对高校科研评价若干问题的思考

随着高校科技体制改革的不断深入和完善,科研评价已成为高校科研管理的重要组成部分,探讨科学的科研评价体系已引起管理界的高度重视,成为科研管理工作者的一项重要课题。文章通过引入科学评价理念、完善评价制度和评价体系、建立评价机构等措施和方法,以提高科研管理的水平和能力,促进高校科技事业的快速发展。     

教育现代化的环境下教师教科研能力的培养和提高研究

随着我国经济建设的不断加强,我国的各行各业都在向现代化进行发展,尤其是教育行业,更应当与时俱进,才能更好的培养人才。人才的培养当然离不开教师的教导,教师水平的高低直接会影响到学生的学习水平。文中将从我国目前教师科研能力现存的问题和以何种方法提升教师科研能力这两方面对教育现代化环境下教师科研能力的培养和提升做出进一步的研究。     

科技管理“放管服”改革背景下科研诚信体系的构建与探索

2018年我国开始对科研人员进行“松绑”,各部委、各省市以及高校和科研院所都出台了各种科技管理“放管服”文件,伴随着改革同步产生了新的科研诚信问题。通过中外现有的科研诚信体系优缺点分析,结合当前的科研管理新局面,本文探究了如何在扩大科研自主权的同时,完善科研诚信体系建设,以减少科研不端行为数量,促进良好科研环境的形成。     

高校科研管理团队运作模式的探析

随着经济的发展,我国对科研水平的要求也逐渐增高,目前高校的科研团队肩负重任,成为为我国培养人才的重要摇篮,提供了人才和知识的储备,但是目前我国高校的科研团队运作模式仍未达到最佳效果,起作用尚未完全发挥出来,其管理观念和体系仍不完善,我国高校科研团队运作模式存在着团队组成结构不高效、团队管理制度不完善、团队考评体系不科学、忽略团队文化等问题,我国高校科研团队运作模式应从团队的组建、团队内外管理制度、科学合理的考评体系、团队文化等方面进行改善,从而使其发挥最大效率,为我国培养出优秀的人才。     

大学生科研能力的培养与实现

目前我国高等教育人才培养的途径和方法正在发生变革,大学生科研能力的培养已成为人才培养过程中的重要环节。培养大学生科研能力也是提升国家科研创新实力的重要保证。本文针对我国高校大学生科研能力培养中存在的问题,提出了完善大学生科研能力的培养措施。     

高校科研管理的问题及对策研究

目前,我国高校科技事业快速发展,高校科研管理在提升科研管理水平和科研竞争力中发挥着重要作用。然而,高校科研管理仍然面临着许多问题和挑战,如科研诚信问题,科研管理能力不强,科研团队建设有待加强。文章针对高校科研管理中存在的问题提出了相应的对策与建议。     

基于平衡记分卡的高校科研评价体系建设

对科研绩效进行评价是高校绩效评价的主要内容和重要组成部分.本文借鉴平衡记分卡的功能和结构,构建了高校科研评价体系,将高校科研的战略设定与战略实施、能力评价有机结合起来,设计了一个基本的分析框架,以期探索出适合高校科研发展的战略评价模式和指标体系.     

论以“SCI”影响因子作为科研评价体系标尺的局限性——对“一百”杂志的SCI影响因子分析

SCI影响因子是科技期刊评价的重要指标,也是现在我国评价考核科研人员工作业绩的最主要指标。然而近年来以SCI作为单一考核的科研评价体系在科研领域带来了许多负面问题。本文以生物医学领域一百种最具影响力的生物医学杂志为基点,探讨它们与SCI影响因子的关系,发现两者之间没有必然的联系。SCI评价体系具有片面性的特点,我们绝对不能以"SCI"影响因子作为科研评价体系的标尺去引导国家的科研建设,希望国家有关部门对这一评价体系进行改良,建立更完善健全的科研评价体系。     

略论美国联邦政府对大学科研的资助对我国的启示

从全球范围来看,大学在各国的科研体系当中都占据着相当重要的地位。二战后美国科技的快速发展与联邦政府对于大学科研的大力投入是密不可分的。文章通过考察美国联邦政府资助大学科研的类型与科研资金分配的方式,剖析了其利弊,以期为我国大学科研事业的发展提供有益的借鉴。     

高职院校教师科研评价研究述评

伴随高职院校科研水平的不断提升,针对高职院校科研评价的研究也不断深入.通过文献检索,高职院校科研评价研究的文献数量和研究内容与高职院校科研发展历程具有高度一致性;现有的研究对高职院校科研评价的价值、原则、方法和存在的问题进行了有益的探索,但对科研评价目的、评价内容、分类评价、评价体系构建等方面的研究仍需要进一步深入.