科学发展观视野下高校学生管理工作的新思路和方法

当前高校学生管理工作的内涵发生了巨大的变化,传统高校学生工作的理念、方法和措施等已经越来越不适应其发展的需要。科学发展观的提出给变革中的高校学生管理工作提供了理论指导和发展方向,可以说,探讨科学发展观指导下高校学生管理工作的新思路和方法具有很强的理论和实践意义。     

基于对比的北京星级酒店管理者工作满意度研究

采用问卷调查方法,在ERG理论基础上,对北京星级酒店管理人员建立工作满意度测量指标体系和回归方程,通过与以酒店业高度发达而闻名的国际旅游城市安塔利亚的星级酒店管理人员对比,进行工作满意度分析,并结合自身背景环境提出提升策略,促进北京酒店业的发展水平,为北京建设世界城市服务。得出如下结论：（1）北京星级酒店管理者的整体工作满意度较高。（2）在职业目标、工作方法和生活满意度3个二级指标上,安塔利亚星级酒店管理者的满意度较高,而在工作热情、工作时间、工作和家庭关系处理3个二级指标上,北京星级酒店的管理者满意度较高。文章最后提出提升北京星级酒店管理者工作满意度的策略。     

从系统科学视角探索高校学生工作思路

飞速发展的现代社会,高校学生工作面临着巨大的挑战,教育是一个系统工程.从系统科学的视角分析高校学生工作有助于我们理清其工作内容和思路.本文将高校学生工作系统分为任务系统和组织系统,并进一步分析其要素及要素间的关系.最后,针对高校学生工作的核心任务,本文提出了六条指导原则.     

浅谈科学发展观在学生党建工作中的作用

科学发展观作为一种新型的发展观,越来越受到世界各国的高度关注与青睐,是党的指导思想的又一次与时俱进,指导着党的建设的理论.本文从自己工作的实际出发,分析了目前学生党建工作面临的问题及其原因,阐述了科学发展观对高校学生党建工作的重要意义,同时提出了在高校学生党建工作中以科学发展观为指导,不断探索创新学生党建工作的基本思路.     

市场经济条件下的高校学生工作管理改革

随着社会主义市场经济不断发展，高校学生工作管理面对新的环境、新的对象、传统的管理理念、方法、手段已经不能适应时代发展的需要。无论从外在要求，还是从内在需要看，高校学生工作管理都必须更新观念、转化功能、提高队伍整体素质。     

深化"三个代表"主导价值观念教育

当前,我国高等教育已由英才教育进入大众化教育并持续发展阶段,高校学生党建工作面临着许多新情况、新问题、新课题。坚持以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻中发200416号文件精神,推进高校党建工作创新机制研究,努力开创高校学生党建工作新局面,既是新形势下高校党建工作的内在要求,也是高校党建工作的重要任务。本文从深化“三个代表”重要思想教育,创新高校学生党员理论教育思路,构建学生党建工作新平台,提出了几点理论思考与实践探讨。     

浅谈管理心理学理论在高校学生思想政治工作中的运用

新时期新形势对高校学生提出了新的要求.掌握高校学生个体需要的特征,运用管理心理学的"需要"理论,明确开展思想工作的思路,树立威信,注重感情,对有效开展高校学生思想政治工作,具有重要的现实意义.     

中美比较视角下对我国高校学生工作体制的思考和建议

随着我国高等教育大众化阶段的到来,高校学生规模不断扩大,高校内部现行学生工作管理体制面临新的挑战,日显其弊端。本文在对中美两国高校学生工作管理体制的比较分析的基础上,对我国高校学生工作管理体制的改革提出了建议。     

包容性发展:高校学生工作的必然要求

本文对高校学生工作包容性发展的定义与理论基础进行了阐述,分析了高校资源分配的规律,认为高校弱势群体是学生工作包容性发展所应重点关注的对象,最后,提出了相应的措施以推进高校学生工作的包容性发展进程。     

对高校学生管理工作的后现代反思

本文从分析新形势下高校外部环境、高校学生主体及高等教育改革的现状入手,发现了传统的高校学生管理工作出现了不少问题,面临严峻的挑战,运用后现代理论对此进行了深刻的分析,并提出了使我国高校学生管理真正走出困境的若干构想。     

