生本教育在中职服装专业技能竞赛辅导中的应用

近年来,国家为培养各种专业人才,推动中等职业教育发展,每年都开展中职学生服装专业技能竞赛,使其成为发现和培养人才的重要平台,同时也促进了中职服装专业教育水平的提高。笔者通过分析本校以前技能竞赛辅导传统模式中存在的问题,阐述以生本教育理念在服装专业技能竞赛辅导上的应用和取得的成绩,体现教师的创新精神和新型教学模式的作用。     

电力职业学校发展战略

改革开放20年来，我国电力职业教育的改革和发展取得了很大成就，培养了大批高、中等专业技术人才、管理人才及高素质劳动者，为电力建设和社会的发展做出了积极的贡献。然而，自90年代中期以来，电力职业技术教育的主体中职学校出现了招生滑坡、毕业生就业困难的局面，电力中职学校出现了生存危机。近年来，随着电力职业教育管理体制改革不断深化，电力职业学校的隶属关系成为社会关注的热点。　　江泽民总书记十分重视职业技术教育，在第三次全教会上明确指出：“努力办好各级各类职业技术教育，是一篇大文章”。我们一定要认真学习深刻…     

“3+4”应用型本科人才培养模式的课程衔接探讨

伴随着职业教育改革的不断深化,为了满足社会和企业对高层次应用型专业技术人才需求,中职—本科“3+4”分段培养模式的教育改革试点不断增加,如何做好中职和本科教育的有效衔接,特别是这两个教育阶段的课程有效衔接是现阶段教育教学改革研究的重点。文章从“3+4”分段培养的人才培养目标要求出发,以泰州学院“应用化学”专业的核心课程化工制图为研究对象,从教学目标、教学内容、教师配合和考核方法四个方面提出有效衔接的具体实施策略,切实提高教学质量和培养效果。     

第三届全国技工院校技能大赛今年下半年举行

第三届全国技工院校技能大赛将于今年下半年举行。本次大赛拟设置车工、焊工、装配钳工、无线电调试工(待定)和机电一体化5个竞赛职业(项目),所设竞赛职业(项目)内的各类技工院校全日制在校生及应届毕业生,均可报名参加相应组别和职业(项目)的竞赛。对全国决赛中获车工、焊工、装配钳工、无线电调试工竞赛职业学生高级组前5名的选手,获机电一体化竞赛     

中职应用型本科(3+4)应用化学专业人才衔接培养模式研究

中等职业教育和应用型本科教育联合培养应用型本科生,即中职-本科“3+4”衔接培养模式就是顺应现代职业教育改革和应用型人才需求而出现的一种新型职业教育模式。该培养模式目前还处于实践探索阶段,在具体的衔接培养实施过程中还存在不少问题。文章将探究其问题缘由根据中国职业教育的实际出发,提出相应的解决措施,促进中职与应用型本科衔接培养工作能够顺利开展。     

广东石油:开展“守护生命”HSE知识竞赛

正为了提升全员安全意识,提高安全技能,营造安全生产氛围,广东石油自2016年6月份起,启动安全生产月活动",守护生命"HSE知识竞赛是其中一项全员安全教育活动,借竞赛活动,宣传HSE法律法规和安全知识。竞赛内容涵盖了安全、设备、环保、职业卫生相关     

《化工仪表及自动化》课程渗透工匠精神的教学改革

工匠精神既是一种职业态度,也是一种精神理念。"中国制造2025"需要专注、孜孜不倦、精益求精、追求极致的"工匠精神"。在中职课程教学中渗透"工匠精神",提升中职学生的职业态度、精神理念,让他们的职业行为富有工匠精神,成为"制造业大国"向"制造业强国"转型的生力军。     

153名中职师生角逐服装技能大赛

近日,2011年浙江省中职学校服装设计制作与模特表演技能大赛在浙江纺织服装职业技术学院举行,来自全省10个地区共153名中职师生选手参赛。     

加强中职学校学生职业素养训练 培养高素质的专业技能人才

本文以国家职业教育发展方针政策为指引,针对我国目前部分中职职业学校德育课开设内容狭窄、教学方式陈旧、重视专业技能、忽视学生综合职业素养的培养等问题,着眼于教学内容的拓展和教学方式的改变。通过全面调研,做深入细致地分析,并从学校实际出发,建立综合职业素养课程体系,探索学生职业素养培养培养规律,总结课程建设成果,增强中职学校培养高技能人才的针对性和有效性,从而服务经济社会发展。     

广州中等职业服装技能竞赛举办

广州市教育局委托广州市纺织服装职业学校承办的广州市第二届中等职业服装技能竞赛于近日举行。本届竞赛项目内容包括现场纸样设计与服装缝制和模特表演。本次技能竞赛既是对参赛选手必备的岗位职业能力特别是专业技术的测定,也是对其心理素质、沟通能力     

