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正一、引言很多人说金融企业走向互联网是金融互联网,互联网企业介入金融领域是互联网金融。以上说法听起来像是绕口令,不妨先来看看传统金融与互联网金融的区别:传统金融因财聚人,互联网金融因人聚财;传统金融以机构为中心,互联网金融以用户为中心;传统金融以牌照、资金为主,互联网金融以技术和数据为主;传统金融信息不对称,互联网金融信息对称……按照这个逻辑,金融企业通过互联网、移动互联 相似文献
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互联网金融的孕育、诞生及至异军突起,完全受市场机制的主导,纯属自下而上的市场创新,并无自上而下顶层设计的色彩。互联网的发展为互联网金融提供了技术支撑;中小微企业的融资饥渴为互联网金融预留了广阔的生存空间;民间资本膨胀、投资热点缺乏及实体经济部门金融热情的高涨,共同为互联网金融推波助澜;监管层乐见其成的宽容,无异于为互联网金融开辟了绿色通道;资产管理业对低成本渠道的追逐,提升了互联网金融的热度。 相似文献
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<正>甘肃省金融系统立足省内生态文明体系建设实际,聚焦绿色金融“三大功能”“五大支柱”,以兰州新区绿色金融改革创新试验区建设为示范引领,积极为全省经济绿色低碳、高质量发展凝聚金融共识、贡献金融力量。 相似文献
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<正>2023年召开的中央金融工作会议是我国金融发展史上具有里程碑意义的一次重要会议。习近平总书记的重要讲话,为新时代新征程推动金融高质量发展提供了根本遵循和行动指南。深入学习贯彻落实中央金融工作会议精神,是国有大型商业银行当前的首要政治任务。工商银行将坚持金融工作的政治性、人民性,心怀“国之大者”,切实做好科技金融、绿色金融、普惠金融、养老金融、数字金融五篇大文章,为建设金融强国、走好中国特色金融发展之路积极贡献力量。 相似文献
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<正>习近平总书记在中央金融工作会议和省部级主要领导干部推动金融高质量发展专题研讨班开班式上的重要讲话为新时代新征程商业银行做好金融工作提供了根本遵循和行动指南。农业银行将始终牢记“国之大者”,全面落实中央金融工作会议精神,全力做好科技金融、绿色金融、普惠金融、养老金融、数字金融“五篇大文章”,着力提升服务“三农”和实体经济质效,以金融高质量发展推动经济社会高质量发展,为走好中国特色金融发展之路、助力金融强国建设贡献力量。 相似文献
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<正>随着社会老龄化的不断加深,大力发展养老金融日益成为社会各界关注的热点。近年来,在相关政策支持下,养老金融逐渐走上了“快车道”。养老金融包括为养老进行资产储备的养老金金融、为养老企业提供资金融通和资金支持的养老产业金融以及从老年人需求出发为老年人打造的养老金融产品。实践中,一方面,以养老理财、养老保险、养老基金、养老信托等为代表的金融产品以实现个人养老资产保值增值为目标, 相似文献
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本文首先以中国人民银行总行下发的中国普惠金融指标体系为基础,依据天水市普惠金 融发展现状,分别从可获得性、使用情况和服务质量三个维度选取了 15 个指标测度天水市 5 个县 2014-2019 年的普惠金融发展水平,通过计算普惠金融发展指数对比分析了各县域普惠金融发展的差异;其次运用面板 数据固定效应模型估计了普惠金融发展的影响因素,研究发现:经济发展水平、教育水平、交通水平以及信 息化水平对普惠金融发展正向影响显著;最后提出以金融统计为抓手、加强普惠金融指标数据分析,以金融 素养为前提、加大普惠金融应用环境建设,以金融科技为契机、加速普惠金融产品服务供给,以金融风险为 底线、加深普惠金融战略目标规划的对策建议。 相似文献
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<正>金融资源是区域经济发展的短缺资源,我国金融资源的地区分布存在着较明显的差异,研究金融资源的区域分布差异,将有利于优化金融资源配置,从而促进区域经济协调发展。一、金融资源的概念及特征(一)金融资源的概念所谓的金融资源是由三个紧密相关的资源层次构成,第一层次为基础性核心金融资源,是金融资源最基本的层次,该层是指广义的货币资本(资金);第二层次为实体性金融资源包括金融组织体系和金融工具体系两大类,是金融资源的中间层次;第三层次为整体 相似文献
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伴随金融科技在金融实践领域的广泛应用,以金融科技为核心的金融学人才需求较大,培养具有金融科技背景的金融专业人才是当前刻不容缓的重要任务.基于金融科技发展的背景,在总结已有金融专业教学改革经验的基础上,分析以金融科技为核心的金融专业人才培养的必要性和紧迫性及高校金融学专业培养的现状.总结目前高校金融人才培养存在的主要问题,发现其主要问题表现在:课程设置缺少金融科技在特色金融中的应用等内容;金融学专业教材部分内容可能与现实发展脱节;实践课程的比重有待提高;师资配备方面缺乏具有金融科技背景知识的教师队伍;金融风险和职业道德教育重视不够;等等.针对以上存在的问题,从优化高校人才培养目标、重构高校金融专业课程体系、改进教学模式及提升师资团队专业水平、打造金融科技应用实验基地以及加强金融专业人才的风险意识和职业道德教育等方面提出改革路径. 相似文献
