高职建筑类专业实验实训中微课的引入实践分析

本文首先深刻阐述了高职建筑类专业实验实训教学融入微课的基本理念,其后分析了高职建筑类专业实验实训微课教学的实践运用思路及策略,希望以此促进学生专业能力、综合素养的全面提升。     

对电子商务课程实训室管理的探讨

以建设精品课程《电子商务概论》为契机,加强实训管理和建设,从根本上提高学生的技能,培养高职学生成为高 技能人才。     

基于工作过程的《建筑装饰制图与识图》课程改革探析

建筑装饰制图与识图是一门专业基础课程,现阶段存在着很多问题,对于该门课程的改革探索是提高建筑装饰专业教学质量的关键,本文主要从人才培养目标、教学内容、教学方法、教学环节和考核模式等多个方面进行的改革探索。     

国际贸易与电子商务跨专业实训室建设研究

论文分析建设国际贸易与电子商务跨专业实训室的必要性、可行性及其重要意义,在此基础上着重探索国际贸易与电子商务跨专业实训室建设的内容,包括实训场所建设、跨专业实训项目开发等,为加强国际贸易与电子商务专业的协同创新提供硬资源与软环境上的支撑。     

基于建筑工程制图与识图与建筑CAD的融合分析

基于我国建筑行业的不断发展,在开展建筑工程有关项目过程中,十分普遍且广泛地应用各种现代化科技技术,不仅能够切实提高施工效率而且还能对工程施工质量提供充足保障。基于此,我国高校也应采取有关技术手段更好地培养建筑制图专业的学生,文章也将以此为着眼点简要分析建筑工程制图、识图同建筑CAD的有关融合路径。     

双创背景下物业管理实训室建设——以广东建设职业技术学院为例

本文以广东建设职业学院为例,分析了双创背景下物业管理专业实训室建设的必要性,从建设目的、建设内容分析了我校实训室建设,为在校学生实践能力和职业素养提供了保障。     

高职院校计算机实训室建设与管理探讨

实训室是高校进行实践教学和科学研究的基础。该文以广东农工商职业技术学院为例,指出计算机实训室管理分散的缺点在于整体水平不高,服务对象单一,使用效率低下,提出创建由不同类型的实训室构建的学院计算中心,加强实训室的开放性和社会服务功能,健全各项规章制度,采取多种途径提高实训教师队伍素质,使实训室建设和管理水平上一个台阶。     

论基于真实职业环境的商务类专业实训模式选择

商务类专业要培养高素质技能型专门人才,需积极开发基于真实职业环境的实训模式。这种模式应具有开放性、双重性、持续性、分散性和收益的差异性等特征,可以分为校内顸岗型、服务外包型、双向选择准员工型、练摊创业型等类型。商务类专业在具体选择组合时要注意兼顾学校利益、企业利益和学生利益,兼顾专业能力培养、方法能力培养和社会能力培养,兼顾校内外、学期内外、课堂内外的结合。     

关于高校物流管理专业实训室建设的思考

物流的良好发展离不开高素质物流人才,我国高校作为培养高素质物流人才的主体担负着十分重要的角色.为了提高教学质量,越来越多的高校的物流专业建立了物流实训室.本文主要就高校物流管理专业实训室建设现状和存在的问题的进行一些思考.     

关于高校物流管理专业实训室建设的思考

物流的良好发展离不开高素质物流人才,我国高校作为培养高素质物流人才的主体担负着十分重要的角色。为了提高教学质量,越来越多的高校的物流专业建立了物流实训室。本文主要就高校物流管理专业实训室建设现状和存在的问题的进行一些思考。     

