高校青年教师教学技能培训需求状况调查研究

高校青年教师教学能力的提升是高校教学质量提高的重要环节,而青年教师教学培训,是其教学能力提升的关键。高校应开展青年教师教学技能培训需求状况调查研究,重视参训教师已有的知识、经验、能力等,基于不同的培训需求,开展个性化教学技能培训,充分发挥学校教学技能培训的主导作用和教师自身的主体作用,点面结合,探索与创新高校青年教师教学技能的培训模式,提高培训的有效性。     

创新职工技能培训和比赛模式 积极打造职工技能提升快车道

<正>一创新职工技能培训和比赛的主要背景企业的竞争归根结底是人才的竞争,提高广大职工的文化素养和技术技能水平对企业发展至关重要。技能比赛是提高职工学习积极性,提升技术技能水平的有效载体,是很多企业普遍采用的职工技能培训和教育模式,多年来为企业选拔和培养了很多技术人才。但是近年来,随着网络信息时代的发展,这种传统的职工技能培训模式已经逐渐显露出它的不足,比如教学方式呆板、教学时间不灵活;传统的技能比赛形式也逐渐显得单调,而且成绩的偶然性明显。我公司以"创建学习型组织,培育知识型员工"为目标,创新人才培养方式,大力推进"分站式"职工技能比赛和"职工网上练兵"活动,为职工打造技能提升的"快车道",收到良好效果。     

新时代高职外语教师专业发展路径探索

新时期,"课程思政"对教师专业素质提出了更高的要求,社会正在营造良好氛围助力教师专业发展.高职院校外语教师应以此为契机,转变培训模式、着力提升育德意识与育人能力,担负起国家和社会赋予的使命与责任.     

“微格实训营”在高校新教师培养中的应用研究

当前,高校在对新任教师培养中,把更多的焦点都放在了专业知识培养上,存在着忽视教学技能提升,培训手段过于单一等问题,这在一定程度上影响了教师的教学职业发展和教学水平的提高。"微格实训营"的构建,将微格教学手段应用于新任教师培训,顺应了高校对青年教师教学技能培训的需要,对于我国高校师资队伍的建设将起到重要的促进作用。     

当前军代表现状分析及培训模式的几点研究

在新时期新阶段,军事代表的职能使命也被赋予了更多新的涵义,对于军事代表的培训模式和教授方法就值得我们进行更深入的研究和讨论。构建新的适应时代发展变化的培训体系以及探索培训模式发展新思路就成为了我们义不容辞的责任和义务,本文着重阐述关于军事代表新时期培训模式的方法和技巧,以促进国内军代表培训模式的发展和提高。     

公路基层职工教育工作须思想教育与技能培训双管齐下

准确把握公路职工的特点和需求,着眼于公路职工教育,全面提升干部职工整体综合素质,是促进新时期公路事业发展的必然要求和重要途径。文章根据公路行业的特点和需求,就新时期职工教育工作中如何做好公路基层职工思想教育工作及基层职工岗位技能培训工作进行探讨。     

公路基层职工教育工作须思想教育与技能培训双管齐下

准确把握公路职工的特点和需求,着眼于公路职工教育,全面提升干部职工整体综合素质,是促进新时期公路事业发展的必然要求和重要途径。文章根据公路行业的特点和需求,就新时期职工教育工作中如何做好公路基层职工思想教育工作及基层职工岗位技能培训工作进行探讨。     

教育培训机构内部控制体系创新研究--基于COSO理论

在职业教育高速发展的新时期，教育培训机构的培训模式出现新特点的情况下，传统的内部控制面临着不能适应教育培训机构发展的困境，可通过对内部控制体系目标设定的创新和要素的完善，达到适应教育培训机构长远、快速、健康发展的要求。     

新形势下开展企业技能培训工作的思考和建议

近年来,随着国民经济的快速发展和社会经济的多元化需求,企业人才队伍建设,特别是技能人才队伍建设的重要性更加突出与明显,"企业要在竞争中谋求持续发展,就必须在深化人才队伍建设中强化职业技能队伍建设"的观念得到了多数企业的广泛认同和认真实践,各企业围绕实际不断创新技能培训模式,完善培训评价体系,提升培训效果,不断为企业的可持续发展注入强劲动力。文章结合自身工作实际,结合新形势下企业发展的需求,就如何开展技能培训工作进行了有益探索。     

我国高校教师培训模式:现实问题与应对方略

我国高校教师培训模式的发展处在摸索的阶段,其落后性和局限性难以满足当前教师素质提高的需要。要提高高校教师水平,保障高等教育质量,势必对传统的教师培训模式进行反思与创新。