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金融文化是人类共性文化在金融领域的体现,是金融业健康发展的源泉。金融文化丰富多彩,可以体现为一种思想,反映人们在金融活动中的精神和理念;也可以表现为品牌、形象、信誉等无形资产;还可以显现为规范人们行为的金融规则、金融法律等制度性约束,等等。本文试从建设金融文化的必要性入手,通过建设良好的金融文化来提高服务团队的水平,从而,促进金融事业的不断发展。从而铸就金融文化建设的"团队精神"、"诚信意识"、"服务能力"和"创新观念",以此打造优质的服务团队。 相似文献
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<正>一、两种金融制度:银行主导型与市场主导型Barth,Nolle and Rice(1997)对英、美、日、法、德金融制度结构研究后发现,世界主要发达国家的金融制度存在着很大的差异性。一般地,根据某种类型的融资契约在承担金融系统核心功能方面所占的主导地位可以将金融制度结构划分为银行主导型金融制度与市场主导型金融制度,这构成了我们研究金融制度结构的起点。当然,把金融结构简单化地划分为这样两种类型,难免存在一定的含糊性;但就世界经济发展的实践情况来看,证券市场在 相似文献
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金融文化是人类共性文化在金融领域的体现,是金融业健康发展的源泉。金融文化丰富多彩,可以体现为一种思想,反映人们在金融活动中的精神和理念;也可以表现为品牌、形象、信誉等无形资产;还可以显现为规范人们行为的金融规则、金融法律等制度性约束,等等。本文试从建设金融文化的必要性入手,通过建设良好的金融文化来提高服务团队的水平,从而,促进金融事业的不断发展。从而铸就金融文化建设的"团队精神"、"诚信意识"、"服务能力"和"创新观念",以此打造优质的服务团队。 相似文献
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金融安全可以看作是国家安全、经济安全概念的延伸。中国金融业在快速扩张的过程中也积累了较高的金融风险。我国在金融安全上存在的问题,是金融资源结构不均衡以及金融资源配置的低效率。具体表现为:融资结构呈间接融资偏大、直接融资偏小的不对称金融发展格局;银行业市场机构呈四家国有商业银行寡头垄断的格局;银行结构与企业结构存在着严重的不对称现象;贷款结构过分向国有企业倾斜;金融区域结构偏向大中城市,城乡资金配置失衡。为维护我国的金融安全,应考虑从三方面进行有效的制度性安排:一是构筑金融安全的外部制度环境;二是建立以激励和约束为核心的资源配置主体;三是设计有效的金融安全网。 相似文献
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西部农村金融生态系统的脆弱性表现在,金融生态主体单一、先天不足、功能异化;金融生态环境弱质化,不利于金融生态平衡;金融生态自然生存特征被破坏,自调节机制失灵。应当按照金融发展的自身规律来优化西部农村金融生态系统,以产权完备为核心,打破金融主体的单一性、实现主体多元化;完善法律制度,建立以诚信为本的征信体系;规范地方政府行为,建立良性的银政关系。 相似文献
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党的十八届五中全会提出的"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念,为当前和今后一个时期广东金融改革发展指明了方向。"十三五"时期,广东要将五大发展理念贯穿于金融改革发展的全过程,打好七张特色牌,提高金融服务实体经济的水平,为供给侧结构性改革营造良好的金融环境。打好创新牌,大力推进金融改革创新;打好总部牌,提升总部金融的实力;打好实体牌,发挥金融与实体经济的相互促进作用;打好环境牌,优化金融生态环境;打好港澳牌,与港澳共建大珠三角金融圈;打好普惠牌,让群众在金融发展中有更多获得感;打好底线牌,坚决守住不发生区域性、系统性风险的底线。 相似文献
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许致维 《金融经济(湖南)》2011,(6):9-11
宣传普及金融知识,提高全民金融素质,是一项社会系统工程,需要全社会参与、配合与支持;同时又是一项长期可持续开展的社会公益活动,既需要轰轰烈烈、吸引公众眼球和注意力的大型宣传活动,更需要可持续有步骤推进"润物细无声"的具体细致教育、培养工作。应当从金融服务产品有效需求的形成、金融体系安全运行的社会生态基础、金融素质是现代公民基本素质重要组成部分的视角审视金融知识普及教育的重要性。借鉴发达国家的经验,根据我国国情提出如下建议:建立稳定的工作协调机制,为金融知识普及教育提供组织保证;多方筹措专项资金,为金融知识普及教育工作可持续开展提供财力保障;启动大学生志愿者工程,为金融知识普及教育工作可持续开展提供人力及智力资源保障;融入国民教育体系,培养未来公民的金融意识和金融素质;拓展创新活动形式,提高金融知识普及教育的针对性和时效性。 相似文献