收起“拳威”,树起权威

“好家长胜过好老师”早巳成为共识,因为每一个学生都天然带着他的家庭教养的基因.家长的观念和行为,对孩子的成长影响深远.好家长也能为孩子营造一个“小社会”,虽然当今社会戾气极重,似乎每一个国人都有一肚子火气,但我听过一位平和的父亲说:“我们生下来的社会是这样,是我们的无奈;我们的孩子生下来时如果还是这样,就是我们的无能.”多么暖心的一句话,可见家长是可以从点点滴滴做起,为孩子营建一个温情脉脉的成长环境的. 然而,我常与同事聊天,中国教育最大的问题是什么.身边的教师竟然不约而同地认为:除了一些无法改变的原因外,教育最大的问题是——家长问题.     

瑞思学科英语:素质培养快乐幼教体验美国课程

教育专家讲座、英语运动会,瑞思精彩活动乐不停.如何选择合适的少儿英语班,始终是众多家长们关心的话题.上海瑞思学科英语有过多年中、美教育研究经验的知名少儿英语教育专家Sally女士认为:开学前后,孩子没有课业和考试的压力,正是英语学习的最佳时机,但是家长给孩子选班不能盲目,一定要明确学习方式和培养目标,注意如下五大关键点. "兴趣是最好的老师" 爱上英语才能学好英语 孩子学习重要?还是快乐重要?在瑞思,英文字母在高科技课件里"跳动",趣味式的互动白板会"说英语",孩子们和英语"动画大片"互动,不亦乐乎……据了解,瑞思独家原版引入的美国公立小学和幼儿园的课程体系,是国际教育巨头HMHG历时7年,耗资2亿美金研发,可提供互动式教学场景,提高孩子们的学习兴趣.来瑞思学习没多久,学习兴趣明显提高,连性格也有所改变,开始愿意和小朋友们打交道了,家长欣慰地说:"孩子喜欢就是硬道理!"     

如何培育大学生的合作精神——高校辅导员的工作定位

高校辅导员作为大学生的人生导师,肩负着对学生政治上领导、思想上诱导、道德上倡导、心理上辅导、生活上指导、学习上引导、工作上教导、为人处世上劝导的多重重任。因此在构建和谐校园的系统工程中,作为辅导员,我们应当高度关注对大学生合作意识的教育与培养。     

转型社会师道尊严重构的自我实现与社会担当

当代中国的师道尊严脉息微弱,这与重道尊师的现代倾向不无关系,也与社会、家长乃至学生的实用主义和功利主义价值取向不无关联.教育非其所愿或"知识改变命运"信念的动摇,一些迷惘的学生甚至家长即表现出对教师的不满与刻薄,甚至挑剔乃至人身攻击.师道尊严的重视与重构尚需社会的理解以及教育从业人员的耕躬力行,而国家和社会在构筑科教兴国、人才强国的战略高地中也不得不对此进行必要的更多担当.     

浅谈如何在创新理念中进行语文教学

新课改的核心理论是:"一切为了学生的发展。"因此,许多教师率先把这种理念渗透于自己的课堂教学活动中,认为一切为了学生的发展就是推行素质教育。在当前素质教育成为越来越多人的共识的同时,在许多地方,尤其是广大的农村地区,在某种形式的教育中,语文基础知识的教育离我们越来越远了。三月份的"两会"期间,一些具有专业水准的教育专家和委员又提出这个问题,着力倡导和发展基础知识教育,让学生潜在的智慧挖掘出来,并不断地发出耀眼的火花。基于此,笔者提出几种方法供大家参考。     

三问“三生教育”——教育专家解读:“三生教育”

"三生教育"应当如何从社会教育环境中探索对人性的正确引导?"三生教育"对素质教育具体化来说,价值何在?开展"三生教育"对社会发展有哪些积极的推动作用?针对这些问题,让我们听听教育专家的解读。问题1请问诸锡斌教授:为什么说"三生教育"是促进人全面发展的创新性教育?强化"三生教育"促进人的全面发展     

原来,我是个“罪人”

