以科学发展观构建旅游高等教育实践教学模式

近几年,旅游院校规模发展缓慢,旅游专业(主要是本科以上)的吸引力在减弱,生源的数量和质量在下降,学科有边缘化的倾向.旅游学科是一门新兴的交叉边缘学科,它涉及到众多的学科.作为旅游高等教育的课程设置,它必须强化学科的系统性、理论性,加强本专业的系统的基本理论课程的安排.同时旅游学科又是一门应用性很强的学科,其毕业生主要面向旅游管理、教学、科研等部门,因此本专业的课程设置在保持一定理论高度的同时,必须加强本专业的实践性课程、技能课程模式的创新,这既是学科发展的需要,也是旅游专业本身特色所在.     

以科学发展观构建社会主义和谐社会

党的十六届三中全会通过了《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》，提出完善社会主义市场经济体制要贯彻落实“五个统筹”的科学发展观，把坚持以人为本和经济社会全面、协调，可持续发展统一起来，体现了改革、发展、稳定三者紧密结合、相互统一的战略思想，反映了我们党对社会主义市场经济规律的认识不断深化，     

以科学发展观指导审计实践

市计机关树立和落实科学发展观,首先要全而准确地把握科学发展观的内涵,理清工作思路,坚持以人为本,把实现人民利益作为市计工作的出发点和落脚点,不断满足人民群众对市计工作的要求和愿望,促进全社会的全而发展;其次要联系市计工作实践,以审计项目和市计调查项同为抓手,求真务实,与时俱进,全而履行市计职责,在维护财政经济秩序、促进廉政建设、保障国民经济健康发展中充分发挥市计的积极作用。     

学习实践科学发展观 构建和谐医院

一个和谐的医院，应该拥有良好的医患关系，能让医院内部人员和睦相处，使各种利益关系协凋得当，应当逐步建立起三大和谐环境——和谐的思想环境、和谐的制度环境、和谐的医患关系环境，为和谐医院建设提供充足的动力，促进医院可持续地、和谐地发展．     

论法学专业实践教学模式的构建

法学专业实践教学模式的构建是当前法学教育急需解决的重要课题。应从法学教育的实践性、职业性特点出发构建开放式的实践教学模式,积极建设实践教学资源,确定灵活多样的实践教学形式,建立科学的实践教学质量评价体系。     

坚持实践科学发展观 努力构建和谐医院

深入开展学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的战略决策,是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措,是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、构建社会主义和谐社会的迫切需要。构建社会主义和谐社会是深入贯彻落实科学发展观的重要内容,是我们党对马克思主义关于社会主义建设理论的丰富和发展。     

以科学发展观为指导构建和谐海关

坚持以科学发展观为指导,推动和谐海关建设,为构建和谐社会做出应有的贡献。     

以科学发展观为指导 构建和谐检察院

检察院在构建和谐社会过程中具有举足轻重的作用，而检察院的自身和谐又是其参与构建和谐社会的前提保障。和谐检察院与和谐社会的关系决定了构建和谐检察队伍的重要性。因此，探讨构建和谐检察队伍这个命题既具有现实性也具有迫切性。     

以科学发展观构建新时期人口生育文化

1问题的提出自上世纪70年代以来,我国的人口事业在"控制人口数量、提高人口素质"基本国策的指引下,全国累计少出生人口4亿人,为我国国民经济的持续、快速发展提供了强有力的人口支持.成绩的背后,除了基本国策得到强有力的贯彻执行以外,更重要的是我们构建了适应时代发展要求的人口生育文化,广大人民群众在社会经济发展的推动和生育文化的感召下,自觉实行家庭生育计划,人口的出生意愿大幅下降,为我国人口事业的发展打下了坚实的内在基础。     

基于科学发展观的高职工学结合教学模式的实践探索

本文从科学发展现在高等职业教育中的具体实践角度,论述了高职教学中以人文本、以学生的发展为本,努力促进教学改革,提高教学质量,提高学生的专业技能的思想.通过针对石油储运专业的校企合作、工学结合人才培养模式的探索,提出了4+2教学模式,并对实现该教学模式提出了具体的方法.     

