高校财务管理绩效评价研究

随着高校办学的自主权逐步的增强,问题也随之显现.高校财务管理绩效指标体系和和评价机制的不健全,资源配置效率低下,盲目的扩张引发了较高的债务风险,这就要求我们加快对高校财务管理绩效评价体系的完善.本文首先研究了国内外现状,并在此基础上提出了相关完善性的建议.     

解决高校会计人员职业倦怠的对策

高校会计人员是高校这一独特行业中的特殊群体,有其工作的特性。从会计人员在学校地位和待遇低下、工作压力大等职业倦怠的形成原因加以分析,并提出解决的对策。     

高校绩效评价指标体系构建研究

本文在对高校财政投入绩效评价指标体系构建思路进行探讨的基础上,对高校财政投入绩效评价指标构建进行了研究,并运用所构建的指标体系对某高校进行了实证评价,据此对高校财政投入绩效评价指标体系构建提出相应建议.     

高校会计人员继续教育工作探析

<会计法>规定,会计人员应当遵守职业道德,提高业务素质,对会计人员的教育培训工作应当加强.高校会计人员作为高校特殊的教育工作群体,在高校的发展过程中,做出了巨大贡献.伴随着市场经济的飞速发展,为了不断巩固和提高高校会计人员的职业道德、知识水平和业务技能,继续教育是重要的手段和方法.本文结合作者的实际工作经验,针对高校会计人员继续教育中存在的问题提出了一些建议.     

高校预算绩效评价研究现状

预算管理是高校财务管理的重要组成部分,是高校财务制度改革的一项重要内容.预算绩效评价贯穿于预算资金分配、执行和评价的全过程,对高校事业发展具有深刻影响.当前中国高校预算绩效评价研究的还处于理论研究阶段,还没有一个成熟的绩效评价体系,未来的研究应该注重预算绩效评价的系统性与实用性.     

高校教职工薪酬绩效评价研究

目前高校的绩效工资一般由基本档案工资、学校津补贴和绩效工资等部分组成。工资的基本模式仍是以职务和资历为基础。基本档案工资主要依据不变量即教师学历、资历等来设定,绩效工资是变量依据职务、职称设定。没有真正与教师的岗位职责业绩及完成情况相挂钩。并没有真正执行国家要求的"与岗位职责、工作业绩、实际贡献紧密联系的以绩效为导向的薪酬体系",工资杠杆在一定程度上已经失去了激励作用。造成了许多教师,尤其是处于教学一线的青年教师虽身处高校一线的教学、科研岗位,却拿不到与实际岗位价值相一致的岗位工资。因此建立高校教职工薪酬绩效评价及其应用能够促进优劳优酬,促进教师的工作激情,促进学校的可持续性发展。     

提高高校会计人员的素质及途径

“经济越发展,会计越重要”,面对未来经济的发展,作为高校的会计人员将面临新的挑战,不断提高自身的素质已刻容不缓。     

关于高校会计人员继续教育的思考

高校会计人员继续教育不仅是提高高校财务人员素质的重要途径,也对提高高校财务管理水平具有重要意义,国家财政部门通过多年有组织实施,取得了较大的成绩,但面对日新月异的知识经济时代,仍存在着一定的问题和不足。本人通过参加多年会计人员继续教育的实践,针对目前会计人员继续教育的现状、必要性及改进措施浅谈一些看法。     

公立高校国有资产绩效评价的基本理论研究

对公立高校国有资产绩效评价的主体、与公共部门绩效评价的区别、评价的难点和作用进行了论述,以明确公立高校国有资产绩效评价的理论根基,更好地开展绩效评价体系的设计研究。     

高校会计人员的应激反应及心理调适

伴随着我国高等教育改革,对高校财务工作提出了更高的要求,财务人员在拥有更多机遇和责任的同时,也面临着比以往更多的应激和压力。这就需要分析应激产生的根源和对工作的影响,并主动进行心理调适,以求克服应激的消极影响,减轻心理负担,提高工作效率,完成工作职责。     

基于需求层次理论的高校会计人员激励问题研究

为提高高校会计人员工作积极性,在分析高校会计人员需求的层次性以及激励中存在问题的基础上,提出根据会计人员需求的差异性,从基本需求、尊重需求、自我实现需求3个层面进行激励,以提高会计人员的激励效应,从而有效提高高校财务管理水平。     

