大学生创业路——如何组建有限责任公司

目前，大学生就业难的问题给社会、家庭和个人造成了极大困扰。大学生创业是解决就业难的行之有效方法。大学生具有一定的专业理论．并且有一定的自学能力。结合大学生自己特长．适合开展创业活动。志同道合的大学生可以通过组建有限责任公司开展创业。开创自己的新天地。我国一些知名企业开始都是由组建有限责任公司起步，逐渐发展成为我国，乃至世界知名企业。     

新形势下加强大学生创业教育的思考

加强大学生创业教育是解决大学生就业难的迫切需要。目前我国大学生创业教育存在着认识不到位、组织机构和制度规范不健全等问题。建构中国特色大学生创业教育,需强化＂建构完善的创业教育体系、优化创业课程设计、搭建创业教育平台、加强师资队伍建设＂等项措施。     

大学生就业困难的原因分析及指导对策

随着我国高等教育进入＂大众化教育＂阶段,大学生就业难愈来愈引起人们的关注,如何正确认识和解决大学生就业难问题,关系到高等教育的健康发展,关系到我国社会的稳定和国民经济的持续稳定发展。增强大学生就业能力,应从转变就业观念,全面提升学生素质,完善学校教育教学,对大学生开展全程化职业指导几个方面入手。     

基于大学生涯设计平台的就业创业导向思考经验谈

当前我国的大学生就业难成为常态,因此我国政府大力提倡大学生自主创业,提出了"大众创业,万众创新"的口号,鼓励大学生创新创业。因此学校就需要增加有关创新创业教育的教学课程和教学指导,通过对大学生创业生涯的设计和学校创业教育的开展来指导学生创业成长,实现成功创业。     

高校创业教育与学生就业能力现状调研分析

当前高等教育发展所面临的最重要问题就是大学生就业难,而制约大学生就业的原因有很多,其中大学生就业能力差与高校在创业教育工作中的不足有着重要关系。基于此,本文通过问卷调查、访谈的形式,对江西高校应届毕业生以及有几年工作经验的学生进行调查,并对统计数据进行研究分析,结果表明：高校创业教育对大学生的就业能力及就业结果有显著影响,积极开展创业教育是提高高校就业率的有效途径。     

大学生创业导师团队建设以及工作机制研究

随着高校毕业生人数逐年增加,大学生就业形势不容乐观,鼓励并指导大学生创业逐渐成为高校解决就业难问题的有效途径。现在众多高校已经开展了各种形式的创业教育,培养大学生的创业能力、指导大学生创业实践。文章指出,创业教育成功的关键在于创业导师队伍的建设。加强创业导师团队建设的长效机制,对于提高大学生创业能力具有重大而深远的意义。     

大学生创业与就业相结合的探索

高校开设大量创业教育课程,组织多种创业教育活动,可以有效培养大学生就业技能;创业实践有助于大学生了解丰富的创业形式,树立正确的创业观,为大学生自身和他人提供更多的就业机会;分析大学生就业难的原因,引导大学生建立正确的就业观,通过就业提高大学生的创业能力。这样就形成创业带动就业,就业促进创业的良性循环。大学生创业和就业相辅相成,可以解决大学生就业难问题,提高人才利用率,促进国家经济建设,维护社会安定和谐。     

独立学院大学生创业教育研究

“就业难”已成为目前我国经济发展的一大难题。大学生创业教育为高等教育改革与发展提供了新的契机。在独立学院开展创业教育是大学生个体发展实现自我价值的必然需求。     

新形势下实施创业教育解决女大学生就业难题

在日趋严峻的就业形势下,大学生尤其是女大学生就业难已经成为社会的突出问题。高校有针对性地对女大学生实施创业教育,构建创业课程体系,提供创业实践平台,对解决女大学生就业问题具有重要意义。     

高职院校大学生创新创业教学实践与教育研究

本文首先分析了创新理念下开展高职院校学生创业教育的重要意义,并总结了当前我国大学生创业教育开展现状和存在问题。其次,重点研究高职院校大学生创新创业实践教学方法,针对现存弊端问题提出几点有效的教学理念解决措施,能够为学生创造更多的社会实践机会。     

女大学生就业难的现状分析及对策研究

大学生就业难,尤其女大学生就业难上加难.剖析其原因是传统固化思想、女大学生自身原因、用人单位重男轻女和高校扩招.从根本上解决女大学生就业难的问题,要求女大学生提升自身素质,社会各部门齐抓共管支持女大学生就业,为女大学生就业创业奠定良好的基础,加强就业创业指导、强化心理健康教育和帮助女大学生树立正确的就业观.     

