浅析中外合作办学机构学生的教育管理与服务--以河北科技师范学院欧美学院为例

随着高等教育大众化的发展,中外合作办学机构不断成长起来。对中外合作办学机构学生的教育管理与服务研究,是快速发展的高等教育对我们提出的一个新课题。河北科技师范学院欧美学院是目前河北省成立较早、规模较大、唯一经教育部复核的中外合作办学机构,文章通过对其学生教育管理与服务的分析,进一步探讨新形势下如何做好中外合作办学机构学生的教育管理与服务工作。     

浅析中外合作办学机构学生的教育管理与服务——以河北科技师范学院欧美学院为例

随着高等教育大众化的发展,中外合作办学机构不断成长起来。对中外合作办学机构学生的教育管理与服务研究,是快速发展的高等教育对我们提出的一个新课题。河北科技师范学院欧美学院是目前河北省成立较早、规模较大、唯一经教育部复核的中外合作办学机构,文章通过对其学生教育管理与服务的分析,进一步探讨新形势下如何做好中外合作办学机构学生的教育管理与服务工作。     

中外合作办学学院的图书馆文献资源建设研究——以“南邮-纽约理工国际学院”为例

文章以"南邮-纽约理工国际学院"为例,研究中外合作办学学院的图书馆文献资源建设问题,了解中外合作办学学院图书馆文献资源建设概况、现状和问题,从而找到解决对策。     

高职院校中外合作办学教材选用研究——以江苏经贸职业技术学院为例

近年来，中外合作办学已成为许多高校的办学新模式。通过分析江苏经贸职业技术学院合作办学教材选用的现状和存在的问题，就中外合作办学教材建设工作提出了几点建议。     

教育：要开放更要放开

辩证看待中外合作办学评估工作 近日，教育部网站发布了《教育部办公厅关于开展中外合作办学评估工作的通知》，从今年下半年开始，相关部门将中外合作办学机构的办学特色、办学条件以及办学质量等8个指标进行重点评估，其中学生满意度是评估办学质量的重要内容。这是教育部首次对中外合作办学实行评估。     

中外合作办学背景下学生党建工作研究

在中国特色社会主义建设的新时期，我国的教育事业突飞猛进。中外合作办学项目在时代的洪流中实现迅猛发展，为国家和社会输入大批人才。与此同时，基于中外合作办学项目特殊的办学机制以及学生出国后面临的复杂情境,中外合作办学的高校学生党建工作面临着巨大挑战，由此坚持正确的教育方针、强化社会主义核心价值观、规范中外合作办学制度，已成为当前我国高等教育改革的热点与难点。基于此，本研究将对目前中外合作办学背景下学生党建工作研究现状进行分析，进而剖析目前工作中存在的问题及面临的挑战，最终提炼出有利于持续优化学生党建工作的对策。     

恒星学院外籍教师教学特色及其资源开发研究

哈尔滨师范大学恒星学院以中外合作办学,引用和开发外籍教师教学资源,培养涉外型、复合型、应用型高级外语人才而著称。引用外教和开发外教教学资源是一项系统工程,只有不断探索实践,才能最大限度地开发珍贵的外教资源,学院的特色办学才能实现其恒久的发展。     

安徽省高等教育中外合作办学项目发展分析

中外合作办学是推进高等教育国际化、提升教育质量的重要途径。安徽省高等学校本科层次的中外合作办学取得了一定的成绩,但是存在不足之处。文章以安徽科技学院的中外合作办学项目为依据,提出高校合作办学的建议,具有一定的借鉴意义。     

民办高等教育中外合作办学：阻碍因素及对策

中外合作办学对于引进国外先进的教育理念和教学内容、为我国经济发展储备人才具有重要意义。民办高校在中外合作办学中面临缺乏必要的立法支持、管理机制不健全、合作办学层次偏低等不利因素。应采取完善中外合作办学的立法体系、健全中外合作办学的管理机制、提高中外合作办学的层次等措施，推动中外合作办学健康发展。     

高职教育中外合作办学的探索与实践

随着我国经济的不断发展,社会对职业教育的要求越来越高。职业教育领域中外合作办学可以缓解这一需求,在短时间内培养出社会需要的职业人才。同时,它也有利于更新办学理念,提高办学水平和办学质量,促进经济和社会的发展。本文以江苏经贸职业技术学院与特许科技学院(新加坡)合作办学的实践为例,探讨职业教育合作办学的经验。     

应用型本科院校中外合作办学管理工作的问题与对策——以常州工学院为例

本文以常州工学院国际交流学院的中外合作办学项目为例,分析了地方性高校中外合作办学的现状,指出在合作办学具体实施过程中存在的一些问题,提出了合理化的建议和对策,以确保中外合作教育项目的顺利运作.     

