以科研管理人员素质提高促进民办高校科研品质提升

民办本科院校是新时期本科教育中的新生力量,本文通过分析影响新建民办本科院校科研工作的主要因素,强调科研管理人员在科研工作特殊环境中的重要性,提出管理人员从本质上要树立创新科研管理理念,通过完善科研管理激励机制、建设高素质的管理队伍和搭建高校内外沟通桥梁等策略,提高科研管理人员基本素质,服务于科研教师,激发其科研能力,提升民办院校科研品质,促进民办本科院校科研管理工作快速健康、可持续发展.     

信息化时代下高校科研管理人员素养标准与提升对策探讨

随着我国信息技术的不断进步,信息化时代为高校科研管理人员素质提出了新的要求,传统的管理模式难以满足信息技术更新迭代的速度,传统高校科研管理人员的经验也与当代信息化的处理方式存在不符,所以需要在信息时代背景下,结合时代的特点与信息技术发展的趋势,对高校科研管理人员素质逐步提升,以此来为高校科研管理信息化建设提供保障。     

国防特色类高校科研管理人员现状及问题思考

国防特色类高校存在军用和民用两个科研发展方向,在科研管理上具有独特性。能否拥有一支符合国防特色类高校科研管理的专业队伍,将直接影响到高校科研管理工作及科研竞争力。本文针对目前国防特色类高校科研管理队伍中存在着诸多问题,如复合型科研管理人员匮乏等方面进行了分析,提出了应强化培训,加强平台协同,增强科研信息管理系统交流机制,建立合理的考评制度和激励机制等建议。为培养复合型国防特色类科研管理人员,提升高校科研管理队伍的管理能力和水平提供了新思路。     

风电场安全管理人员专业素质提高途径探讨

为了进一步提升风电场安全管理人员专业技能水平的提高,通过对目前我国风电场安全管理人员现状分析,明确了安全管理人员专业技能要求,从专业基础理论深度学习、构建考核体系、持续的专业技能培训、鼓励安全管理人员参与科研、注重人员沟通能力和情感培养等方面对风电场安全管理专业技能提升对策进行了探讨,并在辽宁某风电场进行了应用,收到了良好经济和社会效益,为我国风电场安全管理人员专业技能培养提供了新思路和新方法。     

高校行政人员科研能力现状、问题及对策

高校行政管理人员科研能力的提升关系到高校的改革创新和发展。本文从知识结构能力、组织协调能力、信息处理能力、科学研究能力四个方面阐述了高校行政人员科研能力现状及存在的问题,并针对问题提出了合理化建议。     

试析高校科研管理人员对科技创新的管理

本文运用素质模型相关理论,试图探讨新时期高校科研管理人员的必备素质,并阐述其在高校科研管理中的应用。     

提升高校行政管理人员素质刍议

行政管理队伍是高校不可或缺的群体,他们所从事的工作是服务于教学和科研的,在高校中发挥着举足轻重的作用。文章就高校行政管理人员的基本素质、队伍状况等进行了分析探讨,并提出了加强行政管理队伍建设、提升行政管理人员素质的几点建议。     

模拟决策对于提高管理者国际化能力的效用分析

我国经济对外开放程度的日益提高要求国内的企业能迅速与国际接轨,特别是高级管理人员更需要熟悉西方发达国家的管理模式和市场机制。模拟决策经营系统为广大管理人员提供了一个自我实现决策的平台。本文从科研和应用的角度论述了这种虚拟经营形式给参与者的国际化管理能力所带来的实际效用。     

浅谈省级综合医院科研档案管理工作现状与对策

大多数省级综合医院的科研档案管理工作存在重保管轻利用的现象,科研档案的潜在价值没有充分挖掘,科研档案的内在作用发挥不突出,不能适应档案信息资源共享,开发及利用的要求.本文以兼职档案管理员身份分析了笔者所在医院科研档案特点、管理工作现状、存在的主要问题,提出应从提高全员档案意识、建立和规范档案管理制度、提升管理人员素质、建立科研档案管理奖惩制度、加强科研档案信息资源的开发与利用等方面,进一步加强和改进医院科研档案管理工作.     