高校国际商务人才能力素质评价与学生管理科学化研究

在高校国际商务人才培养工作中,能力素质评价体系是核心要素。与学术事务一样,学生工作也是高校运行和发展的支柱,对高校人才培养具有重要价值。构建科学合理的人才能力素质评价体系是高校学生事务管理创新的理论基础和逻辑起点。本文以财经类高校为例,将国际商务人才能力素质评价体系从基本素质、知识体系和职业能力等三方面进行了建构,同时结合高校学生事务管理现状提出了创新对策。     

社会工作视角下我国高校学生工作的探讨

文章从社会工作视角探讨我国高校学生工作存在的问题及其原因,提出社会工作应介入高校学生工作,才能更有效地解决高校学生中遇到的问题。     

员工工作满意度研究综述

工作满意度的定义可以归纳为综合性定义、差距性定义和参考性架构定义三类。目前普遍认同工作满意度是指个人在工作中获得的满足程度。对于工作满意度的影响因素,大致可以归纳为个人因素、工作本身、工作回报、晋升机会、上级的管理、工作团体和工作条件等方面。对工作满意度的测量有单维度测量和多维度测量,研究中以多维度测量为主。     

高校学生组织核心价值观内涵浅析

高校学生组织在引领校园文化，组织和影响青年方面起着举足轻重的作用，但目前普遍存在着凝聚力、战斗力不强等问题，其关键问题在于缺乏统一的思想认识，解决措施在于构建其核心价值观。本文通过对高校学生组织的界定和核心价值观相关概念的概述，提出了高校学生组织核心价值观内涵，阐述了充分发挥核心价值观对高校学生组织生存和发展的理论及现实意义。     

激励理论在高校学生管理中的应用

本文着重将管理学中的激励理论应用于高校学生管理工作之中,并从研究学生层次需要,确定相应管理措施;加强过程管理,激发其主体意识;制定并实施目标管理三个方面入手,层层递进地促进高校学生工作创新,以起到抛砖引玉的作用。     

双因素理论视角下艺术类高校学生干部管理问题研究

当前艺术类高校学生干部存在着诸多问题,导致对其管理陷入困境.为此,我们从应用双因素理论出发,研究要调动艺术类高校学生干部工作的积极性,不能仅限于保健因素激励,应该更注重激励因素,并将二者有机结合.     

治理理论视阈下高校学生管理研究

学生管理是高校管理中最核心的服务对象和管理内容,高效的学生管理是其他各项工作进行的基础和前提。治理理论在高校学生管理中的实际运用有利于提高高校学生管理的质量和效率,实现学生主体性发展的内在要求。基于此,本文从治理理论的视角探讨学生管理在高校管理中运用的有效性,进而分析其具体运用的一些有效策略。     

在创先争优活动中拓展高校学生基层党建空间

高校是我国人才高地、科技高地和精神文明建设高地,学生党员是其中的中坚力量。高校学生党支部是党在高校的最基层组织,高校学生党员是基层党员队伍中充满生机活力的群体,是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。通过结合创先争优活动,从四个方面论述了高校基层党建工作的重要意义;根据高校学生党建工作的实际,有针对性地阐述了如何在大学生中开展和做好党建工作,同时提出了具体措施。     

北京市大学生满意度调查研究——以首都经济贸易大学为例

随着高校间竞争的日益激烈,高校满意度逐渐成为社会关注的热点,如何合理测量学生的满意度,了解学生心理需求,是高校改革要考虑的首要问题.本文从顾客满意度模型出发,利用其基本思想建立高校满意度模型,并采用某高校的调查数据进行实证分析,力求为高校满意度研究提供新思路,并为提高大学生满意度提出了几点建议.     

高校学生伤害事故的法律责任及处理和预防

学生伤害事故在高校办学过程中是很难避免的客观事实,困扰着高校工作,影响着高校教育教学秩序。从法律视角对高校学生伤害事故进行了界定,明确了学生伤害事故的违约责任和侵权责任,提出高校学生伤害事故责任竞合应采取允许竞合模式,同时,对高校学生伤害事故提出了处理和防范的原则和措施。