高职高专实训教学的企业化管理模式探讨

文章结合教学实践,探讨了采用真实的企业化经营管理的实训模式,用真实项目进行实训,可以培养学生的自学能力,以适应企业管理、掌握最新技术,同时也能促进校企合作的深入开展,并提高师资水平,建设国家级示范性的实训基地。但是在此过程中也遇到了诸如实训成本过高、师资短缺等问题,文章就这些问题作了相关探讨。     

以企业化管理模式提高大学引进人才的使用效率

近年来,许多高等院校加大了引进人才力度,却忽略了引进人才的后续工作,使得花大力气引进的人才没能发挥应有的作用。本文认为,高校应借鉴企业的用人模式,提高引进人才的使用效率。     

企业化管理模式下的事业单位预算管理研究与创新

随着经济的发展和事业单位的制度改革愈发推进,企业化的管理模式逐渐影响事业单位的发展。本文分析了事业单位在全新的企业化管理模式下如何科学进行预算管理,力求扩充事业单位在市场中的竞争地位,为事业单位的长远发展奠定良好的基础。     

论法学实践实训教学团队的构建与应用

高校法学实践实训教学团队的构建与应用是高校全面提升教学质量的有效组织形式,法学实践实训教学团队的构建与应用有利于促进法学教师的专业发展;有利于青年教师的成长成才;有助于法学实践教师之间实现资源共享,各取所长,不断提升实践教学水平。为促进法学实践实训教学团队的良好发展,我们应当通过打造专业素质高、结构合理的教学梯队、加强法学实践实训教学研究和教学改革以及完善教学资源建设、法学实践教学团队优化组合,合作分担课程、完善学校法学实践实训教学的反馈和评价机制,提供充分的制度保障、注重打造精品实践课程等举措来促进法学实践实训教学团队的构建与应用。     

高职高专类物流管理实训教学分析

随着现代物流行业的兴起和发展,社会对物流人才的需求量越来越大,培养高质量的现代物流管理人才成为当务之急。本文主要就高职高专类物流管理实训教学进行了系统地分析,并结合教学现状,提出了有针对性的建议。     

贵州高职高专教学日志信息化管理模式研究

教学日志作为各高职院校进行教学管理的基本方式之一,是教学管理和学生管理的重要手段。本文通过分析教学日志管理模式现状和日志信息化的意义,并建立教学日志信息化管理模式,进而为高职高专教学提供参考依据。     

浅析中国政府人力资源企业化管理

"企业化政府"模式是20世纪80年代以来发端、兴盛于英美等西方国家的一种新的公共行政理论和管理模式,也是近年来西方规模空前的行政改革的主体指导思想之一。本文从"企业化政府"提出的背景出发,分析政府企业化管理的必要性和可行性,进而提出中国政府企业化管理的实现途径。     

契约化管理模式在高校的构建与实施

在高等教育改革不断深化的新形势下,传统的管理模式受到批评并且也存在一定弊端,因此,建立一种合理的契约化管理模式,明确高校和学生之间的权利义务关系及双方的归责情况,显得尤为必要和迫切。     

谈高职商务日语专业实训教学的实施

商务日语教学不同于基础日语教学,只有将语言、商务礼仪、企业文化等方面有机地结合在一起才能满足培养高素质商务日语人才的要求。本文主要探讨实训教学体系的构建对高职院校培养能够直接上岗就任的高素质商务日语人才的重要性,希望对高职商务日语专业的教学有所借鉴。     

浅谈日本管理模式在司务长烹饪实训中的应用

司务长烹饪实训应如何改变学员的不良习惯,使其尽快适应军队要求,是摆在基层后勤院校职能部门,尤其是专业课教员面前的一个问题。笔者借鉴日本仿真企业管理模式,探讨了如何在司务长烹饪实训中应用"7S"管理模式。     

高职高专实践教学体系的构建

实践教学是高职高专教学体系的重要组成部分，是培养学生的专业技能及实践技能的重要途径，是高职高专教育过程中必不可少的重要环节。本文从高职高专教育实践教学的特点出发，对高职高专教育实践教学的内涵进行了界定，对高职高专教育的教学状态进行了分析，并提出了如何构建以实践教学为主体，以实训教学为主线的理论和实践相融合的教学模式。     

浅谈高职高专商务英语专业实训教学的困境及解决办法

本文主要从实训内容、师资和资源三个方面分析现阶段高职高专商务英语专业实训教学所面临的困境,并探索解决路径,以期能够有利于商务英语实训教学的建设和发展。     

6S管理模式在高职物流管理专业实训教学中的研究与实践

围绕物流管理专业学生职业素养形成对其实训教学引入企业6S现场管理的必要性进行了分析和梳理,并对实训教学6S管理模式的具体应用、应用效果和实施关键等进行了初步探索。     

以行动导向构建实训教学流程

近几年,教学改革如雨后春笋,不断推陈出新。模块教学、一体化教学被竞相采用;任务导向,工作过程驱动被不断推广。对教学改革起到很大的促进作用。但这些方法,仍然采用以教师的教为主,没有从根本上解决学生厌学问题。行动导向教学,让学生在"做中学",既可以兼容以前的各种方法,又可以充分调动学生学习的积极性、主动性。     

高职高专会计实训教学的改革措施

专业实训教学是高职高专突出“职业”教学的关键,加强学生对所学专业知识的理解,培养学生实际操作能力,是成为应用型人才的重要环节,这必须依赖于社会、学校、教师的共同协作。     

试论新时期医院企业化管理模式的运用

新时期,医院企业发展有了新的发展方向,特别是新医改政策出现以后,我国很多医院都进行了整改,特别是企业管理模式被广泛运用。很多医院也建立起了如企业一样的理事会,并取得了一定成效。这种管理模式使医院在迎接新机遇同时,也将医院送入到更加复杂、激烈的市场竞争中,因此,医院要将这种模式加以创新,寻找更多的生存与发展机会。     

客房服务与管理实训教学体系构建

客房服务与管理是高校旅游管理专业的主千课程(前厅与客房服务>中的一部分.本文针对客房服务与管理实训教学中的必要性,构建了客房服务与管理实训教学体系,并指出了在实训教学中应该注意的问题.     

高职会计专业基本技能实训体系的构建

通过对浙江省内多所高职院校、高职会计专业学生和企业的大量社会调查,初步了解当前高职院校会计基本技能实训教学现状.分析了高职院校会计基本技能课程实训内容、体系和考核方法等存在的问题,从高职院校、会计专业学生、企业三方面出发,探索重构高职会计专业基本技能课程合理的教学模块,采取有效的实训手段提高学生的学习积极性和操作能力.在加强校企合作,共同修订和完善原有课程体系等方面提出了完善高职院校会计基本技能实训体系的若干建议.     

中职学校电类专业《电工技能与实训》模块教学实施初探

中职学校电类专业的学生电工技能实训是学生接触电工知识专业模块学习的关键环节,关系到学生对电类专业岗位适应能力的培养。因此,探讨学生关于电工技能实训模块教学实是很有必要的。     

高职高专财务管理专业实践教学体系构建设想

根据高职高专人才培养定位,培养动手能力强的高技能人才离不开实践教学,实践教学和理论教学对高职高专院校来说同样重要。对于财务管理这个“新”专业来说,其实践教学无论在其体系方面的建设,还是在其硬件建设上都有很多不足,本文针对财务管理专业实践教学体系的建立提供一些初步设想。