最后一课

一位哲学家带着他的一群学生去漫游世界，他们游历了所有的国家，拜访了所有有学问的人，现在他们回来了，个个都满腹经纶。在进城之前，哲学家在郊外的一片草地上坐了下来，对他的学生说：“经过几年的游历，在座的都已是饱学之士，现在学业就要结束了，我们上最后一课吧!”     

企业家的第一课,哲学家的最后一课

引子乐百氏掌门人何伯权,被视为中国极少数的"品牌造神"者.然而,乐百氏的一路凯歌,难以抵御市场竞争的压力--2000年3月,红极一时的何伯权,在达能公司"维持乐百氏品牌不变、乐百氏经营班底不变"的两点承诺下,拱手让出了乐百氏集团的控股权,不久,以何伯权为首的乐百氏五大创业元老便集体辞职.     

萨尔斯堡建筑风采

欧洲多古堡,萨尔斯堡就是其中的一座。这座欧洲保存最完好的古堡也是萨尔斯堡市的市标建筑。美丽的萨尔斯河把萨尔斯堡分成新城、老城两部分。在城区,一座座各具特色、历史久远的尖塔教堂和修道院,绿树成荫的园林和千姿百态的喷泉,把萨尔斯堡打扮得格外美丽,阿尔卑斯山的秀丽风光与丰富多彩的建筑艺术浑然一体,使萨尔斯堡被誉为全世界美丽的城市之一。整个萨尔斯堡老城区已被联合国教科文组织列为世界文化遗产。     

一位大实业家的超越与归宿

一位在国家面临生死存亡时千锤百炼而出的大实业家,一位不跟着钱跑而是钱跟着他跑的修佛大商人,有着怎样的精神世界？了解穆藕初先生的生平,人们会发现一个值得深思的现象：就是这样一位极有钱又积极人世的大实业家,身上居然没有多少“财经味”,而且反而信仰出世的佛教。这在现代人看来,简直太难做到了。     

一个母亲最后的力量

她已经87岁，到了衰老的时候，但当她得知65岁的大儿子因盗窃入狱后，她以最原始的方式，步行近百里地去看他。这个一生贫苦、没识过字的老妇人，背着馒头、西瓜和鸡蛋，一天内来回走了近两百里地，只为短短半个小时的探视——     

换个方式上复习课

一名语文教师上复习课时，对学生说，今天你们考我。教师组织了几个同学坐在前面，称为“智囊团”，主要回答学生们提出的问题，遇到“智囊团”解决不了的问题，教师引导大家讨论归纳总结。把教师难住了，或提问题质量高有创意的，还要及时表扬。     

龙游发糕：忘不了一种醇厚的味道

也许,在物质生活极度丰富的今天,一种醇厚的味道反而会带给尝尽山珍海味的现代人一种别样的感觉,这大概就是龙游发糕的魅力所在。     

中小学教育中的批评艺术

批评是生活中司空见惯的行为,生活离不开批评,同时教育也离不开批评,尤其是对中小学生的发展,更是离不开批评.批评是为了从思想和行为上去教育学生,引导学生朝正确的方向发展,它关系着一个学生的前途和未来的走向,但是现在的人越来越相信好学生是夸出来的,以致很多老师不敢批评学生,而是一味夸奖学生,从而导致很多学生自以为是,不能够正确认识自己.批评不仅是一种教育方法,更是一种思想艺术.掌握批评的方法和技巧,对每一位老师来说至关重要.     

神奇的蚂蚁世界（一）

蚂蚁的社会生活蚂蚁是典型的群居昆虫。通常情况下,成千上万的蚂蚁聚居在一座蚁城里,过着有组织的群居生活,从而形成一个高度秩序化、分工精细的蚂蚁社会。这一点和人类的文明最为接近。     

彼得·德鲁克的“最后一课”：CEO的角色

德鲁克在晚年着迷于观察和研究一个机构里CEO的角色。随着世纪的交替,这种迷恋几乎构成了对他的一种困扰。正在这时,各种公司和基金会表现得更加难以控制,世界范围内的竞争加强,消费者、股东、雇员、志愿者变得更爱打官司了。如今,留给领导者犯错的宽容度越来越小了。     

“思想道德修养”一课的教学改革尝试

大学生入校后首先要修好一门课：“思想道德修养”，目的是塑造大学生高尚人格，培养高素质人才。通过学习树立正确思想意识和人生观、世界观、价值观，提高学生道德文明水平，形成和发展社会主义新型人际关系，培养学生良好心理素质，促进大学生尽快适应大学生活，健康发展。     

