高校思想政治教育网络话语权的提升路径

互联网成为当下高校思想政治教育的重要阵地,网络思想政治教育话语权越来越引起教育者的重视。要通过整合话语资源、增进话语认同、把握话语向导、坚守话语底线,进一步提高高校网络思想政治教育话语权。     

全媒体时代高校大学生网络思想政治教育的引领与构建

全媒体时代是以互联网为代表的新媒体快速发展的时代,对大学生思想政治教育工作产生了重要影响。全媒体时代高校大学生网络思想政治教育工作面临着新的挑战,尤其是信息技术与思想政治教育工作深度融合,以移动互联网为载体的全媒体深刻改变了传统思想政治教育方式,并在深刻影响着高校大学生思想政治生活的同时产生了新挑战。为此,从全媒体时代特征出发,探索高校大学生网络思想政治教育工作新思路,以供参考。     

网络舆情:高校思想政治教育工作的新指向

随着新媒体的广泛应用,自媒体时代让个人成为舆论终端,因而加强网络舆情引导,成为高校思想政治教育工作的新领域。厘清网络舆情的基本特征,把握网络舆情对高校思想政治教育工作的影响,提出适应网络舆情的高校思想政治教育工作路径,成为高校思想政治教育工作创新的重大课题。     

高校辅导员网络素养存在问题与应对之策——以黄淮学院为例

当我国第一代互联网原住民——"90后"成为当今大学生主体时,高校辅导员网络素养水平的高低就直接决定着大学生思想政治教育工作是否及时与有效,决定着高校辅导员引导学生和影响学生程度的深与浅。该文结合对黄淮学院等高校辅导员的调查结果,针对高校辅导员网络素养存在的问题,从高等院校和高校辅导员两大方面探寻提高高校辅导员网络素养的途径,旨在为高校思想政治教育工作提供可以可行性建议。     

网络时代高校思想政治工作面临的挑战及对策

互联网引起了信息技术的新革命,高校思想政治工作面临新的挑战和新的思考。在网络时代,我们应该主动出击,使网络成为高校开展思想政治教育的有力传播渠道。     

大数据时代高校网络思想政治教育的挑战与应对策略

随着移动互联网、物联网、云计算等技术的快速发展,大数据带来的信息风暴正在改变我们的生活、工作和思维,大数据开启了一次重大的时代转型。高校网络信息数据浩大、内容繁杂、传播迅速,这些数据信息既反映大学生的思想实际,同时又对大学生的思想和行为产生各方面的影响,为高校网络思想政治教育带来前所未有的挑战。高校网络思想政治教育工作者应该主动学习了解大数据时代对网络思想政治教育的深刻影响,接受挑战,使高校网络思想政治教育在大数据时代这个新环境下与时俱进。     

论互联网与高校思想政治工作与时俱进

人类进入21世纪，伴随着科学技术，特别是数字化、网络化、智能化、信息化的迅猛发展，互联网技术对社会生活的全方位渗透力不断增加，网络正在改变人们的行为方式和思维方式。高校作为科学文化传播和人才培养的重要场所，一直处于中国社会“网络化”发展的前沿。互联网已成为高校师生获取知识和信息的重要渠道，成为加强和改进高校思想政治工作的重要阵地。利用互联网做好高校政治思想工作创新，对于高校的每一位教育工作者，尤其是高校思想政治工作者就显得尤为重要了。     

高校网络思想政治教育新形式探析

网络思想政治教育是高校思想政治教育的隐性阵地,依托互联网技术的微博、手机媒体、QQ媒体构成时下高校网络思想政治教育的新形式,这些动态发展的新形式给高校思想政治教育工作提供了机遇也提出了挑战,应理性应对动态发展的高校网络思想政治教育新形式,与时俱进地推进高校网络思想政治教育新形式的开发与应用。     

大学生网络思想行为规范教育的思考

借助互联网,剖析网络对大学生思想行为规范的影响,探讨利用网络开展大学生思想行为规范教育的途径,做好高校思想政治教育工作,是高校教育工作者面临的一大课题。大学生网络思想行为道德规范教育涉及教育观念、人才培养方案、课程体系、教学方法与技术的改革和创新,需要从多角度加以研究。高校教育工作者必须适应网络时代的新要求,更新教育观念,树立网络教育意识,掌握网络教育技术,提高大学生的网络思想行为道德规范意识和能力,使之成为尚德守法的网上健康力量。     

高校网络思想政治教育的现状与对策

互联网是一把“双刃剑”,给高校带来新的挑战与机遇。高校要充分认识网络思想政治教育的概况和特征,积极运用博客、论坛、播客、 MSN、 QQ、微信、微博等网络载体进行思想政治教育,发挥互联网的优势,将互联网打造成思想政治教育工作的有效途径和最佳载体。     

六位一体:加强一般本科院校学生党员教育管理的路径选择

当前要加强一般本科院校学生党员教育管理,就应当坚持"六位一体"的基本路径。具体来说:一是要创新"三会一课",增强理论育人的说服力;二是要搭建岗位平台,增强工作育人的塑造力;三是要树立先进典型,增强榜样育人的影响力;四是要组织立项活动,增强实践育人的吸引力;五是要解决实际问题,增强情感育人的感染力;六是要提升组织文化,增强环境育人的熏陶力。     

互联网对高校思想政治工作的影响及对策

运用互联网可增强思想政治工作的吸引力,拓展时空,并可提高效果,但应提高网络道德水平,加强心理 健康教育,规范网络运行。     

加强和改进母语音乐教育

音乐教育是母语音乐传承的主渠道,在国民素质教育中具有积极作用。加强母语音乐教育才能繁荣母语音乐文化。     

加强大学生网络思想政治工作的研究

互联网对大学生的精神世界产生多方面的影响,给大学生思想政治工作带来机遇和挑战。要结合互联网的特点,加强大学生网络思想政治工作,创新大学生思想政治教育的理念和方法。     

网络集聚效应在大学生党员教育管理中的应用

互联网已成为高校学生党建工作的重要阵地。高校学生党建工作要利用网络集聚效应现象,及时构建网络工作平台,精心设计网上内容,加强对学生党员的教育管理,不断增强工作的时代性、针对性和有效性。     

独立学院加强学风建设的主要途径

独立学院加强学风建设,要结合实际认真抓好思想政治教育,更新教育理念,强化管理意识,调动教职员工育人积极性,着重抓好"三个教育",加强校园文化建设。     

加强大学生理想信念教育研究

加强理想信念教育对实现中华民族伟大复兴、建设和谐社会和引导大学生成长成才具有重要作用。在经济全球化、市场经济深入发展和多元文化的情势下,高校要加强思想政治理论课教学改革,注重党建工作、网络育人和校园文化环境育人,切实提高理想信念教育的实效性。     

论校园文化的思想政治教育价值

校园文化在思想政治教育中具有发展价值、管理价值、人文关怀价值、实践价值和和谐价值。要在校园文化建设中强化思想政治教育,发挥其独特的价值作用。     

基于场域理论视角：网络环境下高校党建创新研究

新形势下场域理论对加强网络党建工作具有较大的启发性。迅速发展的互联网成为与现实教育场域互为对照与补充的隐性教育场域。隐性教育场域下高校要把握主导方向,形成教育合力,形塑场域惯习,激发工作活力,提高网络党建工作水平。     

论大学生非智力因素的培养

研究表明,非智力因素培养在人才培养中的作用非常重要。它包括成才动机教育、专业认同教育、人文环境教育等方面内容。培养大学生非智力因素要从低年级学生抓起,要加强师德建设、校园文化建设和心理健康教育。