浅谈新时期高校科研管理工作

高校科研管理作为科研活动的一个重要环节,对高校科研水平有着重要的影响.新时期高校科研管理应该克服管理观念陈旧、管理制度欠缺、管理队伍不稳定等缺点,加强管理人员学习、指导,树立服务意识,完善制度建设,加强科研团队建设,切实提高科研管理水平.     

高等职业院校推行全面质量管理研究

中国高职教育进入全面提高教学质量的新时期。借鉴国内外全面质量管理的成功经验,对推动我国教育改革具有积极意义。     

高职院校科研现状及发展对策研究

科研工作是高职院校的重要组成部分,目前高职院校普遍存在科研意识淡薄、科研成果少并且成果质量不高等问题,结合这些问题需要政府在财政上加大投入,学校要进一步培养科研团队和加强科研管理,并加大学术交流力度。     

探索高职院校办学思路的一点体会

本文阐述了对高职院校办学思路的探索,大力发展职业教育,就必须要面向市场、及时调整人才培养方案,要加强校企合作,使企业、学校、学生三方共赢。     

高职院校CI形象识别系统研究

借鉴CI(企业形象识别系统)的原理与方法,通过建立高职院校形象识别系统框架,提出高职院校形象识别系统的主要价值,并阐述了高职院校CI形象识别系统的导入策略,从而达到提升学校形象,打造学校品牌,实现学校可持续发展的目的。     

高职院校课程标准建设研究

高职院校的课程标准建设是高职院校教学改革的重要内容。进行课程标准建设需要树立正确的理念。要做到定位准确、目标具体、科学设计、有效考核。要以岗定标,符合实际;以人为本,能力本位;以实求真,亲身体验,使课程标准建设收到实效。     

现阶段高职院校科研经费管理的研究思路

文章阐述分析了科研经费管理的研究资料和高职院校科研经费管理现实状况,提出调整高职院校科研经费管理的研究思路和研究内容,以期进一步提升高职院校科研工作管理水平,强化高职院校内涵建设,实现全面科学管理。     

高职创新创业教育模式研究

随着全球竞争的加剧,创新创业已成为社会经济发展的原动力。高职院校肩负着培养技能人才创新创业的重要使命,但我国高校的创新创业教育的模式还处于探索中,面临着许多基础性的挑战。文章基于对现有高职创业教育模式不健全的现状,提出建构"四位一体"的创新创业模式,分别从"人才、资金、政策、文化"等创新要素入手,以营造和谐的创业生态环境为目的,有效地推动初创者的快速成长,探索符合高职院校的创业教育模式。     

高职院校“双师型”教师专业化成长研究

高职院校要求专任教师必须具备双师素质,本文通过讨论高职院校的双师标准,高职双师目前存在的问题,提出高职双师的成长策略和评价方法。     

高职院校精品课程建设的思考

随着精品课程建设在高职院校中掀起热潮,高职院校精品课程建设中的问题和缺陷也不断地暴露出来。本文对高职院校精品课程建设中存在的问题和缺陷进行了总结和初步分析,并针对目前高职院校精品课程建设中的问题和缺陷提出了几点应对建议。     

对民办高职学生社会适应力的应用调查研究

目的:了解民办高职院校大学生的社会适应力现状,并进一步分析其影响因素,为加强民办高职院校大学生健康教育,提高大学生社会适应力提供理论依据。方法:采用自编大学生一般情况调查问卷和北京师范大学郑日昌教授编制的大学生社会适应力量表对山东省三所民办高职院校的600名在校大学生进行问卷调查和分析。结果:高职院校大学生的社会适应能力在生源地、独生子女、家庭收入和父亲文化程度四个影响因素上,均无显著性差异(P>0.05);在母亲文化程度上有显著性差异(P<0.05),在学生自身的性格上有极显著性差异(P<0.01)。结论:母亲文化程度和学生自身的性格对高职院校大学生的社会适应力有较大的影响:母亲文化程度在专科以上的大学生社会适应力比母亲文化程度在初中、高中或中专的大学生社会适应力好,外向大学生的社会适应力比内向和内外向兼有大学生的社会适应力好。