高职院学生生活教育探讨

高职教育不单单是通过教材和职业技术培养学生,达到中国现代化发展的要求,还需要以知识为主、以学生为主,有利于学生解答生活期间面对的各种疑问和问题。"生活教育"指出的人生教育、知识教育、生命教育以及社会教育就是以知识为主、具体养育全面知识体系的教育。该教育体系从"生活教育"的概念开始,研究了高职院校怎样进行"生活教育",增加学生的教育体系和规范行为,有利于学生建立适当的人生观、价值观、知识观和社会观,实现人生、价值、知识和社会的全面发展。     

上好思想教育课的思考

思想教育课组织的好坏关乎学生的成长、学校的学风,因此教育者首先要备好课,不仅要备问题、备学生,更要备材料,其次教育时要真、近、活、新,抓住学生思路,最后开展讨论活动,达到启发思考的效果。     

回归生活世界:高校思想政治教育的思考

长久以来,高校思想政治教育存在着"高"、"空"、"虚"的现象,表现为教育与大学生的生活实际相脱离,在很大程度上影响了高校思想政治教育的实效性。思想政治教育向生活世界的理性回归能够让思想政治教育抛却浮华,返归本真。高校思想政治教育应在"三贴近"的基础上创新教育方法、教育内容,做到从生活中来,到生活中去。     

如何培养学生对初中政治教育课的兴趣

一、以学生为出发点，激发学生的学习兴趣初中思想政治课具有一定的理论性、思想性，许多概念都比较抽象。老师在授课时根据初中生具有好动、善疑、形象思维能力较强、注意力不易持久的特点，要采用生动、形象、具体的方式来引导学生的思维，要善于提出疑问，这是启发式教学的核心，能够激发学生的求知欲，培养学生的兴趣。教师可以根据教材内容的不同，联系生活，设置一些精巧别致的小问题，做到层层深入，环环相扣，引导学生讨论，在讨论中教师除了注意培养和提高学生的知识、能力，使学生的知识、能力及思想得到升华和发展外，还能互相启发补充，     

浅谈烟草基层路线教育活动走好最后一公里

党的十八大提出,围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动.第一批教育实践活动深入扎实开展,取得重要阶段性成果,2014年起,烟草行业第二拟教育实践活动在市、县、区级开展.参加第二批群众路线活动的部门和单位,主要在基层,烟草商业基层单位作为教育实践活动的第一线,与群众的联系更直接更紧密.为广大消费者、卷烟零售客户、职工服务的“最后一公里”,往往是衡量烟草行业服务水平的关键,是对工作作风和工作能力最直接的检验,教育实践活动能不能“直达”群众,实现感情、作风无缝衔接.政策、措施无缝保障,关键就要看这“最后一公里”是否畅通.本文在介绍“最后一公里”重要性和真正内涵的基础上,通过分析烟草商业基层单位存在的问题,结合山西省朔州市烟草基层单位实际,论述如何才能解决好联系和服务群众“最后一公里”问题.     

最分享

最值得去的城市慢读生活滋味巴黎的艺术氛围非常浓厚,包括梵高在内的很多艺术家都曾在这里生活过。他们的作品深深印在这座城市中,很多不起眼的角落都可以发现这些艺术家留下的丝丝痕迹。奥赛博物馆、卢浮宫、巴黎圣母院、塞纳河……漫步在这些古迹中,你不仅可以尽享当地独特的美景,也会感觉自己徜徉于艺术世界,陷入无穷的联想。周末,你走在巴黎街头,不用设定什么具体的目的地,随性、悠     

科学成果的评价纷争最后是一盆浆糊

肖传国与方舟子以科学名义的争执,竟然发展成为武力解决的血案,着实让人惊愕。判决已出,世人仍然莫衷一是,争论反而更加激烈。或辩法理,或辩学术,或辩疗效,或辩道德,煞是热闹。     

我所经历的艺术生活（一）

真的不好意思，我们这贫民窟里，准确地说，对着我家院子的窗户里，有一个梦露。她就是歌唱家的老婆     

课程设置应关注学生的教育生活

课程设置的最大价值应体现在对学生生活的指导。本文指出我国现有课程设置存在的最根本问题是缺乏对学生生活的关注,课程改革最本质的方向应是回归学生生活世界,在最广泛的意义上体现出对学生生活的关注。