双语教学在新疆中专会计教学中的实施要点及重要性探讨

通过当前新疆中会计教学现状与所存问题的研究,分析双语教学在新疆中专会计教学中的重要性,并基于此就双语教学在新疆中专会计教学中的实施要点进行详细地阐述。     

会计双语教学探析

本文认为,随着全球经济一体化进程的不断深入,会计专业人才也正在从原来单一会计人才成为既懂英语、精通电脑,又熟悉国际会计准则的复合型人才。而高校作为会计教学的前沿阵地,会计双语教学势在必行且任重而道远。     

会计双语教学探析

本文认为,随着全球经济一体化进程的不断深入,会计专业人才也正在从原来单一会计人才成为既懂英语、精通电脑,又熟悉国际会计准则的复合型人才。而高校作为会计教学的前沿阵地,会计双语教学势在必行且任重而道远。     

中专会计教学存在的问题及对策

市场经济体制的不断发展和完善,对从事会计工作人员的要求也越来越高,中专毕业生也面临着越来越大的就业压力,因此切实提高会计教学水平是极其重要的。本文从存在的问题出发进行分析,并提出了几点建议。     

浅谈会计双语教学

随着我国加入WTO及会计市场的进一步对外开放，对高等院校会计专业人才的培养模式提出了更高的要求。按照“教育面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，同时为全面贯彻落实教育部《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》(教高[2001]4号)文件精神，进一步适应经济全球化和科技革命的挑战，实施会计双语教学已是大势所趋。     

会计双语人才及双语教学的相关因素分析

由于我国经济的快速发展和进一步深化改革的需要,在会计专业开展双语教学已成大势所趋.本文从会计双语人才的供给需求及会计专业双语教学的相关因素两个角度对其进行了探讨.     

会计双语人才及双语教学的相关因素分析

由于我国经济的快速发展和进一步深化改革的需要,在会计专业开展双语教学已成大势所趋。本文从会计双语人才的供给需求及会计专业双语教学的相关因素两个角度对其进行了探讨。     

会计双语人才及双语教学的相关因素分析

由于我国经济的快速发展和进一步深化改革的需要,在会计专业开展双语教学已成大势所趋。本文从会计双语人才的供给需求及会计专业双语教学的相关因素两个角度对其进行了探讨。     

会计双语教学的改革及创新初探

随着我国经济的飞速发展和社会主义现代化建设的逐步完善,教育教学已经成为了社会各界关注的焦点。由于我国改革开放步伐的加快以及加入世界贸易组织,都使得会计专业采用双语教学成为了大势所趋。它不仅能够提高学生的会计水平和英语能力,还能够进一步与世界接轨,培养出社会需要的双重复合型人才。但是,由于我国会计双语教学实行的时间尚短,再加上传统教育理念的束缚,都使得其弊端日益暴露了出来,教学水平还有待进一步加强。针对这样的现象,本文就简单阐述一下我国在会计双语教学中存在的主要问题,并提出切实可行的对策进行改革和完善,促进我国会计专业学生整体实力的增强,满足社会对人才的高要求。     

我国管理会计双语教学的现状和改进

管理会计双语教学正日益成为适应企业经济全球化发展的应时之举。然而,我国还存在着师资力量、学生接受程度、教学规范等方面的问题,真正意义上的管理会计双语教学模式尚未形成。规范管理会计教学模式,保证双语教学效果,需要从教学定位、教学模式、学生素质、教师的培训和考核等方面进行全方位的改进。     

关于会计国际化下的会计双语教学的相关思考

伴随着我国经济的不断发展,会计这一职业走向国际化趋势非常的明显。因此对于会计行业的双语教学也显得非常重要。经济全球化,政治多极化,社会主义市场经济体制的建立和制度的完善要求我国的经济必须高速发展,并且与世界有所联系和结合,会计做为经济行业领域当中的重要职业,担任着非常重要的责任,必须具备很强的语言能力才能够更好的与世界经济的发展相融合。本文就将针对会计国际化之下的双语教学问题进行一个简单的分析和相关的探讨。     

关于会计双语教学的若干思考

会计双语教学是在经济活动全球化背景下培养国际化会计人才的需要.文章针对当前会计双语教学在师资、学生、教材、教学方法等方面存在的问题,提出了相应的改善途径.     

