高职《经济法》应加强实践性教学

《经济法》是高职院校经管类专业的必修课。目前的经济法教学中存在着一些问题，尤为突出的是教学手段太过单一，这将影响到高职院校复合型人才培养目标的实现。因此，经济法授课教师应努力探索对经济法课程教学手段的多样化，尤其是要强化经济法的实践性教学。     

高职院校经济类专业经济法案例教学探析

在高职院校经济类专业的经济法课程教学中,案例教学是普遍采用的教学方法之一。为提高经济法案例教学的效果,本文分析了经济法案例教学中存在的问题,提出了改进方法。     

高职院校经济法教学方法研究

高职院校经济管理专业必须开设经济法这门必修基础课。经济法课程主要是通过课堂教学活动来完成教学任务,但是经济法课程课堂教学活动的效果主要取决于这门课的教学方法。本文从经济法教学现状出发,对经济法教学方法的改进提出了对应之策。     

非法学专业经济法教学刍议

在从事教学实践中,发现高等院校(独立学院)本科非法学专业经济法教学存在课程设置不合理、教材内容庞杂、学生学习经济法存在误区等问题,由此作出进一步的思考,以期对高等院校财经、管理类专业经济法教学作出微薄贡献。     

会计类专业《经济法》课程教学改革探究

会计类专业经济法课程在教学过程中存在着有关其专业性的实际问题,为了解决这些实际的教学问题,需要对现有的经济法课程教学进行改革,包括从教材的选取、教学内容的设计、教学方法的运用等多个方面,来优化会计类专业经济法课程体系,增强会计类专业经济法课程的教学效果。     

浅谈经济法课程的学习方法

随着对经济法重要性的认识进一步提高,自1980年高等院校正式开设经济法课程以来,大量的法律专业、财经院校纷纷开设经济法课程。在介绍经济法课程概况的基础上,从教学实践出发,分析经济法课程存在的一些问题,提出经济法课程的学习方法。     

浅谈法学专业与会计专业经济法的授课内容

自1980年高等院校正式开设经济法课程以来,除法学专业外,一些财经院校也纷纷开设经济法课程。在介绍经济法起源的基础上,分析经济法在法学专业与会计专业中的地位,从教学实践出发,阐述法学专业与会计专业中经济法授课内容的差异。     

案例教学在经济法教学中的应用

在高校经济法教学中,单一理论讲解的传统教学方法已经不适应目前经济法教学的需要。案例教学方法有利于培养学生解决实际问题的能力,有利于激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,还有利于提高教师队伍的素质和业务能力,因而适应教学要求和社会对复合型应用型人才的需求,经济法教学中采用案例教学方法是当务之急。     

高职院校财经类专业经济法课程立体化教材设计初探

如何在教学实践中既保留经济法的特色,又能与其他专业学科相互衔接,融为一体,是在教学中需要不断研究和探讨的问题.本课题组经过调查研究,不断反思财经类高职院校经济法教学中存在的问题,发现教材问题已成为高职高专人才培养的薄弱环节.本课题组针对这种现状,进行了一些探索,希望通过开发立体化教材来促进经济法课程的实训教学.     

经济法教学中案例教学法的反思与探索

经济法是一门理论性与实践性都很强的学科,但是,由于其理论研究的不足和实践中对经济法理解的偏差,使得经济法的教育教学缺乏应有的规范性和科学性。传统上重理论轻实践的教学模式已无法满足这一要求,而科学合理地引入案例教学是弥补传统模式不足的有效手段。     

管理创新七"剑"齐下:破除"大企业病"

企业在不同的发展阶段,在不同的环境中,要面对的问题不同,需要调整的方面也不同.在企业规模比较小的时候,企业的全部目标就是生存发展,为了企业的进一步发展,往往需要建立与企业逐渐扩大的规模相适应的正规化的管理模式,用一种正规化的管理能力和组织能力以继续获得成功.但是随着这种转变的进一步强化,企业处理事务会变得过分机械和官僚化,业务会变得过分专门化,文字工作增加了,渐渐产生了为追求管理而管理的现象.     

