对过渡收入分配方式经济效应的分析

经济体制改革和收入分配方式的变迁，不仅改进了个人分配状况，从总体上也促进了经济发展。但同时不可忽视的是分配领域中存在着诸多问题。本通过探究过渡性收入分配方式——按劳分配和按生产要素分配相结合的经济效应，阐述了两种分配方式的结合对经济和社会发展的积极与消极影响；同时，针对两种分配方式相结合所产生的消极影响的根源提出相应的对策，从而使分配制度有助于经济持续、快速、健康发展和社会进步，最终实现共同富裕。     

高职院校物业管理存在的问题及发展对策

随着我国物业管理行业的不断发展，高职院校后勤社会化改革的不断深入，高职院校物业管理随之出现。但是由于高职院校物业管理存在着局限性，在一定程度上要滞后于社会化、专业化物业管理。本文通过对当前高职校物业管理现状的研究分析，指出了目前高职院校物业管理存在的问题，并针对存在的问题提出了一些改进策略，从而来促进高职院校物业管理的发展。     

高职院校产业管理体制研究

通过分析高职院校校办产业的发展由来,着重研究了当前高职院校校办产业在管理体体制上所存在的问题,探索构建适合高职院校校办产业特点的管理体制,从而在体制上保障和促进高职院校校办产业的发展。     

职业院校会计专业教学改革研究--以锡林郭勒职业学院为例

高职院校的教学改革是目前所有学校面临的问题，特别是专业建设和教学改革如何有机结合是问题的关键所在；会计专业作为所有高职院校的共同专业，面临的问题具有普遍性，本文立足锡林郭勒职业学院的实际，分析了高职院校会计专业教学存在的问题及成因，据此提出了相应的改革措施，力图为我国高职院校会计专业的发展提供一定的参考。     

新时期高职院校师资队伍建设存在的问题与思考

高职院校师资队伍建设是高职院校发展的关键，高职院校肩负着培养生产、服务、管理一线的高级技术应用型人才，直接影响着国家经济社会的发展。高职院校只有遵循高职师资队伍建设的自身发展规律，解决师资队伍建设存在的问题，切实促进师资队伍建设，才能培养出符合社会经济发展所需要的高级技术应用型人才。     

“橄榄型”分配格局构建之我见——分配制度改革小议

改革开放以来,我国社会收入分配差距越拉越大。垄断收入、腐败等非法收入、公共政策因素、发展不平衡、分配方式多元化是导致收入分配差距拉大的主要原因。分析了＂橄榄型＂分配格局的涵义,研究了我国分配领域存在的问题以及收入差距拉大的主要原因,提出了构建＂橄榄型＂分配格局的具体措施。     

对高职院校学生管理的若干思考

本文首先对高职院校学生管理工作进行概述,说明高职院校学生管理工作的重要意义,阐述了目前高职院校学生管理工作所面临的新环境,分析了高职院校学生管理的背景;文章的第三部分对目前高职院校学生管理工作中存在的问题进行了说明,并分析了高职院校学生管理问题存在的原因;在文章的第四部分,作者根据前面所分析的问题以及原因探讨,对高职院校学生管理工作的进一步开展给出了对策和建议。希望本文能够为高职院校学生管理工作的开展提供帮助。     

高职院校教学质量评价体系研究

随着社会的发展,要求高职院校是培养应用型人才的问题突现出来。本文首先对高职院校教学质量评价出现在高校、企业的现象及高校领导忽视品德教育现象进行阐述,然后分析存在教学质量评价对象、评价方式单一等方面的问题,最后从学生课堂评教、企业评价毕业工作的学生等方面提出了高职院校教学质量评价体系。     

高职院校会展管理类专业人才培养现状分析——以天津中德应用技术大学为例

随着会展行业发展日益正规化、规模化,会展行业的人才需求产生了变化。向100名毕业生发放调查问卷,调查高职会展专业人才培养现状。并基于数据所呈现出的结果,分析了高职院校会展人才培养存在的问题及原因,最终提出高职院校会展专业人才培养模式改革对策。     

高职院校工会管理存在问题及对策分析研究

目前,高职院校工会管理工作中存在着一些问题,这些问题从不同程度上影响了高职院校职工的切身利益,也影响了高职院校的发展步伐。本文通过对高职院校工会管理过程中的问题进行分析,提出了一些高职院校工会管理工作中的相关对策及建议。     

新政府会计制度下高职院校财务管理质量提升对策探析

高职院校会计核算有其自身特点,新政府会计制度背景下对财务管理提出了新要求,同时高职院校会计核算和财务管理中面临着许多需要改进提升的地方,介绍了新政府会计制度的核算特点,在分析高职院校财务管理不足基础上提出了提升财务管理质量的对策,以期维护高职院校财经秩序,促进学校健康发展。     

高职人才培养模式的现实困境与改革措施

人才培养模式的改革与创新已成为制约高等职业院校可持续发展的薄弱环节,因此,审慎地对高职人才培养模式进行改革与创新是提高高等职业院校办学水平,促进高等职业教育向内涵建设发展的重要途径.拟从高职人才培养模式的内涵、困境、改革与措施三方面进行研究,以期待寻求可供高职人才培养模式变革的理论依据及具体改革措施,促进高等职业教育向纵深发展.     

