边疆少数民族聚居地区经济发展模式探讨——以景颇族为例

我国边疆地区聚居着众多少数民族,由于受到历史原因和基础条件的影响,这些地区经济发展普遍落后,生产力水平低下。如何制定适于边疆少数民族社会经济发展的有效模式,不仅有利于少数民族的发展,也是我国社会经济发展的基本要求。本文从边疆少数民族聚居地区发展特点出发,结合景颇族实例进行相关分析,提出在边疆少数民族聚居地区构建经济发展模式的相关思路。     

边疆地区的城镇化与边疆安全

以边疆地区自然环境、经济环境和社会环境的特点作为分析的切入点,论证了边疆安全与边疆地区城镇化之间的关系,认为边疆地区城镇化的推进有助于增强边疆安全,并基于此分析了边疆地区城镇化所具有的公共产品属性。     

汉族中学生对边疆少数民族学生的印象与交往倾向调查报告

以云南德宏的初中生为研究对象,从教育相关角度来研究汉族对本边疆地区和其他边疆地区少数民族的印象与交往倾向,并对调查访谈情况作简要的评述,以期从一个具体的视角来研究民族关系问题,促进中学生在民族关系问题上形成正确的价值观,稳定发展良好的民族关系.     

云南少数民族地区会计事业发展浅析

边疆少数民族地区由于历史与现实的原因,形成了多民族大杂居、个别民族小聚居、民族间发展不平衡、经济发展相对滞后的特点。本文拟就边疆少数民族地区会计事业发展现状进行分析,以寻求促进云南边疆少数民族地区会计事业发展的途径。     

边疆少数民族初中生的课外阅读状况访谈报告

阅读日益受到重视和推崇,学生的课外阅读的研究也受到重视,边疆地区少数民族初中生的课外阅读尤其受到关注.本文通过访谈法了解边疆地区少数民族初中生的课外阅读现状,农村与城市的少数民族初中生在课外阅读的材料与来源、时间、方法与习惯、作用等方面表现出不同之处.可以将他们课外阅读中存在的问题归因为学校、家庭和社会三个方面.根据边疆地区现实情况提出几点建议,最后对访谈中提到的问题做了总结,并展望未来的研究问题.     

关于加强少数民族大学生党员教育培养策略的分析

当前的许多高校的少数民族大学生党员，因为受到自身民族的影响，往往会只关注自己民族的事情，对中国这个“大家庭”的事情关心度不高，缺乏了对国家的关注，不利于我党的全面发展。对此，应当要加强少数民族大学生党员教育培养的策略，通过加强理论知识的教学，促进少数民族大学生党员对党史、国史的理解，并通过运用校内外的社会资源，引导大学生进入到实际的社会服务工作中，促进其理论知识的运用，以及激发大学生的责任意识。     

构建和谐边疆促进边境县(市)的发展——以云南德宏州傣族景颇族自治州为例

云南是一个集边疆、民族、山区和贫困为一体的欠发达省份,尤其是边境的少数民族地区.边境地区巨大的发展潜力使我们感到振奋,而不断拉大的发展差距和存在的问题也让我们深感忧虑.促进边境地区加快发展,构建和谐边疆是一个需要引起各方面高度关注的问题.     

边疆地区少数民族文化产业发展的思考——以云南德宏州为例

党的十七届六中全会对文化产业发展进行深入解析,对十二五发展目标的实现提出了相应对策。边疆少数民族聚居地区普遍具有少数民族文化资源优势,如何借助国家文化产业发展的机遇和战略支持,将少数民族文化产业发展成当地社会经济的增长点,对发展我国少数民族文化具有重要的意义。本文以云南德宏少数民族文化产业发展为例进行分析,得出少数民族文化产业发展的瓶颈在于文化资源各要素整合的结论,结合市场竞争特点,寻求发展的思路对策。     

黑龙江省大学生社会责任意识现状及培养

当代大学生占据社会知识分子中的大多数,他们的社会责任意识关乎国家的未来和发展.但受经济体制转型以及文化多样性等因素的影响,大学生社会责任意识现状不容乐观.本文分析黑龙江省大学生社会责任意识存在的问题现状,再针对这些现状提出有效的培养途径,以提高大学生的社会责任意识.     

云南少数民族农科大学生招收、培养和就业问题研究

本论文针对云南少数民族农科大学生招收、层次、家庭和经济、专业学习和就业等情况进行了问卷调查和访谈,从教育学利思想政治工作的经验中,找出招生和管理中的存在问题,并对存在问题进行了原因的分析,提出了看法,是深化云南少数民族教育,促进科教兴国战略的需要。