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<正> 在现实的职业领域,每个职业或岗位都有其所需的知识和技能。由于人们自身的知识水平和能力与客观要求之间存在差距,因此无法有效地扮演各自的角色。在此情况下,组织的绩效就会出现问题,达不到预期的效果,因此,企业必须对员工进行技能培训。现代员工培训的方式人们对于培训往往有不同的认识。从培训的目的看可以把培训看成是对员工一般技能的开发;从培训课程内容看则认为是保持员工职业能力所必需的;从培训者角度看则可能是提高自身技能、修养,获得升职和调动机会的铺垫和准备。对培训种类划分主观随意性很大,可以简单到两种——在职或脱产培训,或技术和非技术培训;也可以根据培训对象分成十几种。目前企业员工培训类别和内容大致有以下几种类型:总经理技能培训、经理培训、职业技能培训、技术培训、安全和健康培训、新员工上岗前培训、组织发展培训。 相似文献
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化工企业的工作环境关系着企业的发展。化工企业应通过对员工的安全环保培训,提高员工的安全环保意识,规避风险。本文针对现阶段健康安全环保教育培训中出现的问题,探索更为有效的培训方式,提高员工安全环保职业健康意识和安全环保职业健康技能,以求最大限度的杜绝事故的发生,促进企业持续健康发展。 相似文献
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企业安全文化其核心内容是以人为本。保护企业员工的健康,珍惜员工的生命,实现员工的价值,它对于企业安全管理发挥着重要的作用。其具体推进则主要体现在意识的树立、氛围的营造、知识的培训及制度的保障等方面。 相似文献
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钻井行业是一个相对高风险的行业,各种设备的安全操作规程和防止设备发生故障的本质安全技术固然重要,然而钻井企业自身的安全文化与安全管理建设也是防止事故发生保障企业员工及财产安全的重要措施。 相似文献
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本文立足于作者自身多年的培训教学实践工作,打破传统的培训模式,总结并提出了多种有效的安全培训方法,即理论与实践相结合法、典型示范培训法、案例警示培训法、总结对比培训法、互动式安全培训法.对油田企业各单位的安全培训工作具有指导意义. 相似文献
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企业在进行知识培训时承诺给员工一定奖励,可以提高员工参与知识培训的积极性与主动性,但是,企业承诺奖励势必会耗费企业一定的资金,由奖励带来的收益也有待确定。而员工参训是否努力将会受到企业决策的影响,其行为将反作用于企业的知识培训效果。运用博弈方法对短期与长远知识培训过程中企业与员工的行为选择给双方所带来的不同利益进行分析,能够为知识培训中企业与员工双方做出更有益于自身的决策提供一定指导。 相似文献
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加强安全培训是提高人的素质的关键,是搞好企业安全生产的基础。石油企业生产又是一个庞大而系统的产业群体,具有高温高压、易然易爆、有毒有害等特点,属于一个高风险行业。由于危险因素和不确定因素较多,发生事故的几率较高。一旦发生事故,如救援不及时或应急处理不当,往往会造成事态扩大,引发更大的次生灾害。所以从事石油企业生产的的员工,在工作中如果安全意识和自我保护意识淡薄,对安全生产的基本常识和安全操作规程知之甚少,就极易发生事故,给企业、伤者、家庭带来不可弥补的损失和永久的伤痛。因此,如何使从业者提高安全操作技术水平,增强自我防护能力,确保自身和他人的安全,是摆在业界面前一个重要课题。 相似文献
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员工教育与培训旨在通过多元的方式方法,使员工获得满足企业使命、愿景、价值观和战略发展所必需的知识、技能、意识和态度,确保员工能够完成自身承担的或将要承担的工作任务,进而实现组织绩效的提高,促进组织的战略发展以及员工自身的职业发展。企业常常将教育与培训统称为"培训";相对而言,教育侧重于知识,培训侧重于技能。从某种意义上说,对教育与培训的重视程度往往反映了企业管理的现代化程度。 相似文献