电力群雄展英姿 姑苏逐鹿决高下——第七届全国电力行业电网调度自动化厂站端调试检修员决赛剪影

第七届全国电力行业职业技能竞赛于8月、9月相继在唐山、重庆进行了集控值班员（600兆瓦）、坝工模板工决赛后。本届竞赛的最后一个竞赛职业（工种）——电网调度自动化厂站端调试检修员决赛落地苏州。     

第二届全国数控技能大赛在京拉开帷幕

本刊讯(记者李转少)为加大技能人才培养力度,促进我国高技能人才的培养,由劳动和社会保障部、教育部、科学技术部、国防科工委、中华全国总工会、中国机械工业联合会共同举办的第二届全国数控技能大赛,5月22日在京正式启动。本届大赛仍采取由政府部门主办、社会力量参与、企业公益性支持的方式进行。比赛设置数控车工、数控铣工和加工中心操作工三个竞赛职业(工种),分职工组、教师组和学生组三个组别。竞赛标准在国家职业标准《数控车工》、《数控铣工》和《加工中心操作工》的基础上,由组委会组织专家制定。除奖金和证书外,在职工组和教师…     

中职语文教学与专业教育整合的构想

语文是一门基础性的学课,是学习专业文化知识、形成职业综合能力的基础。针对当前中职语文教学存在的"学生不愿学、教师不易教、效果不理想"的现象,中职语文教学应根据不同专业要求与学生学习需要确定教学内容、选定教学方法和评价方法,进而推进中职语文教学改革。     

电力群雄展英姿 姑苏逐鹿决高下——第七届全国电力行业电网调度自动化厂站端调试检修员决赛剪影

<正>第七届全国电力行业职业技能竞赛于8月、9月相继在唐山、重庆进行了集控值班员(600兆瓦)、坝工模板工决赛后,本届竞赛的最后一个竞赛职业(工种)——电网调度自动化厂站端调试检修员决赛落地苏州。10月14日,第七届全国电力行业职业技能竞赛电网调度自动化厂站端调试检修员决赛在     

加强中职服装专业学生美育的思考

美育教育是中职教育的重要组成部分。对于中职服装专业的学生而言,加强美育教育具有非常重要的作用。一方面可以拓宽此专业学生的美学视野,另一方面则可开拓此专业学生创造美的思维。本文笔者结合实际,对中职服装专业学生美育进行了思考,提出了自己的一点体会,以供参考。     

创客视角下中职数控专业教学模式创新研究

在国家不断提升对职业教育的重视程度、教育教学改革不断深入的时代背景下,中职教学模式创新已经成为中职院校发展的必然要求。数控专业教学具有理论性与实践性相结合的特征,如何培养更多创新性人才是教学改革的重要问题之一。在对创客教育简要概述的基础上,明确其在中职数控专业教学的重要性,分析目前中职数控专业教学活动中存在的问题,结合实际提出教学模式创新的基本路径,为中职数控教学改革提供有效参考,促进中职数控专业教学体系的完善。     

试论基础迁移教学策略在中职计算机教学中的应用

中职院校作为国家人才培养的重要基地之一,其计算机是现代信息类技术人才培养的一门重要课程。随着国家对中职教育的越来越高度重视,对教育机制改革的不断深入,许多新的教学方法、教学理念不断渗透到中职计算机教学当中,给中职计算机教学带来了巨大的变革。本文立足于基础迁移教学策略,对中职计算机教学应用基础迁移教学的重要意义与具体应用对策进行了相关阐述。     

集控精英显身手唐山同台齐争辉——第七届全国电力行业集控值班员（600MW）决赛剪影

由中国电力企业联合会、人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心、中国能源化学工会全国委员会联合举办的第七届全国电力行业职业技能竞赛在唐山拉开序幕。本次竞赛共设置集控值班员、坝工模板工、电网调度自动化厂站端调试检修员三个竞赛职业（工种），分别于8月中旬、9月中旬、10月中旬分3次举行。     

全能技工的雕刻时光

由中国纺织工业联合会和中国财贸轻纺烟草工会委员会共同主办,中国针织工业协会承办,纺织之光科技教育基金会支持,针对针织行业职工技能的专业竞赛已经从2011年全国纺织行业“佰源杯”纬编工职业技能竞赛,2012年全国纺织行业“龙星杯”横机工职业技能竞赛,一直到2013年全国纺织行业“润源杯”经编工职业技能竞赛,并均在行业及社会范围内起到良好的推动作用和积极反响.为提高工人的理论水平和操作技能,努力营造一个尊重知识、崇尚技术、岗位成才的良好氛围,推进国产设备的应用,推动全行业职业技能的培养.     

中职学生诚信教育缺失原因及对策研究

当前中职学生出现了诚信缺失的现象。充分分析中职学生诚信缺失的原因,着手从文明修身入手、以文化活动为载体、以思想品德课为依托、提高中职学生的自身素质,使中职学生提高自身素质,完善自我,实现人生价值,成为社会有用人才。