新工科背景下机械类专业实践教学改革与实践

在高校发展过程中,机械类专业的教育实践活动和改革依旧存在一些问题。为更好加大学校创新力度,优化改革教育内容,为学生提供更好的优质教育环境,就需要在教学过程中多方面进行探索,更好地培养学生的学习能力和创新能力,为机械类专业人才进步提供更好教育背景。     

机械类专业应用型本科实践教学改革分析与研究

实践教学是培养大学生实践能力与创新能力的关键,通过对实践教学中相关问题进行分析,能够不断提高机械类教学质量。结合应用型本科实践教学模式改革的基本原则以及机械类专业教学中存在的问题,分析改善措施,从而保证机械类专业应用型本科教学水平的逐步改革优化与创新发展。     

基于工程教育认证的大气污染控制工程教学改革与实践

随着人们对大气污染问题日益重视,大气污染防治行动的实施,大气污染控制工程课程的教学需要满足更高的要求。文章针对目前课程教学存在的问题,进行了一系列教学改革。通过重构优化课程理论知识体系,采用BOPPPS与PBL双融合创新教学方法,构建“基于工程教育认证标准”的课程目标达成评价体系,激发了学生的学习兴趣,培养了学生的创新精神。     

民办本科机械类专业创新人才培养与实践研究

以民办本科机械类专业创新人才培养与实践研究为重点进行阐述。结合当前民办本科机械类专业教学实际情况及创新人才培养现状,从优化教学内容与体系、组建专业化教学队伍、整合教学基础设施、多种途径培养创新人才等方面,深入探讨民办本科机械类专业创新人才培养的实践,为相关研究提供参考。     

瓦轴集团加速工程机械类轴承的研发

近期,瓦轴集团加速工程机械类轴承重点配套轴承的研发,并快速出产,确保满足市场急需。工程机械类轴承新产品品种多,结构复杂,精度要求高,对加工要求严格,生产的难度很大。     

机械类专业校企结合实践教学体系改革与建设

目前国外的机械工程教育正向着复合型人才和工程应用能力培养的趋势发展,学生不仅需要有坚实的数理科学知识,同时需要工程实践方面的训练,强调理解知识、掌握学习的方法、培养独立分析与解决工程实践的能力。在对培训内容和课程体系改革的进程中,不仅仅要加强理论教学和宽厚的基础知识的学习,更要注重工程实践培训环节,它是提高人才素质与能力的重要途径。     

有机化学教学改革的思考与实践

有机化学是很多专业的必修基础课。本文从实际出发,解析当下教学中存在的问题。根据学科特点及社会发展需要,提出了相应的解决方法,以实现提高教学质量,适应社会发展,培养优秀人才的目标。     

基于CBL教学法的结构化学课程教学改革探索与实践

充分调动学生学习积极性和主动性,提高教学效果,是结构化学课程改革的目的。文章介绍案例教学法是一种理论联系实际的教学方法,在教师的指导下,根据教学目的,组织学生对案例进行调查、阅读、思考、分析、讨论和交流等活动,进而提高学生分析问题和解决问题的能力,加深学生对基本原理和基本概念理解的一种特定的教学方法。     

生物化学教学改革实践与探索

生物化学作为生命科学领域中的交叉学科,其内容涉及面广、专业名词繁多、概念抽象难懂、理论性强,是大多数护理学专业教师和学生较为头疼的一门基础课程。为了改变生物化学"教师难教、学生难学"的现状,增加生化课堂的趣味性,加强学生学习的积极性和主动性,提高教学效果,文章通过教学改革的初步尝试,提出了几点具体的生物化学教学改革建议,希望能为相关教学工作者提供帮助。     

基于CDIO教育模式的化学电源工艺学教学改革与实践

文章结合化学电源工艺学课程教学现状,分析了教学中存在的一些问题。以CDIO工程教育模式为基础,对课程教学进行了改革与创新,改进了教学方法,将讲授法、任务驱动法和自主学习法有机融合为一整体,提高了学生学习的主观能动性,培养了团队合作意识,拓展了学生的知识面,增强了课堂上师生以及学生之间的互动,改善了教学效果。     

基于工程思维谈TIG焊接工程实践

基地培训项目中焊接工程实践的创新模式,以任务驱动、项目导向开展基于简单焊接结构制造的工程实践训练。在让学员认知工程技术、掌握基本工程实践技能的基础上,将教学与讨论、学习与技能训练相融合,注重结构、工艺、技术、质量、团队、管理等要素,使学员既动脑又动手,旨在提高学员实践能力和工程意识。     

EDA课程教学改革的探索与实践

结合EDA教学实际情况,对其课程特点进行分析,指出在教学中存在的问题,并提出EDA课程教学改革的措施与方法,以及在创新实践方面的作用。经过实践验证,措施与方法得当,取得效果显著。     

基于成果导向教育的机械类专业实践教学改革

实践教学环节是高校机械类专业课程体系中的重要部分。随着国家对机械类实践教学的不断改革,尤其突出了创新和实践能力。阐述成果导向教育理念,结合机械类专业实践教学存在的问题加以分析。在教学中融合成果导向教育,构建层级式实践教学体系和教学质量体系,真正解决实践教学改革背景下机械类专业实现教学目标的问题。     

化学反应工程课程建设与教学改革的探讨

在当前化学反应工程课程建设过程之中明确课程今后的发展方向和发展的原则,是真正意义上促进课程建设标准不断完善的关键点。     

基于印刷色彩学类课程学生实践创新能力的培养研究

本文分析了当前印刷包装工程专业在学生实践和科研创新能力培养方面普遍存在的问题,结合印刷色彩学相关课程,设计具有开放性和创新性的综合实验.在丰富学生第二课堂、为学生获得创新学分提供途径的同时,也锻炼和培养了学生的实践能力,创新能力和团队协作能力.     

以工程实践能力培养为导向的化工工艺课程教学改革

面对新形势下化工工程技术人才的需求,工程实践能力的培养越来越迫切。文章对化工工艺课程教学现状及存在的主要问题进行了分析,探讨了科学优化课程内容、教学方式灵活多样、理论与实践相融合、积极创新考核模式等措施,以期落实工程实践能力培养,服务地方区域经济发展的目标。     

工程总承包的实践与思考

当前,行业深化改革快速推进,在市场、政策、科技等多种因素的共同作用下,工程总承包迎来了快速发展期,应用领域和范围不断拓展,项目数量和规模显著增加。越来越多的施工企业开始转向承接工程总承包项目,开展工程总承包实践。过往专注于"施工",而现在"设计、采购、施工"集于一身,总体策划能力不足、资源积累储备不够、各专业间难以协同.     

基于Profibus-DP现场总线工程实践的故障分析

随着现场总线技术的完善扩展,以及电厂智能化与数字化的实践要求,Profibus-DP现场总线在国内外的工业控制自动化领域得到广泛应用。介绍基于Ovation控制系统的Profibus-DP现场总线系统常见故障及解决方法,结合国内某电厂基建及投产运行期间出现的设备问题实例,总结出一套基于ProfiTrace总线分析仪的排查方法,便于迅速准确定位故障位置,明确故障原因,提高总线检修效率。     

服装专业交互式分层教学改革与实践

服装专业交互式分层教学以就业岗位需求为依据,建立分层教学标准;引导学生做好职业生涯规划,制定个性化培养套餐;以项目为载体实施分层教学。体现了教学以学生为主体,应岗施教、应材施教的教学理念。