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胡格模式是由德国著名的职教专家托马斯·胡格开创的一种以学生为中心的工学结合行动导向教学模式.该模式突出非专业能力的培养,通过灵活运用多种教学方法,实现学生综合能力的提升.分析了胡格教学模式的内涵和特点,以物流管理专业《运输管理实务》课程为例,从教学内容、教学目标、教学方法、教学评价等方面说明胡格模式的应用,分析了胡格教... 相似文献
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王伟华 《环球市场信息导报》2014,(4):129-129
现代职业教育要求注重尽可能建立模仿企业生产实际的技能培训,但是又不能脱离以学生自组学习为中心的行动导向教学改革,为了适应这次教学改革过去实训室或在车间要进行改造和升级甚至重新建设一该文就是通过参与建设中职校汽修专业基于工作过程一体化教室实践,采提出相关建设的想法和原则。使这类教室更符合基于工作的汽修专业一体化教学。 相似文献
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为适应社会对汽修复合人才的需求,我校在“汽车服务与管理“、“汽车电子技术”等专业中开始试行理实一体化的教学模式,收到了很好的效果。本文就我院在试行一体化教学的实践过程中的经验教训进行了分析研究,以其建立一套完善的一体化教学模式和人才培养方案。 相似文献
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新经济形势下,如何有效提高高职院校物流专业水平,是很多高校当前教学改革的重点。借鉴其他高校的教学经验,得知通过物流技能大赛能有效提高高校物流专业水平,教师的教学水平也能起到很好的促进作用。本文通过提出在高校物流专业中以“以赛促学,以赛促教”的教学模式,促进物流专业教学改革,从而有效提升整个教学实训课程,更好的提升人才实践能力培养,提出具体措施。 相似文献
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现代职业教育注重实践性教学,老的教学模式已经不适应现代化教学的需要,教学改革势在必行.我校计算机专业率先实行模块化教学,真正实现了一体化,取得良好效果. 相似文献
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阐述了一体化模块教学模式,分析了目前中职学校机电设备安装与维修专业的教学与企业生产实际不相适应的现状,提出了一体化模块教学改革的具体内容,进而调整教学内容、教学模式和教学方法。以学生为主体,以能力为先导使毕业学生更好更快地适应企业需要。总结了一体化模块教学的一些阶段成果。 相似文献
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本文分析了在汽车驾驶与维修专业教学过程中,采用传统教学方法的不足及其原因,具体阐述了模块化教学在汽修专业中的应用情况,同时分析了模块化一体化教学方法的优势,并提出了在我校推行“模块式一体化”教学有待解决的问题。 相似文献
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现代职业教育注重实践性教学,老的教学模式已经不适应现代化教学的需要,教学改革势在必行。我院对计算机专业率先实行模块化教学,真正实现了一体化,取得良好效果。 相似文献
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本文以应用电工技术课程为研究对象,针对传统教学方式的不足,采用理论、实验、实训融在一起的“一体化”教学模式,对我院电类各专业电工基础课程教学改革的方向有一定的借鉴意义。 相似文献
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目前随着我国汽车行业的飞速发展,许多中等职业学校汽车维修专业也如雨后春笋般地发展起来,但仍然有一些学校受缺乏专业教学设备的约束,汽修专业教学面临着"在黑板上开汽车"的尴尬局面。而将直观教学与计算机模拟仿真的多媒体教学方法合理地应用到汽修专业教学中,可以在很大程度上有效果地解决这一问题。现就目前汽车维修专业教学的现状,并结合当前提出的职业教育课程改革所提出的要求,对该汽车维修专业教学改革中的多媒体教学进行有益的探讨。 相似文献
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通过小组探究模式在中职汽修教学中的运用,切实提高汽修理论课堂教学质量,着眼学生的综合素质提高,大力提高课堂教学中学生的参与度,充分发挥学生的主体作用,给学生提供更多的独立和合作探究的机会。近几年随着课程改革的不断深入,课堂教学中学生主体地位的发挥程度越来越突出地摆在每一位教育者面前。理论教学不同于实践教学,在教学过程中如何提高学生的主观能动性这一问题值得我们去深思,尤其是在汽修专业的理论教学中。汽修专业知识传授过程中,学生大都喜欢动手来操作来提高自己的专业知识,由于条件的限制,实现理实一体化教学需要一段时间的发展才能够实现。 相似文献
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本文通过作者在教学过程中采用一体化教学模式并对自己的教学效果有很大促进作用,通过总结作者在教学改革中遇到的不利因素和改进的方法。希望通过本文可以对教学做一体化教学模式的改革有所帮助。 相似文献
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针对目前技工院校钳工实习教学中存在的问题,结合我校钳工专业一体化教学方面进行的改革尝试,从项目化教材编制、理论和实践一体化教学模式、“一体化”教师培养、建设一体化教学场地以及一体化考核体系等方面进行了钳工专业一体化教学模式的探讨。 相似文献
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机电一体化专业必修课(专业基础课)是我课题组进行教学改革理论与实践相结合的课程,专业必修课应用性强,比较抽象、而又实践性强的课程。其教学改革采用基于工作过程的工学结合教学模式。既”教、学、做”合一,学生的学习过程融在工作中。教学以生产实际为出发点,合理地利用企业有效的教育教学资源,以项目为载体,培养学生的方法能力,全面发展;综合提升,使学生的知识技能在做中获得,职业能力在做中提高。 相似文献
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基于工作过程的课程体建设是高等职业院校教育教学改革的主要方向和重要手段。我们仅从酒店管理专业的职业特点入手,对这个专业基于工作过程课程体系的设计原则和设计思路提出了一些建议和设想,对于逐步实现酒店管理专业教学做一体化教学模式,具有一定的现实意义。 相似文献