中英文双语融合教学法在会计教学中的应用

目前,我国各高校都在从培养面向现代化、面向世界、面向未来的会计复合型人才的战略高度来不断推进双语教学实践.本文阐述了在高校会计学专业实施中英文双语融合教学的现实意义,对会计专业中英文双语融合教学的具体实施过程进行了分析,并介绍了会计专业中英文双语融合教学过程中应采用的一些教学方法和手段.     

中英文双语融合教学法在会计教学中的应用

目前,我国各高校都在从培养面向现代化、面向世界、面向未来的会计复合型人才的战略高度来不断推进双语教学实践。本文阐述了在高校会计学专业实施中英文双语融合教学的现实意义,对会计专业中英文双语融合教学的具体实施过程进行了分析,并介绍了会计专业中英文双语融合教学过程中应采用的一些教学方法和手段。     

论会计双语教学中多元智能法的运用策略

20世纪80年代美国哈佛大学加德纳教授提出的不同智能法在国外的发展和研究已有一定的基础,但我国会计双语教学中该方法的运用还处于尝试阶段。本文对多元智能法在会计双语教学中运用的理论基础作了分析,对其在会计双语教学中的效果和策略进行了评析,指出会计双语教学课堂应采用多元的智能策略,以培养更适合经济发展的会计人才。     

会计双语教学的目标及教学效果改进的思考

随着经济全球化的发展和我国社会主义市场经济的建立,会计职业和执业的国际化成为一种趋势,高校会计专业双语教学也成为历史的必然。本文探讨了双语教学的涵义、教学要求和双语教学的三个教学目标,分析了当前我国高校会计专业双语教学中存在的问题和不足之处,提出了今后的改进建议。     

关于会计双语教学的若干思考

会计双语教学是在经济活动全球化背景下培养国际化会计人才的需要。文章针对当前会计双语教学在师资、学生、教材、教学方法等方面存在的问题,提出了相应的改善途径。     

我国管理会计双语教学的现状和改进

管理会计双语教学正日益成为适应企业经济全球化发展的应时之举。然而,我国还存在着师资力量、学生接受程度、教学规范等方面的问题,真正意义上的管理会计双语教学模式尚未形成。规范管理会计教学模式,保证双语教学效果,需要从教学定位、教学模式、学生素质、教师的培训和考核等方面进行全方位的改进。     

财会中专应当狠抓实践教学

会计是一门既有丰富理论，又有广泛实践性和适用性的学科。随着我国的改革开放和加入世贸组织等情况的变化，会计在经济工作中的地位显得越来越重要。财会中专技术教育不同于本科院校偏重基本理论，而是强调实践操作。我认为这是一个为适应社会需要和学生今后的职业生涯所应具备的素质而考虑的重要问题。目前社会上对财会中专人才素质的要求是多方面而且很高的。仅就业务素质而言，主要是应有实践能力、分析能力、表达能力、组织协调能力以及学习创新能力等等。因此，财会中专的实践性教学在整个教育过程当中占有很重要的位置，亟需不断改革…     

双语教学采用西方会计教材差异的探讨

在双语教学中采用的都是原版、影印版或者改编的英文会计学教材,而这些教材所介绍的会计内容都以西方会计为准,尽管目前我国顺应了会计国际趋同的趋势,我国的会计还是跟西方会计存在一定的差异.文章分析了中西方会计在会计循环、会计分录与日记账设置、讲述会计流程所用的企业类型和会计科目的详细程度等方面存在的差异,以使同学们了解或熟悉中西方会计实务的这些差异,取得更好的会计双语教学实施效果.