英语专业学生短文听写技能的提高

短文听写在英语专业学习中起重要作用,针对英语专业四级考试中短文听写的题型、评分标准及2006年考卷中出现的错误应改进教与学,培养学生语言基本功、听写技能和良好的心理素质。     

听写应在大学英语精读教学中占有应得的位置

60年代初,我国大学外语教学中教师普遍采用“听写”作为提高学生外语水平的技术手段。如今,听力课已经单独开设,精读课中是不是还有必要使用“听写”这一教学手段呢?我认为,听写作为一种教学环节和检查手段在当今外语教学中仍然是行之有效的,理应引起广大精读课教师的重视。 每当新生入学后,在上第一堂课时,我总要给他们听一篇短文。在批阅听写的本子之后,我对每个学生的外语水平也就基本清楚了。事实上,听写犹如一次微型分级考试,学生在分级考试的成绩与测验性听写中的优劣基本上是平行的。由引可见,听写作为一种测试手段是既经济又精确的。     

测试题型对英语写作测试的影响

本文研究测试写作能力的两种题型——读短文写作和给提示作文对英语写作测试的影响。实验结果显示，测试题型会影响考生在写作测试中的表现，尤其在写作内容和结构及表达的复杂程度上较为突出。在两种题型中，读短文写作更利于考生写作水平的正常发挥。     

以行文一致性为突破口攻破PETS(2级)短文改错题

PETS(2级)中的短文改错题型分值多、难度大,是考生既关心又担心的题型。作者通过分析近几年的PETS(2级)短文改错题,以行文一致作为突破口,总结了一些解题的技巧。     

浅谈大学英语教学中听写的作兵

听写是提高英语综合应用能力的一种有效手段。本文着重介绍了听写在英语教学中所起的五个方面的作用以及三种听写形式，强调教师应注意听写材料的选择，帮助学生掌握听写的技巧。     

英语短文写作的技巧

短文写作是英语CET-4和CET-6考试中非常重要的部分,主要测试学生的语言综合运用能力,对短文的形式进行分类分析,有利于学生清楚地构思文章轮廓,写出条理分明的短文。     

提高CET4复合式听写能力初探

CET4采用复合式听写旨在测试学生语言的综合运用能力 ,即听的理解能力、拼写能力。应付复合式听写 ,应注意综合预测、听写结合、做好笔记、要点表达、检查要点。     

英语专业四级段落听写中的听力障碍及应对

英语专业四级考试段落听写所占分数比重较大,但是考生的得分率并不理想,因此有针对性地使用听力策略来解决这些障碍十分必要。分析影响听力的七个因素并给出解决障碍的策略,为英语专业学生备考提供较为实用的方法。     

CET听力考查方法与解题技巧

听力是大学英语三、四及六级统考中的必考题项,共分两部分。第一部分(SectionA)以简单对话为主,第二部分(SectionB)以短文为主,其特点是题材多样,涉及面广。在准备听力部分应试过程中,考生除了积极而广泛地练听各种题材和体裁的对话及短文,并做一定量的练习题外,还应了解听力部分的考查方法和解题技巧。这样才会在正式考试中有的放矢,取得优异的成绩。本文拟就上述问题进行一些探讨,以供广大考生在应试时借鉴。(一)如何应试SectionA部分根据听力部分提问的方式,可以归纳为以下八种,只要对这些方式加以熟悉、了解,便有助于作答。SectionA…     

非英语专业学生听写策略训练的实证研究

听写既是外语教学中常用的教学手段,同时也是一种有效的测试学生综合语言能力的手段。本文报告了对非英语专业学生进行为期一学期的将策略培训融入听写教学的实验研究。结果表明:接受策略训练的学生的听写水平明显高于未接受策略训练的学生。研究结果对听写教学和策略训练有一定的指导意义。     

浅析企业信息资源管理

从市场竞争力的角度分析企业信息资源管理的方式 ,提出企业信息管理的作用和目的是建立企业的竞争情报系统。围绕提高企业的竞争力 ,分析建立企业竞争情报系统的方法 ,信息管理系统的规划 ,以及对在实际工作中值得注意的几个问题进行讨论。     

信息化条件下动态联盟问题的研究范围

目前动态联盟的研究主要集中在联盟形式、伙伴选择和联盟管理的技术讨论上,各有偏重角度。而动态联盟实际上是传统企业战略联盟在信息化改造下的结果,本文试图做出一个从时代背景出发,不是以技术而是以概念来确定动态联盟在信息化条件下研究范围的讨论,从宏观层面到微观层面主要包括信息化环境、信息化资源和信息化产品。     

论统计信息的定义与统计信息系统的拓展

文章首次提出了统计信息的广义和狭义两种定义的观点．主张在加速发展国家统计自动化系统的同时，建立和发展公共统计信息咨询服务机构．侧重论述了加速发展国家统计自动化系统的必要性、国家统计信息自动化数据库建设和国家统计信息网络系统建设．     

基于知识视角的企业信息能力构建

从知识的视角探讨了企业信息能力及其构建因素(人员技能、程序、组织结构、文化、领导艺术、技术和信息本身),并从信息战略、信息流程、信息人才、信息技术、信息构建5个方面提出了企业信息能力的构建策略。     

条形码在考务管理信息系统中的应用

结合考务管理工作,介绍了条形码技术的几个关键技术,并将其应用于考务管理信息系统,经过实践证明取得预期效果.     

大型门户网站信息组织比较分析

该文主要从类目设置、类目层次、类目注释、类目横向关系四方面对雅虎、搜狐和新浪三个网站的信息组织进行了对比,并分析了它们各自的优缺点。     

网络环境下高校教师信息需求调查分析

针对某高等学校教师的信息需求做了11方面的抽样调查,并对调查结果进行了分析,探讨了提高教师信息获取能力的几个因素。     

浅谈会计信息的质量及控制

我国会计信息的质量及形成原因:会计信息的真实性;会计信息的相关性;会计信息的可靠性;会计信息的可比性、一致性;会计信息的明晰性;会计信息的重要性。防范会计信息失真的建议与对策:转换经营机制,实行政企分开;加强法制建设,增强执法力度;完善社会监督体系;建立健全内部控制制度;提高从业人员素质。     

论信息技术对教育的挑战

该文主要就21世纪信息技术对教育产业的影响进行了探讨，侧重就改革教育思想，改革教育制度，更新教育内容和手段以及教育信息化的基本对策进行了讨论。     

网络信息资源组织管理评价研究

作为全球性最大的信息库，互联网提供的网络信息资源在发展中突出存在信息组织管理混乱现象。针对该问题，在对国外网络信息资源评价研究回顾分析的基础上，提出了网络信息资源组织管理的问题和建议。