虚拟环境下经管类专业实训仿真研究

本文主要介绍经管类专业仿真教学的目标、理念与特征,分析仿真实习的实施过程,提出仿真实习中应注意哪些问题,以期望更好地提升大学生的职业能力。     

基于世界大学城《无机化学实训》空间课程的建设

在教育信息化的大背景下,传统实验实训教学面临着改革。本文从自己的亲身体验出发,基于世界大学城个人空间平台,探索《无机化学实训》网络空间课程建设的方法。     

论高职建筑类专业学生职业能力培养

高等职业技术教育,培养生产、管理、服务第一线需要的、具备较强综合职业能力和全面素质的高等技术应用型专门人才.而高职教育建筑类专业,则以培养建筑生产第一线建筑施工技术和管理岗位的具有专业技能的高等技术应用型人才为主要目标.本文从高职建筑类专业对应的职业岗位群出发,分析了高职建筑类专业学生的职业能力,探讨了高职建筑类专业学生职业能力培养的保障措施,对推进高职教育建筑类专业实施"以能力为本"的教育模式有积极的促进作用.     

基于OpenStack的高职IT专业虚拟化实训室建设与资源优化

IT技术日新月异,高职院校为提高教学质量,面临建设IT专业实训室的困扰。一方面学生实训所需的操作系统和开发软件不断更新需要越来越多的计算机资源;另一方面,高职院校大批量购买的计算机使用几年后性能显著下降,无法满足实训要求。使用开源云平台软件Open Stack能快速实现高职院校IT专业虚拟化实训室建设,并通过整合多台计算机资源解决传统实训室硬件升级、维修不便等问题,既可满足不同专业实训要求,又能实现资源优化。     

高职院校旅游类专业实训基地建设模式研究

我国旅游业的快速发展为高职院校旅游类专业的发展提供了契机,同时也对其实践教学水平和成效提出了更高的要求。专业实训基地的合理建设和发展是提高旅游实践教学水平、改善教学条件的关键所在。然而,目前我国高职院校旅游类专业实训基地建设还存在诸多问题,只有有效解决这些问题,构建全新的建设模式,才能真正发挥实训基地强化职业技能训练和职业素质培养的作用,从而有效实现旅游专业人才培养目标,最终促进高职旅游教育创新并深化其教学改革。     

高职院校实训室建设改造研究

在高职院校中,实操实训是教学中的一个重要环节,是培养学生的实践能力和创新精神的重要过程。目前,高职院校的实训室建设改造存在着不少问题,该文从实训室的改造模式,人员、资金配置及教学的创新方面,提出实操室建设改造的若干设想。     

高职院校环艺专业实训室建设与管理改革探索

高职院校环艺专业实训室建设有其自身特色,在环艺专业的教学建设和改革中扮演着重要的角色。但是,目前很多高职院校的环艺实训室建设存在着建设模式化程度高、实训教师队伍建设不够完备、实训室管理水平比较底下等诸多问题。本文在对这些存在的问题进行分析的同时,尝试找出高职院校环艺专业实训室建设与管理的思路与方法,让环艺实训室更好地为专业建设服务。     

一般院校经济学类专业师资队伍建设研究

对一般院校经济学类专业师资队伍现状和存在问题进行分析，针对经济学类专业和一般院校的教学特点，提出了师资队伍建设的改革思路。     

高校商场（超市）实训课程的建设现状分析

实训课程的教学一直是高校教育的一块短板,高校也一直在为此而努力。随着工商管理、市场营销类专业毕业生的日益增加,企业对此类专业学生实践能力的要求也在提高,因此,高校商场（超市）实训课程也应该符合社会发展的需要,积极开展实训课程的建设,通过在校内建立实训超市的形式提升学生的实践能力。     

高职教育背景下的实训平台建设与研究

我国的高职院校应借鉴国内外优秀实训平台建设模式的经验,结合"本土"实际情况,建设高职教育背景下的教学、科研、社会服务一体化实训平台。一是要科学确定实训平台的目标,二是要构建完整的教学体系,三是要加强管理机制建设,四是要加强校企合作和师资队伍建设,进而培养出能够满足市场需要的技术应用型人才。