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相似文献
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1.
教育活动需要哲学,教育哲学是学校、教师、学生教育的逻辑点,教育哲学与其三者关系是相辅相成的,在处理三者的关系上基本把握"求同存异"的原则,实现"共性"与"个性"的统一。现如今世界范围内教育改革普遍重视学校发展、教师教育、学生成长,事实上,教育哲学才是决定教育的实质与走向的东西,它反映了教育科学规律,符合时代精神的需要。  相似文献   

2.
终身教育思想是20世纪60年代产生的一种教育思潮.终身教育的提出对于我国教师教育的发展在培养目标、培养方式和建构体系上提供了重要的启示.  相似文献   

3.
人际交往能力、口头表达能力,阅读能力和书写能力是人最基本的能力素质,一个人如果不能正确理解和使用语言,何谈发展?在加纳德《多元智能》理论的阐述中,语言智能是其中的一种智能,语言智能伴随着每个人的成长过程,在认识世界改造世界的过程中发挥着巨大的作用。语言是  相似文献   

4.
采用新的理论视角,运用“三个代表”重要思想的基本立场、观点、方法,分析审视全面建设小康社会中广西教师教育发展的重大战略性问题。  相似文献   

5.
教育行动研究作为师资教育的有效方法,可改进教学质量,提高教学水平,解决实际教学与研究领域的脱节问题,帮助外语教师探索全新的教学实践,进而向专家型教师转化。它与外语教师的专业发展密切相关,是外语教师提升专业及科研能力的有效途径。  相似文献   

6.
只有把握教育发展大势,才能推动教育良性发展,只有顺应教育发展潮流,方可拥有教育美好未来.随着对学生发展综合素养要求的提高,进一步促进教师专业发展,提高教师发展的综合素养已成为当务之急.在“立德树人为根本,学生素养是灵魂”的素质教育新常态下,必须满足学生成长对教师发展综合素养的较高期望,必须大力促进教师的专业发展.那么,如何全面提升教师的综合素养?采取哪些重要途径来促进教师的专业发展呢?  相似文献   

7.
体育运动教育有利于培养现代化健康人才和拼搏创新的人才,有助于培养人的想像和创造力和激发人的进取心和自信心,有助于培养对社会规范行为的自控能力,因此应在教育中充分重视体育运动的上述作用,为社会培养合格创新的人才.  相似文献   

8.
马英 《魅力中国》2009,(5):20-21
师生关系是指教师和学生在教育、教学活动中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和态度等。学校的教育活动是师生双方共同的活动,因此,良好的师生关系是教育教学活动取得成果的必要保证。  相似文献   

9.
《特区经济》2011,(4):I0006-I0007
在教育教学改革中,教育者应该做到培养学生的主体意识,尊重学生的个性发展,让孩子们能够充分地展现自我,学有所长。担负这一重任的,除了一线教师外,还有学校的管理者,他们的思想和理念,对孩子们的成长起着非常重要的作用。  相似文献   

10.
社区教育与社区发展紧密联系。加强社区教育是促进社区发展与繁荣的基本手段.但是.受宏观社会环境、政府重视程度、社会教育资源等诸多因素影响,当前我国社区教育严重滞后,在很大程度上已经制约了社区建设与发展。应高度重视社区教育,发挥政府引导作用,加大对社区教育的投入.完善社区教育服务体系。推动社区建设与发展.  相似文献   

11.
基础教育改革的核心是教师的专业发展.传统观念上,学校是学生发展的场所,往往忽视了教师的专业发展.目前,教师的专业发展己成为教育研究的主题之一,已经引起学校和各级教育主管部门的高度重视.校本教研既是学校发展的必然要求,又是促进教师专业发展最有效的途径.  相似文献   

12.
赖笑 《魅力中国》2009,(14):122-123
教师专业化是世界教师教育发展的趋势和潮流,也是我国教育改革的现实需要和努力方向。文章结合我国教师专业化发展存在的主要问题,分析教育创新对教师专业化提出的具体要求,提出了我国教师专业化发展的具体策略  相似文献   

13.
随着我国经济、社会及教育的发展,对教师职业道德提出了很多新要求。研究和探索这些新要求,对加强教师职业道德建设,提高教师队伍师德水平具有重要的现实意义。建设德才兼备的高素质教师队伍成为新时期教育发展的关键。教无德不立,德无教不续。师德建设历史地摆在了教师队伍建设的首要位置。近日本刊记者就新时期师德建设有哪些内容?达到什么样的目标等问题,采访了河南省郑州市中原区教育体育局党委书记陈郑青。  相似文献   

14.
引子我的孩子12岁,就读于鄞州邱隘实验小学五年级。前几日放学回家时,她非常认真地跟我说:妈妈,我要给教育局领导和学校领导写一封感谢信!她看着我纳闷疑惑的眼神说:我们学校从去年开始到现在,饭菜每天都很热,不再是以前冰冷的了,我很喜欢吃。我们小朋友都很开心!所以想写封感谢信,表示我们的谢意!。听完孩子的话,我竟非常感动和开心,  相似文献   

15.
马克思和恩格斯非常重视学校教育如何促进人的全面发展问题。当前充分发挥学校教育在促进人的全面发展作用:一是继续坚持和实施科教兴国战略,将教育促进人的全面发展落到实处;二是巩固提高九年义务教育水平,延长人均受教育年限;三是加快人力资本发展,强化人力资源制度建设。  相似文献   

16.
新时期教育改革要求教师向专业化的方向发展,在此背景之下,传统的教师角色已不能适应当代教育的发展要求,面临着巨大的挑战.从教师专业发展的角度分析传统教师角色面临的问题,提出促进教师专业发展的措施,进而转变教师的传统角色以推进我国教育改革的进程.  相似文献   

17.
百年大计,教育为本.教育大计,教师为要.教师是学生锤炼品格、学习知识、创新思维和奉献祖国的引路人,是教育发展的第一资源.一个人遇到好老师是一生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族不断涌现一批又一批好老师是民族的希望.2016年已经过去,2017年已经到来.在这难忘的时刻,在我国全面建成小康社会、贯彻党的教育方针、促进教育内涵发展、提升学校品质过程中,我们深深感到,广大教师更加地位重要、责任崇高、使命光荣、任重道远,做好教师队伍建设亦应提高培养质量、增进培训实效、加强管理服务、改进待遇保障.  相似文献   

18.
莫代岭 《理论观察》2011,(4):160-161
美育是素质教育的重要组成部分,是学校教育的重要任务之一。美育在学生的发展中具有重要的作用,主要表现在:一、美育有利于培养学生的创新能力 在学校的教育教学活动中,通过美的感染和教育,能够启迪学生的智慧,促进学生知识的学习,完善学生的智力结构,激发学生的创新能力.从而有利于学生的发展。  相似文献   

19.
百年大计,教育为本。教育大计,教师为要。教师是学生锤炼品格、学习知识、创新思维和奉献祖国的引路人,是教育发展的第一资源。一个人遇到好老师是一生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族不断涌现一批又一批好老师是民族的希望。  相似文献   

20.
人是社会的人,社会性是人的根本属性,教育特别是正规教育对人的社会性发展具有重要作用。正规教育主要通过教师的教育、班集体的影响、社会性课程的开设来发展人的社会性。  相似文献   

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