中小学教师信息技术培训之我见

推进中小学的教育信息化,对中小学教师进行信息技术的培训是当务之急,也是基础教育改革的关键.对教师信息技术培训,应采用机构培训、校本培训、反思培训等方法;从实际出发,选择专业的教师,注重与课程的整合,充分合理使用培训成果.     

地方本科院校特色学科建设研究

高等学校的本科教育与基础教育不同,从本质上讲它是以学科为本的专业教育.因此,学科建设是专业建设的前提和基础.本文从学科建设的内涵出发.探讨学科建设尤其是特色学科建设的发展对策,试图给教育改革背景下的地方本科院校快速可持续发展提供可行的参考.     

高等院校计算机教育与改革浅析

随着信息化的飞速发展,计算机已经渗透到教育的各个环节,但是目前的计算机教育还存在着许多和实际不相适应的问题。本文从高校计算机教育的现状出发,结合计算机教育中出现的问题,对计算机教育改革提出了自己的看法。     

对西部特色农业结构调整的思考

西部开发战略的重要内容之一,就是开发西部特色农业,而开发西部特色农业首先要搞好农业结构调整.农业结构调整的内容有:农产品品种结构、农业生产内部结构、农产品加工转化增值和食粮主产区域结构的调整.农业结构调整也要注意一些问题,趋利避害,从实际出发,因地因时制宜,把握全局,平稳进行.     

如何提高高职学生的统计技能

高等职业教育是我国高等教育体制中的一个新的层次,它与大学本科教育有着明显的不同.其特点是要使高职学生具备过硬的、熟练的实际操作技能,要与实际工作岗位接轨.他们应该是与本科学生有区别、有特色、有不同的岗位群的特别人才.提高高职学生的统计技能可从六个方面入手:教师要树立高职教育的理念,提高统计教师本身的技能,尤其要培养"双师型"人才;开发出适合于高职教育的教材;强化技能训练,进行有效的技能考核;从教师和学生两方面想办法提高学生的创新能力;要尽快提高学生的统计电算化水平.     

对高师音乐教育的研究和探索

作为基础音乐教育人才培养的高师音乐教育,在教育教学改革的实践中,要建立具有高师特色的教育体系,以适应音乐教育改革和社会发展的需要。文章从三个方面阐述了如何适应音乐教学改革。     

从大学生实际出发 提高思想政治理论课教学效果

从大学生实际出发是提高高校思想政治课的前提和关键.要做到从大学生实际出发,必须确立以人为本的教育理念,加强教学内容的针对性,改革教学方法,改进教学手段.思想政治理论课教师应以理论联系实际为根本方法原则,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,真正提高高校思想政治理论课教学效果.     

对中学音乐教学中创新教育的思考

创新教育是深化教育改革、全面推进素质教育的必然要求.本文从中学音乐教学中创新教育的必要性出发,从教学情境、课堂气氛、学生兴趣、教学效果和音乐实践五个方面来论述音乐课程教学改革中的几点做法,指出要注意培养学生的创新精神,让学生在音乐中自由想象,去尽情地感受音乐、创造音乐、表现音乐,从而陶冶情操,获得审美体验.     

应对基础教育课程改革的高师教育发展策略

面对基础教育的重大改革,高师教育如何发展面临着许多急需解决的问题。就目前师范院校的整体而论,高师教育的发展还滞后于基础教育改革对师范毕业生的时代要求,也就是说,现在高师所培养的人才不能适应基础教育改革后对人才的需求。同时,从基础教育的实际需要出发,提出了高师院校应对基础教育课程改革的发展策略及模式。     

理想的教育目的和教育过程的理想

<正>也许我们出发得太久,以至于我们忘记"我们现在在哪里"以及"我们为什么要出发"。教育目的就是我们出发的原点,教育过程就是我们出发的总路线。教育目的涉及教师的教育理想,教育过程涉及教师的教育教学实践。对教育目的和教育过程的梳理,确实能够明晰、优化教师的行为。教育目的源于教育理想,本应当是教育理想的集合体。但现实生活中的教育目的被绝大多数教师狭隘地理解了:     

浅议改善民生问题——以青海为例

本文认为青海由于物质条件相对有限,在改善民生上面临许多亟待解决的困难和问题.建议青海省要从实际出发,积极培育新的经济增长点;积极扩大就业渠道;积极探索扶贫济困新路子;积极发展教育事业;积极解决收入差距问题,积极完善社会保障制度,使改善民生见实效.     

