案例教学法在我国公共管理学科中的应用现状初探

案例教学法作为一种突出开放式、互动式的新型教学方法对于实现公共管理学科教学改革实效化、推进公共管理教育职业化具有重要意义。我国高校公共管理专业的案例教学过程中普遍存在案例教学运用范围窄、应用层次浅、教学效果差的突出问题。这些问题产生的主要原因包括公共管理案例制作成本高、案例教学与案例研究脱节、学生参与意识不强、教师缺乏从事案例教学的积极性和相关技能。为了改进案例教学法在公共管理学科教育中的作用,建议加强公共管理案例库建设、有效巩固学生主体地位、重视教师教学能力提升。     

高校公共管理学科案例教学方法路径选择

公共管理学科的应用性、实践性特征决定了其教学方法上必须重视案例教学法。针对公共管理学科案例教学实施中存在的问题,挖掘其根源,并在此基础上,提出了创新高校公共管理学科案例教学的有效路径。     

公共管理中媒体作用分析

现代媒体对于公共管理起到了很大作用,本文从媒体对于公共管理的直接作用与间接作用进行论述,对具体案例进行分析,并就新媒体环境下如何促进公共管理提出建议,希望为读者提供思考方向。     

新时期公共管理创新与包容性人类发展的思考

公共管理是政府和其他社会主体实现公共利益的组织性活动,其对促进包容性人类发展意义重大。改革开放以来,我国政府与社会相互合作,公共管理具有丰富多样的创新内容,并促进了包容性人类发展,民主法治水平得到了提升,积累了很多重要的经验。本文通过分析公共管理与包容性人类发展的内在联系,提出了一些新时期公共管理创新的建议措施,以期能够促进我国公共管理创新。     

案例教学在《企业战略管理》课程中的应用

从案例教学与企业战略管理课程的结合、案例教学的组织形式和特点、案例教学的效果分析,以及案例教学的要求等多个方面进行探讨,旨在了解案例教学在企业战略管理课程中的地位,促进该课程教学方法的改革。     

高校公共管理学科案例教学中问题及对策

案例教学作为一种新型的教学方式,在高校公共管理学科中的应用越来越受到重视,但是在实施过程中仍然存在一定问题,特别是在案例选择、辅助实施环境、学生配合程度、教师掌控等方面问题比较突出,我们应该有针对性地研究完善案例教学的有效路径。     

高校公共管理学科实践教学模式创新探究

公共管理学科的应用性、实践性特征决定了加强实践教学使其教学发展的必然趋势。论述了公共管理学科实践教学的必要性和紧迫性,分析了实践教学环节中应确立的五种教学理念,并在此基础上,从五个方面探讨了公共管理学科实践教学模式的创新。     

高职高专旅游管理专业案例教学改革研究

旅游经济的发展要求旅游院校从培养知识型、理论型人才向培养理论与实践相结合的能力型、复合型人才过渡。而案例教学又是连接旅游管理理论和旅游管理实践的桥梁。在论述旅游管理专业的行业特色和对人才的要求的基础上,提出旅游管理专业的教学改革应通过案例教学运用理论分析案例,锻炼学生面对实际问题的能力,以促进学生动手实践能力提高,拓展旅游管理专业建设。     

案例教学在《企业战略管理》课程中的应用

从案例教学与企业战略管理课程的结合、案例教学的组织形式和特点、案例教学的效果分析，以及案例教学的要求等多个方面进行探讨，旨在了解案例放学在企业战略管理课程中的地位，促进该课程教学方法的改革。     

高校城市管理专业课程教学模式创新探讨——以“公共管理学”为例

文章结合城市管理专业课程教学现状和问题,以公共管理学为例,提出采用团队教学、模拟教学、案例教学、专题教学、开放教学、网络教学多样化教学方法和手段,加强课程教学保障措施,大力推进课程教学模式创新。     