基于绩效评价的高校财务预算管理研究

预算管理是高校财务管理不可或缺的管理模式,是重要的管理控制方法之一。预算质量的高低直接关系着高校财务管理的好坏和高校的可持续发展。由于目前我国高校预算主体单一、管理意识淡薄、预算编制粗糙、执行不规范等问题,有必要采取有效的绩效评价预算管理模式。文章在分析预算管理问题的基础上,构建高校财务预算绩效评价体系,并以某个高校财务预算管理为例进行了实证研究,进而提出在新形势下进一步完善高校财务预算管理的对策建议。     

高校财务绩效评价体系的探讨

预算绩效评价属于支出管理范围,目的是提高资金的使用效率,而提高使用效率的手段正是绩效考评。项目绩效管理的目的是要通过开展项目管理活动去保证满足或超过项目报告中明确提出的项目目标、指标和达到项目潜在需求。有利于项目本身的创造性和创新性。     

论高校财务预算绩效评价与激励机制

高校激励机制的科学性离不开绩效考核，而财务预算绩效考核的有效性则通过激励机制加以完善和体现。本文通过BSC和KPI等绩效评价方法将现行的高校绩效预算与激励机制相结合，为推动高校外延发展向内涵发展的顺利转型具有一定的现实意义。     

基于BSC理论的高校政府采购绩效评价研究

近年来随着我国经济体系的不断改革,使得部分高校对高校政府的采购绩效评价工作的重视程度变得越来越高.但是传统的采购绩效评价体系已经难以满足现阶段高校的实际发展需求,并导致高校的采购工作质量难以得到有效的保障,本文主要基于BSC理论的高校政府采购绩效评价工作进行研究分析.     

高校科研专项绩效评价及应用研究

高校科研工作中,科研绩效的评价非常重要,是了解科研工作情况、产生价值的关键因素,对学校科研工作是否能顺利开展影响重大.为了解决当前高校科研专项绩效评价中存在的问题,本文围绕科研绩效评价中存在的问题,对如何做好科研项目绩效评价提出几点建议,希望对相关人士提供帮助.     

基于平衡记分卡的高校校医院绩效评价体系研究

随着国家医疗体制改革不断推进,绩效考核成为医疗改革的一项重要内容,但目前尚未有针对高校校医院的绩效评价办法。由于高校校医院与其他社会医院的定位、属性、经营方式等大有不同,因此建立一套能够客观反映校医院特征的绩效评价体系十分必要。对此,文章立足于当前高校评价校医院绩效的实际需求,基于高校校医院的独有特征属性,利用平衡计分卡方法构建了高校校医院的绩效评价指标,从财务、客户、内部业务流程、学习与成长四个一级维度建立22个二级指标,为实践中客观公正评价高校校医院绩效水平提供理论基础,推动校医院更好地契合高校发展战略。     

高校预算执行绩效评价体系探析

本文针对当前高校预算执行的现状,基于绩效评价相关理论,进一步梳理归纳了高校预算执行绩效评价的基本原则、评价对象和目标,并提出了绩效评价指标体系的构成要素,针对预算绩效评价无量纲化处理、指标权重确定、绩效评价模型的建立做了研究,对指导实际工作有一定的实践意义.     

基于层次分析法的高校管理人员绩效评价指标体系研究

管理人员是高校队伍中重要的组成部分,能否运用科学的方法构建符合其职业特点的评价指标体系,是高校管理人员绩效评价工作的关键和难点。在构建绩效评价指标的实践中,应对高校管理人员的职业特点进行深入分析,同时运用科学的方法选取并确定评价指标及各指标之间的权重,从而为高校管理人员的绩效评价提供合理依据。     

高校预算管理绩效评价指标体系

随着我国高等教育改革的不断深入,我国高校逐步走向市场化。高校从原来的国家直接管理的办学模式转向了国家宏观管理,学校面向社会发展的自主办学模式,学校各项事业的发展与学校的办学效益密切相关。目前,我国部分省份开始试行绩效拨款,财政拨款与绩效评价结果直接挂钩,构建科学合理的预算管理绩效评价指标体系显得更加迫切。通过研究当前高校预算管理绩效评价指标体系的相关文献,结合绩效评价相关理论及实际情况提出高校预算管理绩效评价指标体系构建的原则和方法。