浅谈撕纸艺术对幼儿的影响

撕纸艺术对幼儿有很大的影响,它可以锻炼幼儿的小手肌肉,促进大脑发展,加强幼儿认识形状和颜色的能力,可以培养幼儿细心、专心、耐心的良好品质和行为习惯,可以培养幼儿的想象力和创造能力。     

浅析幼儿情感教育的培养途径

情感是教育的重要元素,关注幼儿的情感发展,促进幼儿思想行为和身心健康发展,可以从良好的师生关系入手,通过爱国主义教育、幼儿之间的互动、幼儿实践活动等,不断培养幼儿积极的情感品质。     

导生制在幼儿园大班中的应用

导生制又叫贝尔-兰卡斯特制。作者尝试将导生制引入到幼儿园大班,通过培养一些"导生",让他们帮助老师分发物品,管理和辅导其他幼儿,从而在一定程度上分担老师的部分工作量,这样既可让老师有更多的时间观察幼儿,了解幼儿,也可以培养"导生"自我服务和为他人服务的能力。     

幼儿良好生活习惯的培养

一滴水能折射出太阳的光辉,一件小事能反映出一个人的素质,幼儿的良好生活习惯的培养,是至关重要的.著名的教育家叶圣陶先生说过:"好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃它的亏,想改也不轻易."幼儿良好的习惯对孩子的一生是有益无害的,生活习惯好,就有益于身心健康成长;文明礼貌习惯好,品德就良好;学习习惯好,定能取得好成绩,教育是习惯的培养,假如我们教育的后果只是学习了知识,而没有养成良好的习惯,那我们的教育就是失败的,幼儿时期是良好习惯培养的关键时期.     

艺术教育能有效培养幼儿良好的个性心理品质

随着教育的发展,人们越来越重视培养幼儿具有良好的个性心理品质,因为良好的个性心理品质是健全人格形成的基础.良好的个性心理品质是指幼儿具有大胆探索、独立、自信、合作、克服困难的决心和毅力等,这对当今的独生子女来说是非常重要的,更关系着我国国民素质的提高,那么如何有效的培养幼儿良好的个性心理品质呢?许多理论和实践证明:在幼儿期艺术教育是培养幼儿具有良好的个性心理品质的有效途径.     

浅析如何培养幼儿良好行为习惯

英国作家萨克雷说过:"播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运."一语道出了培养良好行为习惯的重要性.幼儿正处在个性形成的开端时期,加强对他们的品德教育,使他们形成良好的行为习惯,是非常重要的,也是搞好幼儿素质教育的关键一环.     

小班幼儿进餐问题的理性思考

幼儿期是生长发育得重要时期,是性格形成的关键时期,是行为习惯养成的最佳时期.为了培养幼儿良好的进餐习惯,保证幼儿良好的生活和学习.本文通过对幼儿进餐问题原因的分析,发现幼儿进餐行为主要受到家庭、 幼儿园和自身身体状况等影响.并根据以上影响因素提出了促进幼儿形成良好进餐习惯的策略.     

浅谈如何培养学前教育专业学生幼儿民族舞蹈创编能力

舞蹈教育作为培养和实施美育教育的途径之一,旨在培养学前教育专业学生作为高校"美育"的对象和幼儿园"美育"的实施者的审美能力和艺术素养,将少数民族舞蹈元素融入幼儿舞蹈创编中,在促进幼儿美育教育和高校美育教育的同时,也传承与弘扬了中华少数民族文化.本文立足于怎样培养学前教育专业学生幼儿民族舞蹈创编能力,浅析幼儿民族舞蹈的创编方法.     

幼儿健康教育的构建

健康教育是以促进健康为目标,以卫生科学为内容的教育.健康教育帮助人们增强达到健康状态的愿望,诱导人们养成并保持有益于健康的生活习惯.幼儿健康教育是健康教育的基础,能帮助幼儿提高对健康的认识水平,改善对个人卫生和公共卫生的态度,形成自己也有责任养成良好的生活卫生习惯、学习卫生习惯和体育锻炼获取健康的这种初步意识,因此,幼儿健康教育不仅能为培养幼儿强健的体魄打下基础,而且还有利于培养幼儿乐观向上、自信进取等良好的个性心理品质.     

关于龋齿的预防和治疗

"蛀牙"或"虫牙",是一种通过破坏牙齿,会引起严重疼痛,并可能影响全身健康的疾病。龋齿发病率高,危害儿童乳牙健康的头号大敌,就是龋齿。龋齿已经成为危及儿童口腔健康的头号杀手,乳牙患龋高峰约在5岁左右,恒牙患龋高峰约在15岁左右,并持续影响人们到老年。所以对幼儿龋齿进行早期干预,不仅可以降低龋齿的发病率,同时也是维护幼儿口腔健康的重要手段和措施之一,坚决贯彻"预防为主"的方针,加大宣传力度,暜及龋齿的防治知识,切实保证幼儿的健康成长,为使幼儿成人后提高生活和生命质量奠定良好的基础。