基于案例教学的管理伦理学课程思政教学探索与实践

课程思政教育是新时代高校人才培育的要求,全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。在分析管理伦理学课程特点和课程内容的基础上,针对该课程教学目标和教学重难点,选择管理伦理领域热点事件或话题作为教学案例,挖掘案例中的思政元素,在案例分析过程中润物细无声的把课程思政贯穿其中,探索课程思政在管理伦理学案例教学过程中的应用,促进管理伦理学案例教学与课程思政深度融合。     

基于互联网思维的公共管理实践教学创新

互联网信息技术的发展对高等教育产生了广泛而深刻的影响。文章首先分析了互联网思维下公共管理课程实践教学改革的动因;其次探讨了互联网思维下公共管理课程实践教学面临的问题;最后提出了互联网思维下公共管理课程实践教学创新思路。     

公共管理创新视角下促进社会组织发展的路径探析

公共管理是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,公共管理创新已经被纳入到中国特色社会主义建设的总体战略布局当中。但是现如今无论是在理论界还是实践之中,人们对于公共管理还没有一个全面的了解,政府公共管理方式也亟需转变。因此我们要不断进行实践和探索,找出一条公共管理创新视角下促进社会组织发展的路径,加快中国特色社会主义建设,构建社会主义和谐社会,促进社会组织的发展。     

关于公共管理本质特征及时代性的探讨

自上个世纪七八十年代以来,公共事务管理伴随着政府改革运动,在全世界范围获得了广泛的关注。公共管理新概念的横空出世,对于当代公共事务管理指明了方向。公共管理理论与模式的建构,以从未有过的张力迅速发展。加强和深化公共管理,提升公共管理的有效性,对于批判性地继承、拓展和超越传统公共行政管理,促进社会健康发展具有重要意义。     

高职院校计算机公共课改革研究

本文分析高职院校计算机公共课程中存在的问题,提出了进行教学改革创新的策略,对于有效解决教学问题,促进计算机公共教学的发展,实现人才的有效培养具有积极的作用。     

聚合力量,上下联动,深入推进片组工作——邻水县创新纪检监察“片组+巡查”工作探索与实践

近几年,我国政府对公共事业的管理工作给予了高度的重视并加大了管理力度和资金投入,良好的政策为公共事业的建设指引了明确的发展方向。为了推广全国各地区域公共事业管理发展新举措,本刊征集了各地在公共管理上的实践探索案例,以期给读者带来借鉴和思考。     

案例教学法在物流管理教学中的运用探讨

本文首先对高职物流管理教学进行概述,指出应用案例教学法的必要性,在此基础上,以课堂实践重现为主要方法,阐述了案例教学法在物流管理教学中的应用,并总结了应用案例教学法时需要注意的问题。希望本文能够为高职学校物流管理教学课的发展提供帮助。     

自媒体应用在公共管理中的作用及影响

21世纪以来,中国特色社会主义进入新时期,在社会经济水平快速发展过程中,国内的科技水平、信息技术水平也获得了历史性的提升,为自媒体在公共管理中的应用提供了基础。文章将公共管理与信息技术发展作为研究的背景,将促进自媒体在公共管理中作用的发挥作为研究目的,围绕公共管理针对自媒体的应用作用与影响展开分析。期望文章的研究内容能够为自媒体在公共管理中的广泛普及提供理论依据。     

关于我国公共管理学科的发展研究

公共管理这门学科来源于西方国家,它主要目的是培养公共事务的管理人才。它的产生与西方国家的政治、经济和社会科学有一定的联系。我国实行改革开放政策之后,也将这种管理方式引进来。培养了一批公共管理人才。目前,我国的许多大学都开设了公共管理专业。随着社会的发展,公共管理领域也越来越多,如何根据我国的国情来开展公共管理学科的教学,是目前我国公共管理学科所面临的新挑战。     

浅谈新农村建设中强化公共管理的有效途径

不断强化公共管理、提高公共管理的水平,是新农村建设发展的客观要求。把财政支农资金全部纳入政府采购范围,创新农村公共物品供给体制,创新教育制度、促进农村剩余劳动力转移,创新农村公共管理职能,大力发展农村循环经济,实现经济、生态和社会效益最大化等已成为强化公共管理的有效途径。