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谢智慧 《中小企业管理与科技》2013,(1):271-272
"教、学、做"一体模式是"推行工学结合,突出实践能力培养,改革人才培养模式"课程教学模式的改革探索,是体现高职教育"工学结合"人才培养模式要求的。本课题组历时两年,就《商务网站建设与管理》课程,从教学内容、教学情境以及课程考核等方面进行优化和设计,力求构建和完善"教、学、做"一体化教学模式,突出学生职业技能的培养,达到该门课程在高职电子商务专业的教学目标。 相似文献
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"专接本"学生是高职院校中的独特群体,这部分学生的特点对学生思想工作及管理工作者来说很值得去研究和探讨。本文通过对"专接本"和学生特点的分析,探讨了如何做好"专接本"学生管理工作。 相似文献
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高吴军 《中小企业管理与科技》2014,(36):56-57
江苏省自学考试“专接本”项目实施以来,高职院校在实践中不断探索“专接本”人才培养管理方法,积累了一些经验。本文阐述了“专接本”的内涵及产生的背景,提出了当前工作中存在的一些问题并介绍了提升“专接本”管理水平的有效途径。 相似文献
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高职教育课程改革中,基于工作过程模式的课改比重日趋增大。本门课程的改革致力于探索高等职业技术教育的办学模式和人才培养模式,面向生产、建设、管理、服务第一线,培养高等技术应用型专门人才。本文介绍了基于工作过程的"数据库开发与应用"课程改革和实施的情况。 相似文献
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高职教育的根本任务是培养高素质技能应用型人才,课程项目化教学推进"工学结合"的人才培养模式,在近年来高职课程教改中被大力提倡。本文系统介绍了"计算机应用基础"课程项目化教学的组织与实施,并以旅游行业为背景重点对"计算机应用基础"课程项目化教学进行了初步探析。 相似文献
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CDIO是当前高等教育的新型人才培养模式,以培养国际化工程师为目标。论文介绍了当前图学教育中存在的弊病和CDIO人才培养理念,结合燕山大学等高校实施CDIO教学改革的实践,提出一系列基于CDIO的工程图学教学改革措施。实验证明,该教学模式对于启发与培养大学生动手能力和创造性十分有效,为后续专业课程的学习、毕业设计与科研工作奠定良好基础。本文建立了以CDIO模式为主线的工程图学融合式教学模式,该模式将"卓越工程师教育培养计划"贯穿于工程图学教学全过程,使卓越工程师教育培养计划与传统图学的教学内容有机融合。在图学教学中引入案例教学法和项目教学法等理念,使教学过程与工程应用相联系,是推进工程图学课程深入改革的必然趋势。 相似文献
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《计算机网络》是信息与电子类专业的核心课程,适合于双语教学。根据教学实际的需要,本文从教材选取、教学方法和手段、课程实践等方面,探讨了该课程双语教学的实施方法。教学实践证明了教学方法的有效性。 相似文献
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夸美纽斯是十七世纪捷克著名教育家,从17世纪30年代起他开始研究"泛智"教育思想。本文论述了"泛智"教育思想的主要内容,着重论述了"泛智"教育思想的现实意义及在当前我国构建社会主义和谐社会的关键时期,对构建和谐的教育的重要启示。 相似文献
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《市场营销学》课程双语教学改革的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
2001年以来,双语教学模式在我国政府的极力倡导下迅速开展起来,由于全球经济一体化的背景和市场营销专业的前沿性等原因,很多高校都大力实行了《市场营销学》课程的双语教学。但是,目前《市场营销学》课程的双语教学在实际教学过程中存在着一些问题,文中针对这些问题进行深入探讨,并提出了相应的建议。 相似文献
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顶岗实习是"工学结合"教育模式之一,它对于学校、合作企业、实习生三方意义重大,是三赢的最佳方式。对于可能面临的诸多问题,需要采取一些防患措施,如做好统筹安排、强化监控管理体系、落实激励政策等。 相似文献
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西安工业大学外国语学院积极响应国家的号召,为了进一步落实目标教育特实施了"研本共建"管理模式。本文分别从目的和宗旨、具体试行办法、参与者的意见及意义这四个方面对"研本共建"管理模式进行了细致的阐述。 相似文献
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应用型本科是指以应用型人才为主要培养目标、任务和特色的本科教育,本文从我国当前经济形势、高等教育的发展形势以及人才的个性发展等发面介绍了发展应用型本科教育的重要性。 相似文献
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根据高职音乐专业和声教学所存在的问题,建立培养学生综合能力为高职和声学的教学目的,由原来和声学"纯理论"的教学模式,发展为营造"多彩"的和声教学。 相似文献
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高职教育是以培养高素质应用型人才为目的,所以培养学生的实践应用能力、自学能力、创新能力等就成了研究的重点,本文主要从以上角度出发,浅谈高职教育中《CorelDraw》课程的教学内容改革。 相似文献