中小企业创建学习型组织的探讨

创建学习型企业对于现代企业至关重要,在中小型企业建立学习型组织,更是企业持续发展的重要途径.但在中小型企业建立学习型组织,还面临着不少困难,亟待我们去探索一条切实可行的解决途径.本文阐述了中小企业创建学习型组织的重要意义和存在的困难,最后给出了创建学习型组织的建议.     

中小高技术企业学习型组织的建设状况

对于中小型的高科技企业这种竞争激烈、知识淘汰速度高、技术依赖性强的企业来说,建立学习型组织,跟上时代的步伐不断学习、创新,才能使企业不被淘汰。本文在深入调查20家中关村的中小高技术企业调研的基础上,探究了它们在建立学习型组织中存在的问题,为进一步提高中小高科技企业建立学习型组织的效率提供依据。     

学习型组织与企业创新优势分析

不断创新是培育企业核心竞争力的重要内容，而建立学习型组织则是企业持续创新的基础。因此，以创新为核心竞争优势的企业，创建学习型组织是十分重要的，本主要分析了学习型组织形成及其特征，学习型组织与培育企业核心优势的关系以及对企业持续发展的重要意义。     

试论学习型企业的建立与发展

<正> 一、创建学习型企业的前提条件 实现创建学习型企业的目标应从建立现代企业制度开始,通过经营权同所有权的分离,建立以市场和客户满意为主导的组织机构,严格科学的考核制度和培训机制,推行矩阵扁平化管理模式,减少管理层次,增强员工的责任感、使命感和自信心,使各个方面的积极因素都能得到有效的调动,学习型企业才具备创建的基础。在建立现代企业制度的过程中,企业必须注重以下工作:     

论企业培训与学习型组织创建

企业成长的动力源自于企业自身综合能力的持续发展。建学习型组织是促进人力资源开发,提高企业的综合竞争能力的有效手段。文章对学习型组织进行了简要阐述,指出企业培训是创建学习型组织的重要途径,并对创建学习型组织提出了几点建议。     

创建学习型建筑施工企业

随着建筑企业的市场竞争不断加剧,创建学习型组织成为其必然的发展道路,在论述创建学习型组织必要性的前提下,详细研究了怎样在建筑企业创建学习组织的方法与措施,从而为建筑企业持续的造就人才指引了方向。     

企业创建学习型组织途径探讨

在当今世界，企业生存和发展的关键就是创建学习型组织。要建立学习型组织必须从营造学习氛围、塑造学习型的企业家、改革企业的组织结构和管理程序、制订制度督促学习、注重成本和质量等五个方面下功夫。     

如何创建学习型建筑企业

随着世界经济不断发展的趋势,企业之间的竞争日益激烈.建筑兴业尤为突出,为了提高企业的竞争力和实现可持续发展,创建学习型企业成重要途径和必然选择.那么,建筑企业应该怎样创建学习型组织呢?它着重阐述了怎样把管理活动中的PDCA运用在企业创建学习型组织上,可以极大地提高企业组织的核心竞争力.把整个过程分为计划、实施、检查、处理等四个过程.并详细阐明了各个过程应该具体操作,最后归纳为创建学习型建筑企业流程图.     

ERP实施成功之道——学习型企业

创建学习型企业是ERP实施成功的重要方法，本文从个人的、团体的、整个组织的三个层次介绍了ERP成功实施必须创建学习型企业。     

石油石化企业如何创建学习型组织

文章对石油石化企业如何创建学习型组织进行了探讨,指出只有积极创建“学习型企业”,才能使石油石化企业立于不败之地。     

企业思想政治工作的新发展——创建学习型组织

近年来,各级党组织和广大思想政治工作者积极探索新形势下思想政治工作的途径和方法,在探索中形成新的共识,提出了创建学习型组织的新思路——创建学习型组织。只有创建学习型组织,才能更好适应当前形势的发展,促进企业的成长。本文阐述了新时期创建学习型纽织的重要意义,并且针对中国的实际,提出了对策建议。     

