浅析民办高等学校学生管理存在的问题及对策

本文根据民办高校学生特点,分别从管理队伍、管理理念、管理方式等角度分析现行民办高校学生管理工作中存在的问题,并提出优化学生管理方式的建议和对策,期望通过学生管理方式的转变促进民办高校改革与发展。     

新形势下民办高校辅导员队伍建设的思考

民办高校辅导员是民办高校学生思想政治教育队伍的重要组成部分。特定的办学特点决定了民办高校辅导员既是辅导员又是班主任的双重身份,增强民办高校辅导员工作的实效性,辅导员要树立正确的学生观,树立威信,选拔、培养和使用班干部,实施行之有效的管理。     

民办高校辅导员工作机制优化探索

文章分析了民办高校辅导员工作的职责、现状,民办高校学生的特点,提出优化民办高校辅导员工作的对策：第一,要不断提高辅导员自身的专业能力；第二,在教育学生方面辅导员要多做思想政治教育工作；第三,在管理上加强班级管理,努力培养学生综合能力；第四,在服务上更加注重心理健康教育和职业规划指导.     

民办高校学生管理模式创新思考

民办高校与公办高校在办学理念、教学管理、办学机制、学生工作管理等方面都存在着明显的区别。民办高校学生管理模式应与时俱进,树立以人为本、民主法治的育人理念,构建学生工作自主管理新模式和网络教育平台。     

民办高校后勤工作管理育人探究

后勤工作管理是学校得以正常运行的物质保证,发挥着育人功能,也是思想政治理论课的补充.当前,民办高校存在对后勤工作重视不够、资金投入不足等问题.后勤工作管理实现育人功能要提高后勤工作管理重要性认识、要以理服人和以情感人、采取灵活多样方式让学生参与管理和完善各种规章制度.     

大学生意见领袖——民办高校学生党建工作的新抓手

大学生意见领袖是存在于民办高校的一支特殊的学生群体,因学生群体学习、生活以及娱乐的独特方式,大学生意见领袖对大学生思想观念、价值取向与行为方式有着的较大影响。民办高校学生党建工作要充分重视大学生意见领袖的作用,做好大学生意见领袖的选拔与培养工作,强化大学生意见领袖的引导功能。     

民办高校资助工作初探

目前,民办高校的资助工作主要落实在经济资助上,但是困难学生并不仅仅是经济上的困难.文章从资助类型、资助宣传方式、申请流程3个方面总结目前民办高校的资助工作状态,总结民办高校资助工作中存在的问题,并在现实工作中提出可行的解决方案,以期帮助民办高校更好地完善资助教育工作.     

陕西省民办高校课余体育训练初探

针对陕西省的民办高校普遍不重视课余体育训练的情况,本文建议民办高校要重视学生课余体育训练,建立、健全学生课余训练机制、训练结构,要给课余体育训练安排专项经费;主管行政部门要对学校体育工作加强监督和管理力度.     

对民办高校大学生特点及其思想政治教育管理的研究

在新时期教育改革的不断深入下，民办高校兴起，已成为我国高等教育教学中重要组成部分，民办高校的学生思想政治工作是影响民办高校稳定与发展的重要因素，民办高校学生作为主体。具有大学生的共性，同时也有自己的特点，因此针对他们的现状和特点进行思想管理是非常重要的。     

民办高校学生媒体接触渠道分析

本文针对大一新生和高三学生,对考生获取民办高校信息的渠道,通过互联网了解信息的主要方式以及学生对学校发放宣传资料和广告的态度等方面进行了实证研究,以了解消费者如何获取民办高校信息以及评价信息,为民办高校未来招生宣传的传播渠道组合提供参考。     

民办高校学生思想政治教育工作研究及对策

本文着重从民办高校学生的特点入手,分析存在的问题和现状,认为符合民办院校学生思想政治教育工作的方式主要是提高认识,纠正和更新传统观念;优化思想政治教育队伍结构;充分发挥党团组织、公共理论课教学在学生思想政治教育中的主渠道、主阵地作用;突出民办高校学生思想政治教育特色,增强工作的针对性、实效性.     

对民办高校学生日常管理工作的思考

文章针对我国民办高校学生日常管理工作的现状,提出了加强民办高校学生日常管理的有效措施。要注重提升学生德育素养,完善管理制度;重视科研工作,提高管理者的业务水平;建立以学生社会地位带动高校社会地位的教育理念。     

加强沟通协调提升民办高校办公室工作能力

加强沟通协调能力对于民办高校办公室而言非常关键。结合新时代的发展要求,民办高校办公室需要引进全新的管理方法、管理方式,各项工作任务交由办公室处理。专业的管理方针能够适当的带动工作效率的进步,实现学校的总体目标,但是因为整个环节缺少正确的交流、沟通,因此民办高校办公室工作人员缺乏积极性和主动性。文章重点探究的是怎样促进上下级的有机协调,形成良好的沟通协调能力。     

民办高校课堂教学管理的思考

本文通过对西安5所民办高校教学管理的调研和分析,指出当前民办高校课堂教学管理中存在的问题,并从学校、教师、学生三个方面提出了相应的解决措施,以期提高教学管理效率。     

民办高校课堂教学管理的思考

本文通过对西安5所民办高校教学管理的调研和分析,指出当前民办高校课堂教学管理中存在的问题,并从学校、教师、学生三个方面提出了相应的解决措施,以期提高教学管理效率.     

民办高校学生出勤率不高的成因与对策

民办高校是我国高等教育的重要组成部分,随着在校生规模的不断扩大,学生管理问题也日益凸显,课堂出勤率不高不仅影响课堂秩序的正常运行,也不利于学生素质的培养和能力的提高。要提高民办高校学生的课堂出勤率,让学生"收心"于课堂,"乐学"于课堂。找准民办高校课堂出勤率不高的成因,采取可行性对策,并坚持实施,方能收到实效。     

提高民办高校思想政治理论教育实效性的对策

民办高校学生的思想政治教育既有大学生思想政治教育的共性,也有自身的特殊性。民办高校应稳定教师队伍,形成教育合力;改进教学方法、考核方式,提高教学质量;做好学生心理健康教育和职业生涯规划,提高思想政治教育的针对性;构建和谐校园文化,提高思想政治教育的实效性。     

民办高校学生管理途径探讨

民办高校办学时间短，商品经济时代的学生思想观念复杂。“90后”大学生个性鲜明，传统的以班级为载体的学生教育教学管理方式越来越难以进行，文章通过对民办高校学生的特点的分析基础上，提出宿舍社区化，学生导师制两个学习和生活互补的途径来解决这些问题。     

民办高校学生管理现状、问题及对策

民办高校学生管理工作要根据生源特征及其管理特点，针对存在的矛盾和问题，将学生管理工作置于首要位置，树立服务育人、全方位服务和全员服务的管理思想，建立完善的信息管理系统、充分发挥辅导员和学生干部在学生管理中的作用。     

加强民办高校贫困生资助管理的对策思考

目前贫困生在民办高校的比例占学生总人数的5％～10％左右，但是，目前对贫困生资助的研究都集中在公办高校，对民办高校关注较少。因此，探索研究民办高校贫困生资助管理问题对真正实现高等教育的可持续发展具有十分重要的意义。