会计博士生培养与会计理论研究

本文选择会计学博士学位论文、会计学博士和博士生在学术期刊上发表的学术论文的相关指标来探讨会计学博士生培养与会计理论研究的相关性问题。通过研究 ,我们发现博士群体数量在不断扩大 ,一批已毕业的博士已经成长为会计学术界的骨干 ;同时在会计学博士生的培养中存在成材的年龄段后移现象和研究能力两极分化问题。因此在博士生的培养过程中 ,应为博士生以后的长远发展奠定必要的基础 ,要注意其研究能力 ,特别是创新能力的培养     

美国法务会计简介及其启示

本文详细介绍了法务会计在美国发展的现状 ,以期能帮助国内同行把握法务会计的发展情况 ,并为法务会计在我国的发展提供一些参考意见。     

美国Sarbanes-Oxley Act对会计的治理及其启示

新颁布的美国Sarbanes-OxleyAct对如何防范会计造假的发生作了回答.本文在简单介绍了SOX Act后,将其对美国会计治理的一些新规定作了具体阐述.最后,对我国如何借鉴运用这些新规定提出一些看法.     

美国公允价值会计的发展历程及其启示

公允价值一直是会计学界的热门话题，并逐步由一个学术问题演变成一项政策问题。财政部颁布的《金融工具确认和计量暂行规定（试行）》，要求按公允价值确认一部分金融工具，成为我国公允价值会计发展的重要里程碑。本文从金融工具会计的演变探讨美国公允价值会计的发展历程，以为我国公允价值会计的未来发展提供借鉴。     

美国的政府会计规范及其借鉴

美国现行政府会计规范经过长期发展已比较成熟。目前 ,其内容集中体现在政府会计准则委员会(GASB)每年修订重版一次的《政府会计与财务报告准则汇编》以及联邦会计准则顾问委员会 (FASAB)制定的8个会计准则中。美国政府会计规范制定和发布的连续性和完整性、会计规范对政府财务报告规范的重视、政府会计规范与预算会计规范界限分明、会计规范对政府管理业绩讨论与分析规范的重视、将非营利组织的会计规范区分情况分别制定 ,以及政府会计规范可以容纳借用其他规范方面的内容等 ,可供中国借鉴。     

美国资产减值会计研究的历史回顾及启示

回顾美国在资产减值会计方面的研究历史,以FASB发布的两个资产减值会计准则(SFAS121和SFAS144)为分界点,将其分为三个阶段进行总结.认为美国FASB在制订资产减值会计准则时所采用的充分程序(due process)尤其值得我国借鉴.公司治理研究、管理者的诚信问题以及公允价值研究等是完善资产减值会计规范的基础.     

股票期权会计:美国的做法和有益的启示

经理股票期权（Executive Stock Options，简称ESO，亦称认股权）是公司经理人员薪酬管理的一种长期激励机制，其基本运作模式是：公司给予经理人（主要是高级管理人员）购买本公司股票的选择权，经理人可以在规定的时期内以约定的价格（称之为行权价）购买公司一定数量的股票，并有权在规定时间内选择行权或不行权。股票期权实质上是公司给予经理人的或有报酬，该报酬能否取得完全取决于公司激励目标能否实现。经理股票期权制度起源于20世纪50年代的美国，80年代至90年代作为一种创新的分配制度，在西方国家得到了广泛应用，尤其是美国…     

美国所得税会计政策及会计处理对我国的启示

本文通过分析美国所得税会计制度中的纳税影响会计法以及营业亏损抵免的会计处理方法,指出我国亟需进一步完善现有的所得税会计法规体系,规范现行所得税会计账户处理。     

Some Implications of IFRS Adoption for Accounting Education

This paper addresses challenges accounting educators face in their teaching following the adoption of International Financial Reporting Standards (IFRS). We use Australia as an example of a developed nation and 2005 adopter of IFRS, the United States as a potential adopter, and Romania as an emerging economy with a history of harmonisation and adoption initiatives. Accounting educators globally need to strengthen their engagement with the principles‐based approach to teaching IFRS. Teaching resources, educational research and Continuing Professional Development activities related to a principles‐based approach to teaching IFRS are necessary for educators to enrich the learning experience of students given the move from a rules‐based to a principles‐based set of accounting standards.     

中国会计评论

《中国会计评论》秉承学术、中立、公正原则,遵守中华人民共和国的各项法律,参照国际规范学术期刊的管理和编辑工作方式运行,实行匿名审稿制。     

我国会计教育及会计教育研究的现状与对策

会计教育在会计学科建设中的地位已经得到会计学界的认可,而对会计教育进行深入研究的重要意义也日益显现。近几年来,我国会计学界对会计教育的研究取得丰硕成果。本文在简要说明我国会计教育面临的新环境的基础上,对我国会计教育存在的一些问题提出了解决的对策,并就近年来的会计教育研究的特点做了总结,也提出了加强会计教育研究的建议。     

改革开放以来我国会计制度改革的回顾与评价

二十世纪已经过去，崭新的二十一世纪已经来临。处于世纪之交的今天，对我国改革开放二十多年以来会计改革情况进行研究和探讨，总结经验教训，对于进一步深化我国会计改革，完善与市场经济体制相适应的会计制度体系，有着重要的现实意义。 一、改革开放以来我国会计制度改革的基本情况……     

国际公共部门会计准则的回顾、基本框架及其启示

本文通过回顾国际公共部门会计准则 (IPSASs) 的发展史, 从公共部门财务报告的目标、会计核算基础、会计要素的分类、定义、确认和计量, 以及财务报表的列报等方面, 简要地介绍了国际公共部门会计准则的基本框架及其对我国开展公共部门会计改革和会计标准制定的启示。     

我国会计教育改革的设想

我国从1995年开始在教育部的组织和领导下就开始了会计类系列课程及其教学内容改革的研究,并就一些重大问题达成了共识,取得了一定的研究成果.但到目前为止,我国教育改革还是不尽人意,其中既有一定的客观原因,也有一定的主观原因.同我国经济转轨相类似,会计教育同样也存在着转轨的问题.分析了我国会计教育目前存在的主要问题,提出了改革会计教育的设想.     

中国管理会计教育现状分析

管理会计师在企业中所扮演的角色日益重要,然而他们的职业发展能力则主要取决于他们在大学里所受的正规教育。本文用问卷调查方式研究中国管理会计教育的基本现状,以便提升中国管理会计的教学、研究与实际应用水平。     

《中国会计评论》征订

《中国会计评论》是一本与国际学术研究相接轨、积极关注中国会计与财务问题的大型会计理论学术期刊,由北京大学、清华大学、北京国家会计学院发起,多所综合大学联合主办,北京大学出版社出版,主要面向大学会计教育界和学术界发行。