<正>教师要发自内心地爱学生,如果教师不爱学生,对教师来讲是一种痛苦,而对孩子的童年来讲则是一种灾难。我们班的两个孩子,一个男孩,一个女孩,成绩差,作业拖拉,书写质量差。家长能力有限,也很少管教,基本上对孩子听之任之,孩子长期处于一种管理混乱的"无政府状态",没有受到很好的督促和教导。可想而知,他们的学习、生活、品德等各方面是个什么样子,也因此没有少遭我的批评、白眼甚至歧视,就连家长也几乎没有给过他们好脸色。     

望闻问切,因材施训——重庆市綦江区2016年"国培"送教下乡工作纪实

重庆市綦江区在2016年"国培"送教下乡工作中,以提高乡村教师的整体素质和教育教学能力为核心,在"望、闻、问、切"上下功夫: 望——摸清情况抓统筹.我们在2015年取得较好成绩的基础上,认真总结反思,广泛走访调研,准确把握当前乡村教师在教育教学上存在的问题. 闻——倾听意见找需求.通过调查走访,召集乡村校长、教导主任、教师的不同座谈会,征求乡村学校管理人员和乡村教师的意见和建议,进行梳理汇总,会商研讨,找准需求重点,对症下药,提高送教下乡培训工作的针对性、实效性.     

浅谈网络博客在班级管理中的应用

以多媒体和计算机网络技术为代表的信息技术的飞速发展，正在改变我们生活的环境和学习的方式。信息时代发展的新技术——网络博客在众多行业和领域中得到了广泛的应用，也逐渐的渗透到信息化教育中。本文将教育博客的理念与技术引入到班级管理、学科教学、研究性课程、学生成长中，探讨了班级博客在教育教学中是如何提高中学生的综合素质，并成为加强教师、学生、家长间沟通和交流的桥梁。     

“宅”家上学不如家校共育

时下,越来越多的"在家上学"现象出现,虽说这部分家庭是小众,但是其相对数量也是不容小觑,其中不乏成功的案例.这一现象也在向大家传递着这样一个信息——家长对教育期望值与现实之间的距离.加上现代信息交流日益发达,以引爆眼球为标题的媒体报道,也挑战和刺激着一批又一批的前卫父母、新锐爸妈在摩拳擦掌、跃跃欲试.     

让廉洁教育成为坚不可摧的道德长城

<正>近几年来,在社会大环境的要求下,学校越加重视廉政文化建设,把廉政文化建设摆在突出的位置,进行了积极的探索,取得了一定的进展。但我们也清醒地看到,学校廉政文化建设与发展形势还存在一些"不协调"的地方,必须引起高度重视。为此,笔者对部分学校的学生、教师、家长进行了有关学校廉政文化建设、廉洁教育现状的抽样调查。     

当梦想照进现实

<正>不知不觉,新年的第一缕阳光透过密林照射到大地上……又是一年春好处,当梦想照进现实,我们与您同行。我们携手,只因教育。教育是什么?当梦想照进现实,您和我都听到了破冰的声音,抑或春花奋力迸发的呐喊。百年大计,教育为本。这坚实的目标萌自30多年前的初夏。的确,发展教育是一个国家精神崛起的力量源泉,通过教育积累下的国民素质是永远不会被剥夺的民族力量。然而,当梦想照进现实,每个家长和孩子都有份期望——不必为教育不公所困,不再为出人头地所累,不再为争抢而奔跑而焦虑,因为"人的全部教育就是促进自然天性遵循它固有的方式发展的艺术"。您还在为恨铁不成钢而恼怒不已、批评指责吗?您还在为那些灵动的生命不能按照预期成长而越俎代庖、揠苗助长吗?当孩子背负起恶性竞争的负担,家长在择校的争抢中疲     

当公德碰壁

<正>社会公德是社会生活中简单、起码、普通的行为准则,是维持社会公共生活正常有序、健康进行的基本条件。它是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则,也是作为公民应有的品德操守。中国游客在国外旅游时乱写乱画事件屡屡发生,使得我们不得不对我国国民公德问题进行思考。比如,之前发生的"丁锦昊在埃及古迹上刻字"事件,事件发生后,孩子的父母首先表示了道歉,说孩子还小,是家长的责任。这位家长将责任味包揽上身,其爱子惜子之心可以理解,然而孩子刻字不是分分钟的事,以孩子小为理由来脱似乎并不妥当。孩子不守公德,家长又来护着孩子,我们大胆地进步猜想,这位家长在公德遵守和公德教育方面或许是存在问题的。     