中国西部教育

从这里,解读教育……《中国西部》(教育)是国内唯一一本专注区域教育和探索教育发展规律的深度报道刊物。组织教育专家对区域教育理念、教育引领经济发展路径、探索教育改革发展以及办学特色、校园文化、教育改革等进行理论研究。解读区域教育发展特色之路。提炼挖掘一个地区、一所学校所形成的成功教育改革的创新实践经验,探析经济引领教育发展的密切关系:现已成功推动和宣传云南"三生教育"、四川现代田园教育等教育改革发展路径。通过对区域教育的深度报道,引起政府高层和广大读者对报道对象的关注、重视和支持。     

马克思主义人学理论对思想政治教育方法论的启示

马克思主义人学理论对思想政治教育及其方法理论研究有着重要启示和引导作用。从现实的人出发,要求思想政治教育方法更贴近实际;从主体的人出发,要求思想政治教育方法更能激发教育对象的主观能动性;从人的本质出发,要求思想政治教育方法更注重从人的物质、精神生活的多种需要上着手;从人的全面发展出发,要求思想政治教育方法更具多样化、创造性。     

高职《计算机基础》教育改革探析

高职教育主要是培养技能型和应用型人才,教学时要突出实践教学及技能训练.本文从高职教育的培养目标出发,对计算机文化基础课程在高职院校实际教学中存在的问题进行了分析和探讨.     

准确定位 突出特色 为地方经济发展培养多层次人才

学校的办学定位关系到学校的生存与发展.随着我国高等教育改革逐步深入,社会对人才的需求日趋多元化、多层次,作为地方所属高校,要从服务地方经济的实际出发,准确定位、突出办学特色、明确办学理念和思路,才能使学校稳步发展.     

确立农村教育的战略地位 把农村教育工作推向前进

全国农村教育改革实验县工作会议之后,进一步明确了农村教育改革的方针,指明了农村教育发展的方向。当前关键的问题是,各级党委、政府如何从本地实际出发切实确立农村教育的战略地位,把农村教育的改革和发展推向前进。 我国是一个农业大国,这一国情决定了我们必须牢固树立起以农业为基础的思想。最近,江泽民同志在接见参加全国农业综合发展经验交流会的同志时讲:“农业问题不只是一大经济问题,也是一大政治问题,农业不发展整个国民经济就不可能持续稳定协调发展.”     

教育改革过程中出现的问题及对策分析

古往今来,教育是传承文化与知识、培养人才的最主要途径.从原始社会以劳动为主的教育模式到近代的"中体西用",再到今天各级各类的教育形态,教育改革的步伐从未停止.进入21世纪,人才的需求类型不断地发生日新月异的变化,这就要求教育改革要更深入、更彻底、更全面、更系统.     

浅析西安房地产推广新策略

西安的房地产发展要创出西安特色,应立足于消费者,培养消费者,从西安市场实际出发,实行整合营销,主推品牌营销,提升品牌经营观念,不断增强受众和房地产开发商的品牌意识,促进西安房地产市场的良性发展.     

中国高校党史教育的现状分析及长远发展

高校党史教育对大学生思想政治觉悟的提升有着非常重要的作用.高校党史教育不仅能够提升大学生的思想道德素养,同时更能提升大学生思想觉悟以及道德情操.高校党史教育不仅要引导学生了解中国共产党发展的历史,同时更要教育学生从历史中吸取经验和教训,学习我党艰苦奋斗的精神和以天下为公的胸怀和理念.本文将从高校党史教育的实际情况出发,分析在新形势下高校党史教育中存在的基本问题,探讨有效的解决办法.     

论保障人民心理健康文化建设构想

大力强化心理健康研究、 教育、 服务,是保障人民健康的有机构成.强化心理健康问题基础性研究,就是要加强本体研究,完善体系建设,拓展研究领域,突出特色理论.做好心理健康知识和心理疾病科普工作,要深刻认识到普及心理健康知识是全民性工作,要深刻认识到心理疾病的危害性和迫近性,要深刻认识到心理健康教育是每一个社会成员的终身教育,加大高校心理学课程建设.规范发展心理治疗、 心理咨询等心理健康服务,要深刻认识到心理治疗、 心理咨询等心理健康服务是全民服务,应当实行分类服务,此类服务应当进一步规范.