财经类院校特色专业建设思考——以东北财经大学“会计学”专业为例

自2007年教育部启动特色专业建设项目以来,截至2011年7月,全国已有3 454个专业获批为国家级特色专业,基本完成了该项目的初期建设要求。但是,在特色专业建设过程中还存在若干问题,以往的特色能否保持和发挥尤其值得关注。基于此,本文以东北财经大学会计学特色专业建设为例,从分析现阶段特色专业建设成果出发,指出未来特色专业建设的关注重点和应遵循的基本路径。     

音乐学专业办学特色的探索与实践——以西安体育学院为例

西安体育学院2008年成立音乐学专业,作为陕西体育类院校首次开设音乐学专业,如何构建好体育与音乐相结合新的人才培养模式,突出体院音乐学专业的办学特色,在此以本人的浅析抛砖引玉,为我国音乐学专业的学科发展创新以及办学思维的拓宽提供一些有益参考,体育与音乐如何完美的结合成为体育类院校一个亟待研究与探索的新课题。     

职业院校智慧物流专业群建设探究

智慧物流已经成为物流发展的重要标志,职业院校的发展也越来越重视专业群的内涵建设与协调发展。基于此,本文以长春汽车工业高等专科学校为对象,探讨汽车智慧物流专业群的建设思路,为汽车智慧物流专业群建设贡献一定思路。     

地方工科院校冶金工程国家级特色专业的建设与实践——以昆明理工大学冶金工程特色专业建设为例

特色专业建设是体现高等学校办学特色与办学优势的关键,是高等学校提高人才培养质量的重要抓手。本文介绍了昆明理工大学冶金工程特色专业的建设,通过依托学科优势,改革人才培养方案和课程体系,更新和优化教学内容,强化学生的实践教学,提升教师队伍整体水平,从而提高特色专业的人才培养质量。     

论高职专业群的机制、模式与体系建设——以会计类专业群建设为例

随着高职教育的发展与大学生源数量的减少,高职教育在走完示范建设之路后正在进行新一轮的发展革命,尤其是在专业设置与招生方面,开展了诸多改革举措。本文以此为背景,立足专业群建设,分别从专业群的管理机制、专业群的人才培养模式、专业群的课程体系设置三个方面着手,并结合会计专业实践进行了分析。     

职业院校教师教学创新团队校企协作机制建设研究——以物流商贸专业群为例

建设职业院校教师教学创新团队有利于在产业发展需求的指引下提升复合型技术技能人才培养质量。团队合作基础薄弱、产学研融合不足是教学创新团队建设面临的现实困境。本文以物流商贸群为例,探讨职业院校教师教学创新团队校企协作机制建设的现状及问题,并提出相关建设路径与方法。     

职业院校专业创新团队文化建设的研究与实践

本文主要就当前职业院校专业创新团队文化建设的研究与实践进行了分析与探讨,并提出了自己的看法。     

高职物流管理专业示范性建设的实践与探索

本文以物流管理专业为例,从行业需求、专业人才培养模式改革、课程改革、教学改革等方面探析高职示范性建设和特色专业的建设路径。     

文旅融合背景下专业群的组建逻辑与建设策略 ——以生态文旅专业群为例

《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》明确指出围绕各类经济带、产业带和产业集群,建设适应需求、特色鲜明、效益显著的专业群.湖南工程职业技术学院积极响应服务湖南职业教育高质量发展,面临国家自然资源"两统一"下的职能业务调整以及行业产业转型升级与集群发展新态势,基于错位发展原则,紧扣"自然资源行业...     

高职机电一体化专业建设的思考

随着装备制造业的迅猛发展,企业对高职机电一体化专业技能人才也提出了新的要求;文章分析了目前高职机电一体化专业建设存在的不足,在实训基地建设、人才培养模式、课程体系建设、师资队伍和校企合作等方面进行了探索并提出了建议,以期提升人才培养水平。     

高职医学检验技术特色专业建设的思考

专业建设是高等职业院校教学内涵建设的核心,实施特色专业建设是顺应我国高等职业教育人才市场需求变化的必然选择,为此进行高职医学检验技术特色专业建设与实践。     

高职特色专业建设的探索与实践

内涵建设已成为当今高职教育发展的主流,在内涵建设过程中,特色专业建设是重要的组成部分。西安铁路职业技术学院专业特色鲜明,特色专业建设成绩突出,得到了行业及社会认可。分析了该院特色专业建设的基本做法,对"铁道机车车辆"专业进行了特色剖析,并根据学院特色专业建设的成效,提出了高职院校特色专业建设的建议。     

蓝色产业调研及海洋化工专业群建设初探

根据区域产业结构的变化,适时调整专业设置和专业结构,大力培养高端技能型人才是高职院校的立校之本、生命所在。作为首批国家示范性高等职业院校,青岛职业技术学院根据青岛蓝色产业发展需求,调整和申报化工相关专业,建设海洋化工专业群,充分发挥示范引领作用,实现了对接地方经济社会发展与培养高端技能型人才的良性互动。     

石油化工专业群顶岗实习问题及对策研究

高职院校顶岗实习是学生将理论知识付诸于生产实践的重要环节,因此,完善学生顶岗实习机制对于学校人才的培养具有重要意义。论文以广州工程技术职业学院石油化工专业群为例,根据学生在顶岗实习过程中的实际情况,分别从学生、学校和企业三个方面剖析了广州工程技术职业学院专业学生顶岗实习所存在的种种问题,并提出了相应的改进措施,为同类院校提供了参考与借鉴。     

高职高专工程造价专业实践教学体系建设探讨

实践教学是整个教学体系中重要的组成部分。本文以承德石油高等专科学校工程造价专业为例,从如何依据人才培养目标建立实践教学体系入手,对高职高专工程造价专业实践教学体系的建设,实践教学内容、方式、方法以及实践教学保障体系、实践教学考核机制等方面进行了论述。     

高职院校物流管理专业课程校外实训研究

高职院校物流管理专业学生通过校内校外实习实训,实现课堂知识的真正转化,实现学生综合职业素养与技能的提高,因此校外实训基地建设可行性分析成了高职院校面临的新课题,本文对高职院校物流管理专业校外实训基地建设的可行性进行了简要的分析。     

高职院校建筑工程技术专业人才培养模式探析

本文通过分析现阶段高职院校建筑工程技术专业人才培养模式中出现的问题,探析了本专业的人才培养目标,借助于山东省特色名校建设,以职业应用能力为核心阐述了建筑工程技术专业建设的具体措施及实施方案。     

高职机电一体化技术专业文化建设的研究

近年来,山东华宇职业技术学院依托多年来积淀的丰厚的文化底蕴,创新高职校园文化建设理念,沉淀形成了"三融三厚"的专业文化特色,"三融"指融"新能源"引领的区域文化、融"书香、和谐、自然、绿色生态"的校园文化、融"严谨、精细、创新"的企业文化于一体。"三厚"是指"厚德"、"厚能"、"厚行"。     

高职院校推进职业资格证书制度意义的探讨——以机电一体化技术专业为例

本文通过阐述高职机电一体化专业实施职业资格证制度的意义,分析机电专业实施职业资格证对高职教育所产生的影响,最后重点论述在高职院校实施职业资格证制度的具体措施。