以科学发展观为指导构建和谐企业文化

本文从科学发展观与企业管理理念的关系出发,分析构建和谐企业文化的基础价值取向和操作管理理念,提出以科学发展现为指导、构建和谐企业文化的必要性和重要意义.     

云南高等教育发展问题研究——基于高等教育科学发展观

本文首先在科学发展观的指导下，提出了高等教育科学发展观的概念、内涵及特征。并以云南财经大学的跨越式发展为例，论述了在改革开放三十年间，在云南省委省政府正确领导下，云南高等教育取得了举世瞩目的成果。同时，高等教育科学发展观又要求我们以实事求是的科学态度，应用制度变迁理论的视角，客观深入地分析了制约云南高等教育、高校跨越式发展和可持续发展的瓶颈；云南高等教育存在问题有：基础薄弱、综合实力弱、科研刨新能力不强、高校负债沉重、人才培养质量急刮下降等突出问题；笔者进一步以制度分析视角，分析了“导致高校发展存在重大问题”的理论根源——人力资本产权理论。最后，在高等教育科学发展观指导下，并结合云南实际情况，提出促进云南高校跨越式发展和可持续发展的政策建议。     

把握科学发展观 实践科学发展观——深入学习实践科学发展观活动体会

科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。学习领会、贯彻实践科学发展观必须在思想上认识其理论价值，在实践中创新判断标准，在结果上不断加以总结。这样，才能用这一最新的中国化的马克思主义成果真正指导实践，并在实践中得到丰富和发展。     

旅游管理本科专业实践教学体系构建 ——以九江学院旅游与国土资源学院为例

高校旅游管理本科专业的实践教学非常重要,对学生的能力培养是至关重要的一环,不但是旅游学科自身发展的需要,而且,基于专业本身来说,其地位也尤其突出.根据旅游业发展需要,提出以高素质复合型应用人才培养为目标导向,从专业方向与能力分解、相应课程及实习基地、评价及保障体系三方面构建旅游管理本科专业实践教学体系的对策.     

基于新视野下旅游管理专业实践教学模式创新探讨

随着旅游活动的快速发展,旅游业对旅游专业人才的需求日益增多,传统的教学模式已经越来越不适应现代应用型人才的培养。为了解决这一问题,在收集大量信息的基础上,分析了对旅游管理专业的实践教学进行创新的必要性,并总结出几种新型的实践教学模式作为参考。     

旅游管理专业实践教学体系构建探析

实践教学体系是高校实现培养目标的重要途径。从旅游院校的实际出发,就旅游管理专业实践教学体’系的基本内涵及构建意义、旅游管理专业实践教学体系基本框架,以及明确构建实践教学体系的指导思想、建立校内实验基地和校外实习基地、建立“双师型”教师队伍、完善旅游管理专业实践教学管理制度、加强旅游管理专业实践教学评价等五个主要措施来探讨旅游管理专业实践教学体系的构建。     

旅游教育教学模式研究

2 1世纪全球经济一体化将对旅游业产生重大影响。在日益激烈的全球旅游业竞争中 ,高素质的旅游管理人才已成为急需。高等旅游教育作为培养创新精神和创新人才的摇篮 ,探索、构建适应旅游业创新人才培养的新型教学模式 ,全面推进素质教育已成为当务之急     

坚持科学发展观 构建和谐社会

构建社会主义和谐社会,是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务,反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求,体现了全党全国各族人民的共同愿望。文章以科学发展观为视角,提出构建社会主义和谐社会的理论意义和现实意义。     

科学发展观与和谐社会构建

在构建社会主义和谐社会的进程中，必须认真贯彻、全面落实科学发展观。当前我国存在的制约和谐社会构建的问题，除了体制和发展模式方面累积的原因外，主要是由于在实践中背离了科学发展观的要求。所以，必须坚持以科学发展观为指导，推进社会主义和谐社会的构建和发展。