试论加强大学生人文素质教育的意义

在2l世纪即将到来之际,人们已清醒地认识到,国际间经济和科学技术的竞争说到底是人才质量的竞争,而人才质量的差别不仅在于人所掌握的专业知识和技能．更在于人的基本素质,其中,人素质居于非常重要的地位。因此加强对大学生的人社会科学教育,提高大学生的综合素质,具有现实和长远的历史意义。     

中国传统文化与大学生素质教育

本首先对中国传统化概念及范围进行界定，提出其对大学生素质教育的重要意义，进而分析当前社会化失衡及加强大学生素质教育的紧迫性，并在此基础上论述大学生素质教育的内容及强化之措施。     

略论加强学生的人文素质教育

人素质教育是素质教育的关键所在。加强人素质教育是实现教育目标的要求，是时代发展的趋势。进行人素质教育是一个系统工程，要全面安排，科学管理。     

试论高等教育中的人文教育

人文教育是以培养人文精神为目标，将人类优秀的文化成果通过知识的传播，环境的熏陶，使其内化为受教育者的做人基本态度和基本素质。人文教育成为现代教学的重要组成部分，人文教育应在高等教育中处于重要地位。人文教育与科学教育、素质教育、入世后的教育原则有着密切的关系，重视人文教育与他们的结合有利于我国高等教育的发展，有利于培养新型人才。     

加强理工科大学生人文素质教育的探讨

加强理工科大学生人文素质教育，提高他们的综合素质，不仅是高校理工科院系内部的教育改革。而且对促进社会的进步乃至整个民族素质的提高，都将产生积极的影响。本文针对目前理工科大学生人文素质存在的问题从历史与现实两个方面进行了剖析，阐述了加强理工科大学生人文素质教育的意义和重要性，并对当前加强理工科大学生人文素质教育的措施提出了一些建议。     

大学生人文素质教育的新思考

大学生人文素质教育是个颇具有争议性的话题，需要对其进行正确的定位。大学生人文素质教育既是有关世界观的教育，也是有关人文知识的教育。由于各种因素的影响，当今大学生人文素质状况不容乐观。对大学生人文素质教育的途径需要有新的思考和探索。     

理工科大学生人文素质教育的思考

结合我国理工科大学生的实际,提出了理工科大学生人文素质教育的原则,论述了其人文素质教育“突出的要素”,以及正确处理理工科大学生人文素质教育的三个关系。     

在高校专业教育过程中注意加强素质教育

高等教育是学生在接受公众性，基础性教育的基础上，开始接受专业教育，而此时，素质教育是十分重要的，在素质教育中，政治思想教育对人才的成长和发展起决定性作用。     

素质教育--解除大学生就业压力之根本

一、素质教育是全面发展的教育 中共中央国务院<关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>指出:"实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律'的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人.     

古典文学是大学生人文素质教育的重要内容

随着社会主义市场经济的逐步建立和完善，对大学生进行人文素质教育尤为重要，中国古典文学是中国历史文化的精华，应该是对大学生进行人文素质教育的重要内容。     

高等教育发展趋势及其对大学生素质教育影响

根据21世纪人才素质竞争的需要，本文针对我国的高等教育改革进行了一定的研究和探讨，并结合我国目前高等教育的现状，从教育的发展趋势－国际化、现代化、多样化、大众化、个性化和市场化等六个方面对大学生实施素质教育的必要性进行了论述。     

加强大学生人文素质教育的浅析

本文通过对大学生重专业轻人文现象的分析，阐明了大学生加强人文素质教育的必要性并对其实现途径加以探寻。     

加强理工科大学生的人文素质教育

人文素质是理工科大学生综合素质的重要组成部分,要转变教育观念,提高教师人文素质,完善教学体 系,弘扬传统文化,加强艺术教育,营造有人文精神的校园文化,以切实提高理工科大学生的人文素质。     

强化大学生法律素质教育的思考

21世纪,将是我国迈向现代化的世纪,也是我国法制更加走向完备的世纪。时代的发展,要求当代大学生,不仅应该具备与自己的历史使命相适应的科学化素质,明道德素质,而且应该具备较高法律素质。大学生的法律素质的提高必将推动全民法律素质的提高,极大地推动我国21世纪民主法制建设和社会主义现代化建设的进程,因此,强化大学生法律素质教育已成为不容忽视的重要任务。     

摩登舞对优化大学生人文素质教育的作用

摩登舞可以塑造健美的身体形态,培养高雅的气质风度,建立和谐的交际关系,对提升大学生的文化素质、艺术修养、审美与社交能力具有独到的作用。摩登舞作为高校校园人文素质教育的载体具有特殊的意义。     

理工科大学生的人文艺术素质教育研究

人文艺术素质教育，是我国高等教育的“软肋”。本文分析了理工科大学生在人文艺术素质教育方面存在的问题与原因，探讨如何加强理工科大学生人文艺术素质教育的对策。     

网络环境下大学生人文素质教育研究

网络环境对大学生人文素质的形成有着重要影响。网络环境下提高大学生人文素质教育的主要途径有:充分发挥网络资源优势,不断拓宽大学生人文素质教育的渠道;引导学生正确使用网络,注重培育高尚的人文精神;以人为本,综合使用网络平台和传统教育模式。