石油企业创建学习型机关的必要性及对策

创建学习型组织是造就和增强企业核心竞争力的一项重要战略举措。文章结合石油企业的实际,探讨了加强学习型机关创建的必要性,分析了目前存在的主要问题,提出了加强学习型机关创建的相关对策。     

创建学习型组织，推动石化企业向学习型企业转变

学习型组织的概念最初是由美国麻省理工学院彼得·圣吉教授提出来的，而创建学习型企业已经成为当今企业界的一种潮流和发展趋势。从现实的情况来看，我国石化企业创建学习型组织尚处于探索尝试阶段，但总体效果不尽人意。研究认为，我国石化企业可以从学习战略与学习制度、团队学习与知识共享、学习与工作结合、系统培训、危机教育等五个层面来加速学习型企业的创建。     

浅谈企业如何创建“学习型组织”

学习型组织是企业未来发展的趋势 ,其理论在全球顶级企业的运用中取得了惊人的成就。文章就结合我国国情企业如何创建“学习型组织”谈了几点看法。     

从不同企业文化角度创建具有13个特性的学习型组织

分析各种企业文化类型,选择迪尔、肯尼迪划分的企业文化类型作为研究起点。在回顾关于学习型组织特性文献的基础上,提出了学习型组织应具备的13个主要特征,作为企业文化发展的目标。最后,分析如何从各类企业文化创建具有13个特性的学习型组织。     

创建学习型企业的几点思考

创建学习型组织,建设学习型社会是发展先进文化,提高人的素质,挖掘人力资源潜力,推动社会进步的重要途径。一个企业要在未来的市场竞争中立于不败之地,必须重视学习,只有不断培养职工的创新能力和自我学习能力,才能保证企业持续、快速、健康的发展。创建学习型企业是提升企业学习力和创新力,提高企业核心竞争能力,增强企业职工整体素质的有效载体,也是企业赖以生存和发展的必然选择。为此,企业要结合自身的实际特点来创建学习型企业。     

创建“学习型组织” 二十一世纪企业文化的主题

建立“学习型组织” ,这是美国新管理大师彼得·圣吉对企业管理文化的一个全新命题。面对知识经济与经济全球化的市场态势 ,企业如何以新的文化理念和行为模式应对竞争 ,寻求合作 ,共同发展 ,创建“学习型组织” ,并使企业产生不竭的动力 ,是二十一世纪企业文化的主题     

变革之路：创建学习型组织

一、学习型组织是变革的产物 从现代管理理论演进的轨迹看，学习型组织无疑是企业文化创新发展的一个新阶段。企业文化理论创始于美国。“二战”后针对日本企业对美国经济的挑战，美国一些管理专家开始研究和总结日本企业管理经验而创建了这一理论。但是到了20世纪90年代，随着以知识经济为特征的变革时代的到来，打破了传统文化背景下建立的企业管理系统和组织结构，代     

浅谈平衡计分卡在学习型企业绩效考核中的应用

学习型企业是知识经济时代产生的一种新的组织结构形式。创建学习型企业已经成为我国企业改革的趋势所在。由于传统的绩效考核方法与学习型企业理念相冲突，对于学习型企业的绩效考核至今还没有找到尽如人意的方法。本文从学习型企业的理论基础人手，结合学习型企业的绩效考核特征，借用平衡计分卡方法，探讨了其四个维度在学习型企业绩效考核中的运用。     

浅谈平衡计分卡在学习型企业绩效考核中的应用

学习型企业是知识经济时代产生的一种新的组织结构形式.创建学习型企业已经成为我国企业改革的趋势所在.由于传统的绩效考核方法与学习型企业理念相冲突,对于学习型企业的绩效考核至今还没有找到尽如人意的方法.本文从学习型企业的理论基础入手,结合学习型企业的绩效考核特征,借用平衡计分卡方法,探讨了其四个维度在学习型企业绩效考核中的运用.