佳商业书籍,都多少谈到了我们是在哪里脱轨的,为什么会脱轨     

理论由实践赋予活力并由实践来检验

“事在人为”，工人和农民应当把这个真理牢牢记住。他们应当懂得，现在一切都在于实践，现在已经到了这样一个历史关头：理论在变为实践，理论由实践赋予活力。由实践来修正，由实践来检验；马克思说的“一步实际运动比一打纲领更重要”这句话，显得尤其正确了，——在对富人和骗子切实进行惩治、限制，对他们充分实行计算和监督的每一步，都比一打冠冕堂皇的关于社会主义的议论更重要。     

重读德鲁克的现实意义

对于中国的企业来讲,改革开放以来的30年我们接触到了非常多的理论,从上世纪40年代的人际关系理论、50年代德鲁克提出的目标管理、60年代的分权化管理、70年代的战略管理、80年代的企业文化、90年代的电子商务一直到21世纪的管理创新理论。不论哪一个时代,所有这些管理的理论都对我们的管理实践产生了巨大的影响。中国企业在30年间学习并实践了以上几乎所有的管理理论和工具,但是回过头来看看,我们得到了什么呢？     

知之既深 行之则远

自上个世纪＂公司治理＂理论被引入中国以来,国内理论领域、实务领域经历了认识、实践、创新并不断往复的艰苦探索。公司治理理论及其在境外的成功实践,令国内理论界和实务界在引入之初对它在国内的＂落地生根＂、推动中国企业改革,特别是国有企业改革,抱有很高的期望。但现实中,公司治理理论与中国企业实践相结合的道路却走得并不平坦。     

纺织工程专业课程体系研究探讨

以就业为导向,根据市场的特点,对纺织工程专业培养计划、课程体系进行适时地调整,整合了理论和实践课程体系,提高了学生的动手能力、实践能力、创新能力和创新意识,提高了就业能力。     

入市感悟三篇——学习社会主义市场经济理论的一些断想

去年,在宝冶公司党委的统一组织和安排下,我参加了上海市委党校和企业公司中心组关于“有中国特色社会主义理论”的学习。在“学习—实践—再学习—再实践”的过程中,深深体会到,党的十四大关于实行社会主义市场经济的决定所具有的重大理论和现实意义,并     

谈领导者的理论思维能力

理论思维是人们在工作和生活实践中自觉的、有目的的理论创新和总结过程,是把理论自觉用于实践的过程,是理论与实践相统一的过程。领导者的理论思维能力是领导干部对各种理论问题的不可缺少的自觉思考和探索能力。鉴于所处的位置及所负的职责,领导者理应具备一定的理论思维能力,方能有效地发挥领导效能。但在实际工作中,我们看到有的领导同志,特别是一些基层领导同志,整天忙     

加强中心组学习 发挥示范作用

学习理论、实践理论是党的思想政治建设的一大法宝,是加强党的执政能力建设的重要手段。近年来,金陵石化公司党委一直把加强理论学习作为企业思想政治建设的首要任务,以中心组的理论学习为龙头,进而带动下属党委、总支．认真学习贯彻党的十六大以来中央提出的一系列理论、方针和政策,结合公司实际,不断推进思想政治建设．努力用科学发展观武装头脑,指导实践,为公司持续有效和谐发展提供了有力的思想政治保证。     

CDIO工程教育理念下的《色彩》课程教学改革研究

CDIO工程教育理念在色彩课程中的运用,对色彩在教学研究中采用的创新方法和手段提供了有利的理论和技术支持。色彩课程在理论和实践教学中立足于设计专业对人才能力的要求,在实践环节中采取不同的训练内容,从共性研究中寻找个性化的应用形式,最终掌握色彩在不同领域中应用的差异性。     

话说会计分类

话说会计分类丁志田会计分类是建立会计学科体系的基础。会计实践活动组织的条理化，会计理论发展的系统化，都有赖于会计分类的科学化。当然，会计分类学也是一个不断发展的领域。它与会计实践和理论的发展应当是同步或超前的。但目前会计分类学却是落后于实践和理论，需...     

CDIO工程教育理念下的《色彩》课程教学改革研究

CDIO工程教育理念在色彩课程中的运用,对色彩在教学研究中采用的创新方法和手段提供了有利的理论和技术支持。色彩课程在理论和实践教学中立足于设计专业对人才能力的要求,在实践环节中采取不同的训练内容,从共性研究中寻找个性化的应用形式,最终掌握色彩在不同领域中应用的差异性。     

网络口碑传播理论基础研究

企业通过网络口碑营销对网络口碑传播实施引导,以提升企业形象和增加效益。针对传播不同层次,提出了顾客体验理论、长尾理论、六度分隔理论、虚拟社区理论、传播过程理论、归因理论、技术接受模型理论等七个网络口碑传播的理论基础,以期对网络口碑传播的研究与实践提供参考。     

房地产估价的基本问题及其关系研究

从事房地产估价工作，首先必须掌握估价的基本理论问题，并将其运用于估价实践，通过估价实践不断研究和解决新问题，进一步充实和发展房地产估价理论。文章对房地产估价基本方法与价格形成理论、房地产估价技术路线与估价方法、房地产估价目的与估价结果、房地产估价参数与替代原理、公开市场价值标准与估价结果等基本理论问题及其关系进行了初步研究。     

江泽民提出加强哲学社会科学建设五要求用发展着的理论指导实践

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席江泽民在中国社会科学院考察工作时强调,建设有中国特色社会主义,需要在实践和理论上进行不懈探索,不断在实践的基础上提出创新的理论,用发展着的理论指导实践。在这个实践和理论的双重探索中,哲学社会科学具有不可替代的重要作用,哲学社会科学工作者是一支不可替代的重要力量。我们必须始终重视哲学社会科