省级社科综合学术期刊如何提高学术水平

省级社科综合学术期刊应通过四个途径努力提高学术水平,一是“热”、“冷”结合,精选来稿;二是采取多种措施,吸纳优质稿件;三是以人为本,不断提高编辑人员的素质和能力;四是努力增加收入,夯实提高期刊学术水平的物质基础。     

浅谈高中数学教学中提高学生的创造性思维能力

本文结合高中数学教学通过培养学生的创造意识、猜想能力、发散思维能力、批判性思维能力及直觉思维能力来提高学生的创造性思维能力。     

批判性思维——高校教师教学创新来源分析

本文基于一项在美国完成的名为“批判性思维教育”的研究课题,(IRB Protocol#:11-11-003)通过对中美教师批判性思维能力对比分析,认为,中国应进一步加强高校教师的批判性思维能力培养。并提出,应借鉴美国的成功经验,将批判性思维教育与建构主义理论相融合;正确定义教师角色,提高教师自身的教学素养,使高校教师的批判性思维为培养中国素质教育改革服务。     

论MBA、公务员逻辑考试与批判性思维课程教学

MBA、公务员等考试的逻辑试题主要考察人的批判性思维能力,批判性思维的态度是一种哲学态度。开设批判性思维课程具有重要性和紧迫性。在进行MBA、公务员逻辑考试的复习和教学时,一定要和传统的形式逻辑课程进行区别。     

批判性思维在大学英语教学中的融入

批判性思维培养学生从不同角度理性看待问题,评估所学知识,进而形成独到的认知能力和创造性思维能力.在大学英语教学中,批判性思维同以学生为中心的自主学习、合作学习、语言交际能力培养的理念相辅相成,相得益彰.充分挖掘教材所提供的阅读材料,利用多媒体手段,可以在实现语言内容学习的同时,培养并提高学生的批判性思维能力.     

浅谈高中数学教学中提高学生的创造性思维能力

本文结合高中数学教学通过培养学生的创造意识、猜想能力、发散恩维能力、批判性思维能力及直党思维能力来提高学生的创造性思维能力。     

学术期刊编辑的职业素养论纲

编辑素质高低与学术期刊办刊质量呈正相关。在对学术期刊进行体制改革的法大背景下,厘清学术期刊编辑的角色定位,重建学术期刊职业编辑队伍,加强专业知识、编辑业务知识积累,增强编辑理论研究和实践能力、交际沟通能力、网络信息运用能力、外语阅读能力,对于,提升学术期刊的知名度、影响力具有重要意义。     

论护理教育中评判性思维能力的培养

护理教育一直备受医学界的重视,护理人员的素质水平决定着我国临床服务水平。我国医学界开始注重对护理人才批判性思维能力的培养。本文探讨了批判性思维能力对于护理教育的重要性,并不断分析总结提出具体培养方法,为护理教育中评判性思维能力的培养提供参考。     

对提高社科期刊质量的思考

质量是期刊的生命 ,也是社科类期刊生存和发展的必要前提。文章对影响社科期刊质量的编辑人员素质、选题和组稿、审稿、编辑稿件、校对等五方面因素进行了分析 ,提出如何从上述五方面抓起 ,不断提高社科期刊的质量。     

以特色栏目带动综合性社科期刊整体发展

综合性社科学术期刊在学科发展和理论创新中具有独特的地位和作用,但既有的办刊体制造成的综合性社科期刊众刊一面的现实,成为制约综合性社科期刊进一步发展的困境。《东南学术》近年来走的以特色栏目带动综合性社科期刊发展的路子是值得积极总结的,也是值得借鉴的。     

论学术期刊编辑的科研能力

期刊编辑的能力直接决定着学术期刊的质量和学术水平。学术期刊编辑应该具有较强的科研能力。这是编辑胜任期刊工作的前提。学术期刊编辑必须通过提高学术理论水平、直接参与学术科研等途径不断提升自己的科研能力。     

论信息时代学术期刊编辑“软能力”的塑造

信息时代学术期刊的“受众”对象范围日益扩大,学术期刊需要不断提升其在专业领域内的影响力和品牌价值,为更好地服务社会奠定基础.学术期刊编辑是提升期刊影响力的关键因素,结合学术期刊编辑专业素质相关理论,尝试提出学术期刊编辑“软能力”的概念,并对如何更好地塑造和培养学术期刊编辑“软能力”提出针对性的建议.     