高校开展创业教育的误区及对策分析

当前高校招生规模不断扩大与高校毕业生就业难形成了鲜明的对比,高校毕业生就业难的问题已经成为社会关注的焦点之一。为此,国家出台了一系列政策与措施,鼓励大学生自谋职业、自主创业,变被动就业为主动创业。目前,高校普遍开展了对大学生的创业教育,蛤当前高校开展创业教育存在诸多误区。创业教育活动应与大学生的专业学习相结合,符合社会发展对大学生的内在需求。     

邢台市高职院校财经类在校生创业意识培养对策研究

开展创业意识教育提高就业和创业能力,培养复合型人才促进经济发展,是高职院校现阶段需要解决的关键性问题,也是邢台政府面临的重要问题。本文旨在通过对邢台市高职院校财经类大学生创业意识现状进行调查,寻找高职院校大学生创业意识薄弱的原因,进而提出能够提升创业意识的举措,并尝试构建一个行之有效的高职院校大学生创业意识培养机制,从而对邢台经济的发展起到启示性作用。     

大学生自主创业现状、影响因素及对策研究——以浙江省嘉兴市为例

大学生创业作为目前解决就业难和大学生实现自我人生价值的一个重要途径,日益得到政府和社会各界人士的肯定和鼓励。但是,大学生创业还存在参与者比例不高,创业经验不足,成功率不高,缺乏创业资金等问题。因此,必须完善创业政策,强化创业教育,加强大学生创业基地建设,加大创业宣传力度,鼓励大学生自主创业。     

徐州产权市场关注大学生创业园

为解决大学生就业难、创业难问题，徐州市委市政府决定通过建立创业园为大学生免费提供创业场所和孵化基地，积极引导和鼓励大学生来徐自主创业。徐州市委市政府出台了一系列意见、办法，给予入园创业大学生诸多优惠政策。     

关于民办院校创建大学生新型创业基地的思考

在全球竞争日趋激烈与网络全民化的今天,开展创业教育是根据时代要求提出的,并符合大学生的需要,是高校教育进行改革的需要,也是提升民族竞争力与国民后生力量的需要。文章结合广州工商学院创业教育的实践来探讨民办院校开展大学生创业教育的必要性和亟待解决的几个问题。     

大学生创业法律风险分析及防范

近年来,大学毕业生一直面临就业难问题,以创业带动就业则打开了就业的新思路.但是与英美等发达国家相比,我国大学毕业生的创业成功率却不高,自然风险、市场风险、信用风险、法律风险等诸多因素都可能会导致创业的失败.其中,创业失败的重要原因之一就是大学生法律风险意识的缺失.要解决这一问题,离不开创业者自身、高校及各级政府的共同努力.就个人层面而言,创业者应提高自身法律素养;高校方面则应当普及创业教育、扩大受教范围;而各级政府需要加强法律风险相关知识的宣教力度,引导创业者知法、懂法、用法.通过三者的共同努力,切实提高大学生创业成功率.     

英美两国创业教育及对我国的启示

自主创业,是解决大学生就业问题的有效途径,也是缓解大学生就业压力的一条可行之路,它能使大学生们由知识的拥有者变成直接为社会创造价值、做出贡献的创业者.文章在借鉴英美两国大学生创业实践的成功经验的基础上,提出了反思我国的创业教育和开展中国特色的创业教育的议题.     

谈谈当前女大学生就业难的原因及解决办法

随着社会的发展，我国女大学生就业难是一种普遍现象，女大学生就业面临着重重困难和压力，造成这一现象的原因有客观的也有主观的。如何解决女大学生就业难问题必须引起社会各界的高度关注。     

高校毕业生创业的影响因素及促进创业的长效机制分析

大学生就业难问题一直是近些年社会关注的。以创业带动就业是世界发展的趋势,中国也不例外。但是,中国的创业教育存在诸多的问题。本文分析了大学生自身的原因,高校创业教育及政府的创业政策等影响高校毕业生创业的因素,提出了建立促进高校毕业生创业长效机制的若干思考。