《国际贸易实务》课程双语教学策略

本文根据国际贸易实务课程自身的特点与当前全球经济一体化对国际贸易人才的要求提出了国际贸易实务实课程进行双语教学的必要性,并提出该课程实施双语教学的系统策略,同时也对该课程双语教学中应注意的问题进行了分析.     

浅析如何优化商务英语教学的效果

全球经济一体化已使世界各国的经济往来越来越密切 ,中国加入WTO后 ,国际商贸竞争的日益剧烈 ,对商务英语专业的综合性人才提出了更高的要求。从而 ,对商务英语教学也提出了更高的要求。如何优化商务英语教学 ,势必值得我们深思。     

国际经济与贸易专业实务类课程双语教学实践探索

双语教学既是我国教学改革的要求,也是国际经济与贸易专业的专业需求。本文对我院国际经济与贸易专业实务类课程双语教学实践中的具体做法、难点进行了分析,并对提高双语教学的效果提出了思路。     

对市场经济理论课教学的几点探讨

本文结合教学实践，对如何搞好市场经济理论课教学进行了探讨，指出教师的知识结构在教学中的基础性作用，并着重强调了在教学中如何贯彻理论与实际相结合的原则，同时，对教学方法的改进和创新也提出了一些见解。     

关于高校书法教学的几点浅见

时下开设书法课的高校日渐增多,高校书法教学中的许多新问题也随之突现出来。本文分析了这些问题形成的原因,并对我国高校书法教学提出了一些中肯的建议。     

网络时代的高校思想政治理论课教学改革探讨

网络时代信息化的迅猛发展对高校思想政治理论课教学提出了挑战,也提供了新的渠道。思想政治理论课教师要充分利用网络平台,在教学的主题、主体以及载体等方面做出新的变化,不断提高思想政治理论课教学的实效性与影响力。     

英语课堂教学中的口语设计

随着时代的发展,社会对人们的英语口语能力提出了更高的要求,教学改革也提出了明确的要求,英语口语教学得到了更多的重视。在英语教学中,课堂教学又成了口语教学的主阵地。因此,课堂教学中,英语口语的设计是提高学生口语的有效途径。     

基于市场需求的高职高专商务英语翻译教学新探

本文对高职高专商务英语翻译教学现状进行了分析。高职高专商务英语翻译教学要适应市场需求,应根据社会变化和学习者的需求及时合理地调整。本文也对本专业如何提高翻译教学水平提出了几点意见,旨在培养优秀的商务英语翻译人才。     

高职国际商务专业双语教学初探

双语教学是培养既熟知国际贸易惯例,又能熟练运用外语开展涉外经贸活动的复合型国际商务类人才的一种有益探索,也是社会对高职院校提出的新要求。本文分析了高职国际商务专业开展双语教学的必要性、可行性以及在双语教学中存在的问题,提出了解决问题的一些思路。     

“以学生为中心”的国际商务专业课程教学模式探讨

我国当前提出要构建全方位对外开放新格局,发展开放型经济,这对国际商务人才培养提出了新的要求。国际商务专业的课程教学也应该围绕"以学生为中心"的教学理念,促进学生的个性成长和全面发展。应在国际商务专业课程教学中,改革教学模式,倡导协同式教学,构建课程网络化教学平台,激发课堂教学的活力,促使多学科的融合,重视实践教学与第二课堂建设。     

论英语专业口译教学中教学方案的设置

随着对外开放的进一步扩大,我国与国外的交流也日渐密切,作为各种交流之间媒介的口译也越来越受到人们的重视.本文将从译员应当具备的素质出发,从不同素质对英语专业口译教学提出的不同要求方面逐一提出相应的教学方案,尝试打破以往传统被动的教学模式,在口译教学方面提出自己的一些看法.     

国内教师教学效能感近十年研究综述

教师教学效能感的研究已有30多年的历史,国内外学者也提出了许多有价值的结论。论文从教学效能感的概念与结构、对教师教学行为和学生学习的影响、相关因素等方面对2000年以后国内学者的相关研究进行了综述,分析了以后的发展趋势,以期对将来的研究提供借鉴。     

浅议《Java程序设计》课程中的案例设计

本文主要针对Java程序设计这门专业课的教学过程及安排进行了探讨,重点研究了Java这门编程语言在教学中采用的教学案例的合理性问题,并基于对教学知识点的研究分析,提出了一组以原型开发方法为基础案例设置。这种方法对于其它编程语言的教学案例的设计也有一定的参考作用。     

高职英语分层教学的实践和探索

本文针对高职院校学生英语水平的巨大差异,提出了分层次教学的举措,并阐述了分层教学的定义以及实施分层教学的理论依据,也探讨了其教学过程中的一些不足之处。     

农村生源师范类院校PSC现状与教学训练思考

对以农村生源为主的师范类院校普通话现状进行调查并提出教学对策,既是提高普通话教学效果,推动农村基础教育规范化、正规化的重要环节,也是师范类院校培养合格人才的重要组成部分。本论文就广东师范类院校普通话教学、培训、测试的现状进行了调查分析,并对教学对策做了探讨。     

《供应链管理》课程双语教学探索研究

高等院校物流管理类课程实施双语教学不仅是时代发展和教学改革的需要,也是培养复合型人才的重要措施和提高教师素质的有效途径。以供应链管理课程双语教学模,为特定研究对象,对该课程双语教学实施进行了深入分析,探讨双语教学的主要模式,以便提出新的教学思路和方法。     

浅谈信息技术与教育教学方式的变革

信息技术的发展,促进了社会方方面面的发展,也对高校课程教学提出了新的要求。利用现代教育技术构建新型教学模式,是教学方式改革在信息时代的迫切要求,也是教育教学方式变革的必然趋势。     

在《采选概论》教学中运用电视教学片的尝试

科学技术的发展对教学提出了越来越高的要求,同时也为教学提供了现代化的教学手段。电化教学以其突出的优点赢得了广大教育工作者的关注。教学手段的先进与否,在一定程度上可以反映教学水平的高低,从这一意义上说,充分运用电教手段是教学改革的一个重要方面。     

浅析如何优化商务英语教学的效果

全球经济一体化己使世界各国的经济往来越来越密切，中国加入WTO后，国际商贸竞争的日益剧烈，对商务英语专业的综合性人才提出了更高的要求。从而，对商务英语教学也提出了更高的要求。如何优化商务英语教学．势必值得我们深思。     

双语平行语料库驱动下的商务英语翻译教学模式构建

时代在变化,教学创新也日益显现,语料库在应用语言学中的作用也日益凸显。本文探讨了商务平行语料库存在的必要性与可行性,并提出相应的自建库办法,进一步阐述了中英双语商务平行语料库的课堂教学应用效果,基于此种语料库下的翻译教学,对新时代的英语教学改革具有重大意义。