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高校是大学生创新创业教育的主要承担者。高校应结合大学生实际,把创新创业教育阶段化系统化,开设创新创业教育课程、实施科技创新创业活动及创新创业项目孵化多层次的创业教育,并把创业知识和技能设置一定学分,建立阶段化系统化的创新创业教育体系。 相似文献
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大学生自主创业,是缓解甚至解决大学生就业问题的一条可行之路.目前,大学生自主创业环境还不成熟,尚需采取各种措施,完善创业环境,促进大学生自主创业.自主创业是新时期大学生就业过程中的一种新选择,是对传统就业观念的一种挑战,已经成为毕业生流向社会的一个全新的、更高层次的就业方式.随着学校对学生创业意识的不断重视,在丰富多彩的创新创业活动、良好的科技创新实践和创业教育的影响下,一股创业风正在悄然盛行. 相似文献
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在“大众创业、万众创新”的时代背景下,高校是与前沿科技成果紧密相关的载体,大学生也将成为未来最具创新力和活跃度的创业人群。目前,大学生毕业人数逐年增加,难就业、慢就业问题逐渐显现,自主创业将成为新的选择。大学生科技创业是自主创业的一种形式,在很大程度上推动社会经济的发展。但近年来,科技创业的成功率不高,与国外发达国家相比,在理论和实践上还是存在一定的差距,中国高校的科技创新能力非常强,可是将创新孵化为创业项目乃至转化为实际生产力的能力欠佳,科技创新没有被孵化或者没有投入实际产品中,这是一种价值的浪费。本文旨在研究大学生科技创业的困境,探析国内外科技创业项目案例的良好经验,将其转化为提升大学生科技创业率的有效措施。 相似文献
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大学生通过科技创新研发途径创业成为新趋势,目前高校中还存在沟通不畅等诸多问题,通过分析大学生科技创新现状、科技研发能力等关键因素,提出在高校内有效加强大学生创新研发和对外专利技术转化协同创业机制。 相似文献
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创新人才培养是当前高等教育面临的重大课题,建立全新的符合理论要求的人才培养体系固然最为理想,但对于教育改革一线的实际操作者来说,不可能指望一夕之际达成此种理想状态。于我们而言,如何立足于现有高等教育架构和实际,在操作领域进行"渐变"方是工作方向。正是在这一背景下,笔者提出了基于大学生课外科技活动的大学生创新创业教育机制研究,并从学生课外科技活动对创新创业教育的契合性、学生课外科技活动促进创新创业教育的有效实践等方面进行论证,并尝试实际合理的工作平台。 相似文献
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近年来,随着我国"大众创业、万众创新"号召提出,各级政府和各大高校不断出台政策鼓励大学生创业.基于我国大学生创业现状,使积极投身创业的大学生提高成功率,着重从服务大学生创业角度搭建创业服务平台的构想,希望探索出服务大学生创业的新模式. 相似文献
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《价值工程》2020,(4):254-256
高职教育是中国教育体系中的重要组成部分,高职学生创新创业更有一定优势。高职院校建立成果孵化体系,科技创新是主要的创新创业方向,有助于提升学生创新创业素养,有助于促进我国产业升级。本文分析了高职院校学生创新创业成果孵化的现状,指出存在项目成果的转化率低,缺少一批高质量的创业导师,创新创业团队需要克服盲目乐观,孵化制度不够完善等问题;提出了将区校一体的大学生创新创业成果孵化基地打造成"人才培养基地、科技创新基地、创新创业成果孵化基地、成果转化基地",并进行了具有服务性和开放性的运行体系设计;归纳了通过"创业培训、创业实践、创新训练、技能大赛、技术研发",拓宽创新创业的实现途径。 相似文献
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高职院校是我国高等教育的重要组成部分,引导和竣励高职院校学生进行科技创新创业是缓解大学生就业压力、培养实用型人才的一个重要途径。因此,高职院校加强对大学生的创新创业教育,支持创新创业支撑平台的构建具有十分重要的意义。 相似文献
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文章通过访谈法、文献研究法、实地调研法及问卷调查法,了解大学生在科技创新背景下创新创业的现状,研究其参与创新创业的原因与创新创业成果转化情况,并提出了改善创新创业成果转化瓶颈的建议. 相似文献