“0”与“零”

古代印度人用梵文字头表示数目，这种数字几经演变，传到阿拉伯帝国。12世纪阿拉伯人将其传入欧洲，故而欧洲人黎之为阿拉伯数字。到16世纪，阿拉伯数字的写法才变得和今天基本一致。     

“庭园”与“庭院”概念的演进

通过对庭园和庭院发展脉络和文化的分析,提炼出庭园和庭院的精髓:庭园和庭院都是人为化的自然空间,从气质上,再现了自然,又艺术化了自然,自然性是它的重要特性。     

“规划成果可操作性”的“地方性”解读

规划成果的可操作性本质上是规划的地方适应性问题,从规划编制的目标导向以及编制过程中的空间意识两方面进行论述。认为强化以"问题为导向"的规划编制方法是规划地方性得以体现的基础,而空间意识的强化则是实现规划成果各层次、各维度得以衔接、适应规划"地方性"的关键,同时也是规划管理过程需要注重的重要内容。     

“和”与“灵”——江苏远东集团企业文化的精髓

江苏远东集团是一家民营企业,于1990年由蒋氏兄弟二人及其亲戚朋友投资180万元共同创办.15年来,已由只生产民用硬电线产品的作坊式小厂,发展成为跨行业、跨地区经营的产业多元化的企业集团.目前集团下属12家全资和控股企业,资产达20亿元,员工3600余人,主要业务涉及电线电缆、医药、新材料、投资、证券、管理咨询等领域.     

《劳动合同法》修改的“希克斯”与“帕累托”之争

资本主义生产力的不断提高,劳动法也在不断的发展.每一次的立法进步皆深深地植根于社会经济发展进程,每一次的立法进步都是因资本升级而需要对劳动关系进行调整.笔者认为我国的现实选择是继续推行“希克斯标准”进行劳动保护的立法、执法工作,而“帕累托最优”只能作为我们今后为之努力的奋斗目标,在今后很长的一段时间内我国将不断进行城乡、地域与产业结构的调整, “十三五规划”也明确提出了“推动区域协调发展,推动城乡协调发展.”等到未来某一时期,行业与地域结构调整到位,以“帕累托最优”方式来保护劳动者权益就会是水到渠成的一件事.     

评《文字学概要》“形体的演变”二章

裘锡圭先生所著的《文字学概要》在对汉字形体演变过程的系统阐述中,在研究过程和结果方面吸收了前人的成果,将先秦古文字按时代和地域划分阶段分为商代文字、西周春秋文字、秦系文字、六国文字等四个部分;并在此基础上把过去视为一体的"金文"按其断代分别归入商代文字、西周春秋文字、和战国文字之中,纠正了笼统地把金文当作迟于甲骨文的文字的习惯看法;从简帛文字的实际情况出发,指出隶书中的古隶发源于战国晚期秦系文字的俗体,八分和章草则是西汉宣帝时期前后分别由古隶的正体和俗体发展而成的文字,从而纠正了一些不合实际的传说;第一次论证了俗体字对书体演变的关键推动作用,揭示出汉字演变的内在原因和动力。     

“学徒制”对解决“技工荒”的几点启示

文章从个人意愿、职业院校培养方式、高级技术工人缺乏、农民工培训四个方面分析了技工荒出现的原因。研究了西方学徒制度的来历,运行方式,以及发展现状。从提高职业院校的地位、职业教育社会化、行业等级考试等方面给出了解决技工荒的方法。     

“事业单位会计”与“企业会计”的核算比较

2013年是《事业单位新会计制度》施行的第一年,由于该制度适应了财政改革的需要,有许多的规定与原来的制度不同。同时又参考了《企业会计准则》,但又不同于企业会计的核算,为了更好地理解本制度,本文将企业会计与事业单位会计的基本业务核算进行了比较。