高考状元怎么了？

<正>顾名思义,"高考状元"就是在高考中排名第一的考生。每年高考季,"状元"总是能持续地成为教育讨论的热点,学校、教育行政部门、家长、媒体、教育培训机构甚至一些与教育本无关系的企业,无不对高考新科状元给予极大的关注,甚至不惜进行炒作。状元本来只有一     

且破且立:改革派中的急先锋

"教育改革首先源于‘人’——教师和学生的精神需求。或者说,正是因为我们对现有自身职业状态和学生发展状态的不满,我们才有改革的欲望。改革就是要满足师生共同的精神需要和发展愿望。"国内知名教育专家、武候实验中学校长李镇西如此谈到改革的根源。     

副科教师不副

在中小学校中,教师自觉或不自觉地戴上了"主科"和"副科"的帽子.其实,教育部设置的课程中本来是没有主科和副科之分的,但在现实中,与升学考试相关的科目就被认为是主科,而且考试分数越多,这门课被认为越重要,非考试科目自然就变成副科了. 虽然说,语数外等主课的教师忙碌一些,辛苦一些,但是他们在学校中和家长心目地位比较高,他们自身的自我效能感也比较高.副科教师虽然说相对清闲一些,但他们在家长和学生心中的地位相对就低一些.在一些学校,评优评先、职称晋升都是优先考虑主课教师,这样,也在一定程度上打击了副课教师的积极性.在很多学校,副科教师就成为了"姥姥不疼,舅舅不爱"的嫌弃儿.所以,有些副课教师也认同了这样的现状,于是就过上了与世无争的生活.我们稍微留意一下,就可以明确地发现,在当前国内活跃的名师中,是鲜见所谓的"副科"教师身影的,或许,这就是当前"副科"教师地位尴尬的一个贝证.     

“问题学生”教育谈

只有爱的阳光才能照亮每个"问题学生"的心田。无论遇到怎样的学生,教师作为学生的引路人,都有责任有义务去珍惜这个人生中最美好的相遇。我们在执教中不可避免会遇到这样的一些学生:他们不守纪律、上课喜欢趴在桌子上、学习成绩差、各种行为习惯差。他们是老师眼中的"问题学生",经常使得老师无奈、家长无助。问题学生真的就如有些老师说的"无可救药"了吗?那么我们该如何转化这些学生呢?笔者也来谈谈自己的一些做法和想法。     

对当代高中生教育方式的转变

社会在发展,时代在变迁,现在的高中生也不再是"八十年代的新一辈"。他们独立心理、逆反心理增强,力求摆脱老师的束缚,对老师的教导不再言听计从,有时可以说是软硬不吃,这给高中老师的教育工作带来了一定的难度和挑战。本文详尽地分析了当代高中生成长的特点,结合笔者多年的高中班主任工作实践,对转变老师对当代高中生的教育方式提出了一些肤浅的见解,旨在提高老师教育学生的水平和建立新型的、和谐的师生关系,以保证教育目标的顺利实现。     

“问切”线上教育

<正>现在互联网圈子中让人最津津乐道的,莫过于"互联网改造传统行业"。而一直是改造热点的教育行业,也终于迎来了一些真正的"改造前景"。接受教育是人的一种基本需求,这个行业可以说长盛不衰。在古代,有官学、私塾,而各种各样的职业教育则由师傅带徒弟——直接     

好老师教好自己孩子的思考

<正>我们这里有一句流传已久的俗言俚语:男服学堂女服嫁。前半句是说男孩子生性顽劣调皮,家长不易教好,必须送到学校,交给老师去教,他们才能"成人"。但随着社会的进步,人们认识的提高,关于子女教育,人们又有了新的、完全相反的说法:家长是孩子的第一任老师。由"男服学堂"到"家长是孩子的第一任老师",表明人们已经深刻认识到了家长在孩子成长教育中的