课程考试试题质量定量评价模型

依据教育测量学原理、概率论与数理统计原理,通过对课程考试命题原则和课程考试既定目标的深入分析、从理论上确定了课程考试试题质量评估的目标,给出评估课程考试试题质量的充分条件。根据所确定的充分条件,运用假设检验和参数评估理论构建了课程考试试题质量评价的模型。     

论中职教育测量学教学改革

测量学作为许多中职工程类专业的专业基础课,结合教学实际,探讨了中职教育测量教学改革的必要性,并从课堂教学改革和课程实习改革两方面,探讨了进行教学改革的主要内容和方法.     

高等职业教育的工程测量学教学改革

文章提出适合高等职业教育的工程测量学项目教学法，探讨结合课程目标的课程项目设计，介绍以项目为单位的课程教学的实施与考核，对其他院校的工程测量学教学方法具有一定的参考意义。     

无纸化考试系统评价体系研究

随着新一轮教学改革的深入,利用考试系统代替手工考试、手工阅卷已经成为教学中亟待解决的问题。考试系统设计的好坏直接关系到教学质量的高低,本文以所在院校的会计电算化考试无纸化考试系统为例,运用模糊综合评判法对无纸化考试系统建立量化评价体系,以期能对改进已有考试系统、提升教学质量有所裨益。     

基于UML的网络考试系统设计

文章提出一套既能满足大型网络考试需求,又能适应分层组织结构的、分布式的网络考试系统,并为此提出了一套具有3层Web服务器(信息中心-考务中心-考点)协作式的考试系统架构方案,并基于UML方法设计了一个考务管理中心办事员用例。     

测量学实践教学模式的比较研究

根据应用型人才培养模式的具体要求,本文在构建测量学教学模式的条件下,纵向比较不同年级同一专业的班级在不同授课方式、课时比例、考查效果,最终得出一个从理论教学逐步过渡到实践动手能力,满足知识目标、能力目标和素质目标的教学、评价方法,在教学过程中收到了良好的效果。     

除尘系统设计方案的综合评价

本文论述对工厂除尘系统几个设计方案如何应用物元分析方法进行比较选优问题,并且是在不相容的指标下进行比较选优。其方法直接简单且可推广到其它系统设计方案的选优,如采暖系统设计方案,空调系统设计方案等,而为设计者在不相容的指标下推荐出最优方案。     

基于网络的计算机考试系统设计与开发

改革开放以来,我国日益重视对于计算机学科的学习,从中学起就开始普及计算机技能学习。大学时期,设置专门的学科专业,培养符合社会需求的计算机人才。针对计算机的技能培养与专业技能学习,进行专业考试,从而选拔学习相对较好,具备学习天赋的人才。因此,教育部开发与制定计算机等级考试,并且将考试内容与网络进行衔接,从而实现基于网络的计算机考试系统。本文针对目前计算机考试的情况进行分析,重点解析基于网络的计算机考试系统的开发。     

在线考试系统模块设计及组题策略分析

随着网络应用的普及,在线考试系统已成为现代网络教育的热点之一。本文对在线考试系统进行介绍,论述在线考试系统中的各个模块的功能及流程,重点对常用组题策略进行了研究分析,并结合常用的选题策略对选题策略进行了设计。     

基于模糊综合评判的教育信息化评价系统设计

本文提出了教育信息化模糊综合评判数学模型，并设计了基于模糊综合评判的教育信息化评价系统。该系统使用数学工具实现评价过程中的模糊表示、推理和判断，综合考虑各种因素的影响，可以得出较为客观、准确的评价结果。     

基于项目理论的绩效评估监测制度设计

本文简要介绍了项目理论的相关内容和方法,并设计和阐述政府科技项目绩效评估监测制度框架,包括绩效目标计划、绩效报告和绩效评估三方面的监测制度及相关内涵。     

基于模糊数学的课程考核评价体系研究与实践

课程考核评价体系改革是促进教学质量提升的重要保障。传统的课程考核有其自身的优点,但存在考核方式单一、重理论轻实践等不足。基于模糊数学的评价方法兼顾了小组自评、企业参评、教师主评的多元化考核方式,实践证明该方法能够较好地反映学生的学习过程及学习效果。     

基于现代学徒制培养模式下的电子商务专业考核评价制度的研究

本文是在电子商务专业推行四段递进现代学徒制人才培养改革的基础上,对学生的考核评价制度的改革。通过多方评价参与,引入企业的绩效考核模式,形成了新的考核评价制度。该制度激励和保障了人才培养计划的顺利进行,进而为确保专业人才培养质量提供了可靠的依据。     

基于灰色理论的建筑工业化政策评价体系研究

政策因素是制约我国建筑工业化发展的关键因素之一。本文以建筑工业化八大试点城市的相关政策法规为基础,建立建筑工业化政策评价指标体系;运用灰色关联分析方法对各样本城市的建筑工业化政策进行关联度排序,并得到样本城市在各政策指标中的定位。为各城市建筑工业化政策评价提供了研究思路,也明确了各城市在政策法规制定方面的优势和不足,以及需要学习的方向及内容。客观、科学的建筑工业化政策评价指标体系的建立,有利于对各个城市提出针对性的建议,将会进一步促进我国建筑工业化的发展。     

对排球普修课技术考试评价体系的研究

为了改进我院排球普修课考试方法,采用实验对照法、文献资料法、数据统计法等研究方法,对我院排球普修课技术考试方法进行较为全面深入的研究,找出现行普修课考试方法的不足及评分标准存在的问题进行分析,设计出一套新的较合理的排球普修课技术考试的评价标准,为我院新教学计划的制定修改排球普修课考核方法,提供理论依据和数据支撑。     

基于协同理论的紧急供应链网络系统研究

由于应急供应链系统自身的复杂性与所处环境的不确定性,在研究紧急供应链网络时应采用复杂系统的观点和方法,考虑供应链网络中各节点存在的问题及各因素间的相互作用。基于协同理论,并以响应延迟、周转时间、费用成本三者的最小化为目标,研究创建能够积极响应、适应性强、具有较高鲁棒性水平的紧急供应链网络。     

基于核心竞争力的高校图书馆评价指标体系研究

本文以核心竞争力理论为基础,通过对高校图书馆核心竞争力的分析,从资源能力、管理能力、创新能力和服务能力四个方面构建了高校图书馆核心竞争力评价的指标体系,为实施高校图书馆核心竞争力评价提供了一个有效的思路。     

基于B/S架构的数学实验考试系统的设计与研发

本文介绍了一款以Java语言编写的基于B/S架构的数学实验考试系统软件。该系统集试题库、考试管理、教师随机调题、试题评分于一体,是一款适应性强,对硬件要求不高,功能强大,使用方便、小巧的实用性软件。     

本科会计考核评价体系中主客体的诚信伦理研究

会计教学考核与评价是指以教育为对象,研究教育目标与相应的教育现象之间的关系,并给予定量或定性的价值判断。这种评价涉及到教师与学生之间相互关系,评价体系的构成与价值取向等问题涉及到道德观念,是诚信问题在评价中的体现,将影响教育评价的真实性和可信度。     

基于AHP模型的课程考评体系研究

课程考评结果是进行课程教学评价的一项重要指标,构建客观公正的课程考评体系及考评方法是进行客观公正教学评价的前提。文中利用层次分析法(AHP),借助MATLAB软件对课程考评体系进行了深入研究,研究成果对推进课程建设进程、提升课程教学质量都有着非常重要的作用。