西博会礼赞——纪念西博会创办十五年

<正>中国西部国际博览会始创于2000年,每年在四川成都举办,有多国国家元首,政府总理、副总理、部长级官员及国际经贸组织重要人物出席,是国家级国际性盛会,是国家在西部地区的重要外交平台、贸易合作平台和投资促进平台,是实现"西部合作""东中西合作""中外合作"的重要载体,也是西部地区对外开放合作的重要窗口。值今年10月第十五届之际,欣然题诗,以示祝贺!你诞生在公元2000年,带着新世纪的曙光和灿烂;你起步于西部大开发战略,见证了中国的跨越发展;     

论辽宁高校中外合作办学的质量提升

高等教育国际化趋势下,中外合作办学进入高水平示范化发展阶段,辽宁省高校紧跟时代步伐,开展中外合作办学机构和项目促进其可持续发展.内部教学质量成为可持续发展的重要问题,这关乎辽宁省高校中外合作办学质量,更决定着国际化人才培养的水平.保障高校中外合作办学内部教学质量的路径,一是创新理念,培育质量;二是把握主体,质量当先;三是优化环境,营造氛围;四是加强管理,构建质量监控与评估体系.     

浅谈中外合作办学体制下如何开展网络英语阅读教学

随着全球经济的不断发展和壮大，网络技术的不断普及，各行各业都在进行着变革。中外合作办学机构为了实现人才培养与国际接轨，也引进了国外优秀教育资源，利用网络来开展英语阅读教学。本文笔者以中外合作办学机构为研究对象，探讨了英语阅读课程的重要性，并对传统阅读教学存在的弊病和利用网络开展阅读教学的好处进行了分析。     

关于我国中外合作办学的几点思考

高等教育的国际化是我国一直在讨论的一个焦点问题,而中外合作办学是实现高等教育国际化的一个重要途径。本文结合我国中外合作办学的新尝试,比如宁波诺丁汉大学、上海纽约大学、西交利物浦大学、昆山杜克大学,分析了中外合作办学的利与弊,并在此基础上提出改善我国中外合作办学的建议。     

海南省高校中外合作办学现状及发展前景研究

值此海南省建设经济特区30周年之际,海南省教育资源迎来发展的高峰期,为实现高等教育国际化这一目标,更好地建设国际旅游岛在教育资源方向的大踏步发展,海南省高校中外合作办学项目的实施就具有极其广阔的发展前景与方向,结合海南省高校中外合作办学现状,对海南省高校合作办学前景发展的分析进行研究,具有重要的现实意义。     

高校中外合作办学模式探索

中外合作办学是高等教育国际化的重要手段之一.近年来,我国在国际合作办学过程中已基本形成了三种主要的模式,即融合型模式;嫁接型模式;松散型模式.从黑龙江省教育资源的现状出发,哈尔滨理工大学在中外合作办学中应选择以融合型为主的多元化模式.     

地方高校国际化人才培养模式探究——西安邮电大学“1+2+1”项目实验班的实践

本文通过对西安邮电大学“1+2+1”项目实验班的案例研究,提出了地方高等院校开展中外合作办学、推进高等教育国际化的策略:强化中外合作办学宣传工作;建立完备的管理体系;培养国际化师资队伍;促进专业建设标准化。     

中丹合作办学背景下双语课程建设研究

中外合作办学是通过引进国外高校优质教育资源,培养适应时代发展需要的国际型人才的重要途径.本文结合中丹合作举办学前教育专业本科教育项目,阐述了中丹合作办学过程中学前教育专业双语课程建设的价值、建设中存在的问题及解决问题的对策.     

培养现代服务业人才的重要基地——宁波城市职业技术学院

<正>宁波城市职业技术学院于2003年独立设置而成。学校的前身——宁波大学职业技术教育学院,创建于1992年,是浙江省最早开展全日制高等职业技术教育的机构,曾被原浙江省教委确定为省职业技术教育师资培训基地。学校拥有两个校区,本部校区地处宁波鄞州高教园区,溪口校区位于奉化溪口。下设商贸、信息、艺术、旅游、外国语、景观生态环境、财会金融、国际交流、成人教育学院等9个二级学院及基础课教学部、思政理论课教学部。现有教职工459人,全日制高职专科学生8139人,本科生1003人。近年来,学校积极做好"宁波"、"城市"、"国际化"三篇文章,力争打造成为宁波、浙江乃至长三角地区培养现代服务业人才的重要基地。设有33个高职专科专业、4个职教师资类本科专业(以宁波大学名义招生,颁发宁