对我省高职专科入学制度的思考

安徽省近几年高职专科教育进入了快速发展的时期，但生源数量呈逐年下降的趋势。以安徽省高职教育的入学制度为切入点，在分析高职专科招生现状及其存在问题的基础上，就专业设置及招生入学考试提出了高职入学制度的改革措施，以期促进高职专科教育的持续健康发展。     

基于行业就业双元驱动下的高职商务英语人才培养研究

随着全球一体化趋势的不断加快,传统商贸模式的革新势在必行。涉外人才作为传统商贸向新型商贸转变的中心,其角色与功能升级对高职商务英语人才培养提出了更高要求。从当前的经济环境与政策倾向来看,外向型发展在很长一段时间内会成为商贸形式的发展主流,这就为高职院校的商务英语专业带来了很大机遇,同时升级型外贸人才的培养也为高职院校商务英语人才的培养提出了挑战。本文就行业与就业两个方面对高职院校商务英语人才培养的现状进行分析,并提出双元驱动高职商务英语人才培养的有效策略。     

校企合作办学模式探析--以高等职业教育为例

随着我国高等职业教育的迅猛发展，校企合作办学模式已经被大部分职业院校所采纳。针对国内外职业教育的发展现状，分析国内校企合作办学模式下面临的一些问题，为职业教育的发展提出建议，对职业教育的未来发展趋势做出展望。     

高等职业院校发展的"木桶效应"现象及对策

中国的高等职业教育近10年来得到了飞速发展,与此同时,高等职业院校发展的"木桶效应"现象也日显突出,严重影响了高职教育的培养质量,制约了高等职业院校规模与质量的协调发展.针对这一现象,在分析高职院校师资队伍成为"最短木桶板"及形成原因的基础上,探讨了从明确师资队伍建设指导思想、改善师资队伍结构、加强师资培养培训、加快专业骨干人才队伍建设等方面,建设高质量师资队伍的对策.     

浅谈对高职院校多媒体教学的思考

随着信息技术的飞速发展,多媒体对于高职院校教学的发展有着很大的推动作用.多媒体在高职教学中得到了广泛地应用,并且给教学形式和手段带来了有效转变,但仍存在很多不足,本文针对这些问题进行了有效分析,并且提出了解决问题的对策.     

“以普通生为本”推进高职院校学生管理工作

高职院校践行＂以人为本＂科学发展观,促进学生管理工作的顺利开展,必须重视和加强对普通生群体的管理、教育和服务工作。可以说,以普通生为本,是缓解高职院校学生管理压力的最佳途径,是促进学生整体发展、提高班级管理效率的特色工作路线,是杜绝学生潜在安全问题的重要保证。为此,应分析普通生群体特征及其形成原因,从心理上满足普通生的情感需求,从制度上激发普通生的内在潜力,继而推动高职院校学生管理工作顺利进行。     

高职院校人才培养的高质量发展与实现路径 ——百万扩招背景下

高职院校是我国高等教育体系的重要组成部分,承担着培养高素质技术技能人才的重任,为我国各行各业源源不断地提供人才,因此积极提升高职院校人才培养质量对我国的社会经济发展具有积极意义。本文从高职院校百万扩招的意义背景入手,深入分析扩招背景下高职院校人才培养存在的问题,提出科学合理的人才培养理念、完善科学的人才培养体系、制定完善的评价机制、建设高素质的教师队伍、有效开展校企合作促进产教融合等实现路径。     

青年教师成才路径研——以拜烹饪大师学艺为例

近年来,我国高等教育突飞猛进,高职青年教师增幅很快,已经成为高职科研、教学、服务社会的重要力量。因此,我国高职校当前人才工作的基本要求,就是促进青年教师快速成长,将他们培养成高职校发展的栋梁和社会建设需要的卓越人才。该文结合自身在高职校作为烹饪专业教师的成长经历,以高职校烹饪专业教师通过拜烹饪大师学艺成才的例子,分析高职校青年教师成长的外部动力与内在需求。