论批判性思维能力在翻译教学中的培养

批判性思维教育是教师和学生互动的教学过程。在翻译教学中提高英语专业学生的批判性思维能力,应以培养“提问能力”为重点,以真实的翻译例证体现时代性,并注重提高教师自身的教学素养。     

新形势下学术期刊编辑能力提升探析

本文从当前编辑出版行业的新形势出发,分析了知识经济时代、"互联网+"以及媒体融合等形势给学术期刊编辑带来的机遇和挑战,提出为了适应新形势学术期刊编辑需要掌握的能力,并探索了学术期刊编辑能力提升的途径.     

刊物学术质量与编辑审稿能力的思考

学术期刊编辑的审稿能力是决定稿件质量乃至期刊质量的重要因素。编辑的政治敏锐性和依法规范的能力、编辑专业知识水平和业务能力、编辑职业道德和敬业精神等都对编辑的审稿能力有一定影响。所以，编辑要不断学习进而提高自己的编辑能力，审稿能力，学术能力和甄别能力，为提高学术期刊的学术质量尽心尽力。     

编研一体制度下学术期刊高素质人才队伍建设研究

编辑工作是学术期刊出版工作的重要一环,拥有一支高素质的复合型编辑队伍是期刊高质量发展的必要条件。文章认为编研一体制度下学术期刊高素质人才队伍建设存在队伍不稳定、编辑缺乏职业认同感、高层次复合型人才缺乏等问题,并探讨了学术期刊高素质人才队伍建设的策略,以期为学术期刊的高质量发展提供参考。     

论学术期刊编辑应具备的基本素质

学术期刊作为一类专业化期刊,对编辑工作提出了不同的要求,文章从政治素养、业务能力、专业素养、职业道德素养以及其他能力共5个方面简要论述学术期刊编辑应具备的各种素养,为提高编辑素质进而推动学术期刊发展提供参考。     

数字化编辑环境的构建——基于学术期刊视角的分析（英文）

从传统的手工操作模式向人工智能化编辑的转型,构建学术期刊的数字化编辑环境,对于提高期刊质量编辑工作效率具有重要意义。尤其对于减轻编辑人员工作负担,解放编辑生产力具有积极促进作用。数字化编辑环境具有数据标准化、流程自动化、决策智能化和操作人性化等特质。其中,期刊协同采编平台、黑马校对系统、短信群发平台,以及APP、SNS、RSS以及跨媒体出版等构成学术期刊数字化编辑环境的主要构成元素。数字化编辑将引发编辑行业通用技能的深刻变革。     

初中英语阅读教学中学生批判性思维能力的培养策略

在英语阅读教学中,学生往往围绕着断句、句型等展开,这就使学生的思维结构变得单一化。为了突破这个障碍,教师要充分发挥英语批判性思维对学生进行阅读教学,以此提高学生阅读能力。本文主要对初中英语阅读教学进行了分析,提出了培养学生批判性思维能力的策略。     

新时代马克思主义理论对社科期刊建设的启示

在新时代背景下,马克思主义理论焕发出新的活力,以马克思主义理论为原则指导我国社会科学学术期刊的建设,对繁荣哲学社会科学研究、促进我国学术期刊发展具有重要的指导意义,主要体现在以下三个方面:引领哲学社会科学学术期刊的办刊方向,促进学术期刊编辑队伍建设,指导学术期刊编辑日常工作。