论普通高中教育成本的核算

高中教育作为国民基础教育的一部分,在我国教育体系中有着重要的地位.然而教育经费短缺是高中教育当前面临的一大难题,这就要求学校要准确核算成本,加强财务管理.本文就高中教育成本核算的概念、教育成本核算存在的问题及准确核算教育成本的意义作了阐述.     

高中生心理健康教育

随着独生子女群体数量的增大,家庭问题的复杂化,现代观念更新的加快,心理健康教育已成为学校教育的一个新课题,是帮助学生正确处理学习、生活、择业和人际关系,培养健全人格的手段和有效途径.高中生心理障碍常见表现孤僻型：沉默寡言,凡事无兴趣,性格太内向,遇烦心事不愿与他人倾诉,独来独往,常常独处.执拗性：凡事爱钻牛角尖,听不进劝解,明显的不通情理,不领情面.偏激型：凡事走极端,说话就抬杠,办事就过火,争论问题脸红脖子粗,死要面子争上风,狂妄型：大话连篇,出口就作惊人之语,却不着边际,行为怪异而胆大妄为.     

继续利用国债资金加快普通高中教育发展

2002年以来，国家发展改革委针对我国教育发展中的薄弱环节，抓住实行积极财政政策的有利机遇，利用国债资金推动普通高中教育发展，取得了一定成效。今年又安排下达国债资金4亿元，带动地方投入11．2亿元，支持r283所高中项目建设，继续支持优质普通高中改善办学条件，扩大招生规模，推进高中阶段教育的持续、快速、协调发展。     

关于我国普通高中教育定位之思考

国家社会经济和教育事业的全面发展,使普通高中教育发展面临着新形势。我国普通高中的发展与改革何去何从,关键问题是明确普通高中教育的定位。本文分析了普通高中的定位问题,指出普通高中教育应注重其基础性、大众性和终身性。     

关于高中生在体育教学中对情感教育需求的研究

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法,对高中生在体育教学中对情感教育的需求展开调查研究。经数据分析认为,高中生在体育教学中对情感教育的需求迫切。本文有针对性地进行阐述,探究高中生在体育教学中对情感教育的需求,为体育教学实施过程中更好地贯穿情感教育提供有效意见。     

浅谈加拿大合作教育机制

加拿大合作教育模式是一种重视实践、重视校企合作的教育模式.合作教育机制为学校、企业和学生三方带来共赢,合作教育可以为企业补充具备新的理念同时充满激情的人力资源,也可以让学生学习之余赚取学费和工作经验,并且这种深度的校企合作能够进一步促进教学改革,校企在人才培养过程中达到深层次的共识.     

一句教育名言引发的思考

“没有教不好的学生,只有不会教的老师.”每当听到这句教育名言时,我相信大多数老师和我以前的想法是一样的,觉得说这句话的人是没有在一线干过,只会空讲理论.但是仔细琢磨这句话,我觉得还是有一定的道理.如果把这句话改为“没有教不好的学生,只有不会组织课堂教学的老师.”会更贴切一些.《课标》中指出老师是课堂教学的组织者、引导者、合作者.我们到底要如何组织课堂教学？怎样把枯燥的数学知识变得生动、具体？怎样让学生乐于参与到教学中呢？这是值得我们每一位老师深思的问题.下面我就如何组织数学课堂教学,结合自己在教学中的实例来谈谈体会.     

教育寻租问题研究

该文基于寻租理论,从教育寻租理论的起源和发展,探讨了高等教育寻租的实质和归因,对其危害进行了分析,并提出了治理高等教育寻租的对策。     

宁夏六盘山高级中学学生职业生涯研究

本项课题研究利用问卷调查法和访谈法,调查了以宁夏贫困地区学生为主要生源的宁夏六盘山高级中学学生职业生涯规划的现状,比较了该校不同年纪、不同性别和不同学科的高中生在职业生涯规划存在的差异,发现高中生存在对自我缺乏深入的了解,对职业和社会缺乏认识,职业目标或专业目标模糊,行动力不足,职业价值取向功利性太强,缺乏规划的正确的方法等问题,并提出了改进的建议。     

我国教育消费合理化问题研究

教育消费合理化包括消费性教育消费合理化、生产性教育消费合理化、研究型教育消费合理化、应用型教育消费合理化和教育消费者对教育选择的行为合理化。我国教育消费还存在一些乱收费、择校问题、大学生就业矛盾等不合理现象,必须认真分析其根源,从而实施有针对性的措施加以解决。     

目前普通高中后勤社会化中的价格问题——调查泸县普通高中后勤社会化

经过多年的努力，泸县农村高中教育的发展令人瞩目：全县6所普通高中（其中5所在乡镇），在校生都在3800人以上，已建成国家级示范性高中1所，省级示范性高中3所，市级示范性高中1所；泸县的高中教育已经成为泸州市的一张“名片”，被认为是全省、全国的农村高中教育办学模式的典型。因每所学校具有相当规模，学校后勤社会化受到民间投资者（简称业主）的青睐。业主通过投资修建学校后勤设施，获得一定年限的后勤服务经营权。     

教育，仍是参与全球竞争的关键词

芬兰之所以能够创造出良好的整体经济环境，保持持续的竞争力，很大一部分归功于对教育系统的完善和对创新的支持。     

情感教育在教育中的问题研究

情感教育作为完整教育的一个重要的组成部分,在提升学生生命质量与完善人性方面,它既是教育目的又是教育目的与教育手段的统一,即主体与工具的统一。可是,我们却并不乐观地看到,情感教育在我国教育领域不够重视。这不能不引起我们的关注。本论文试图通过对情感教育的研究,分析情感教育在我国教育中的却失表现,探寻教育中情感教育的最优途径,以达到借鉴的目的.     

金融教育背景下高中生应如何学习金融知识

随着我国社会经济的不断发展,人民生活水平的提高,金融在国民经济发展中发挥着重要的作用,金融教育日益受到广大群众的重视。高中生正处在世界观、人生观和价值观形成的重要时期,是未来中国经济发展重要的人才资源,因此亟待积极引导高中生深入学习金融知识,为我国未来的发展贡献自己的力量。文章主要探讨了金融教育背景下高中生应学习金融知识的重要性,并从学校、家庭以及个体三方面提出高中生学习金融知识的有效途径,以期全面提升我国高中生的综合竞争力。     

湖南省国际教育服务贸易问题研究

在国际贸易活动中,服务贸易越来越成为国际商贸的主导产业,国际教育服务贸易是整个国际服务贸易业的重要组成部分。在这样的大环境下,湖南省国际教育服务贸易同样呈现出良好的发展态势。但是,在其发展过程中也出现了各种各样的问题。所以为了发展湖南省国际教育服务贸易、进一步提高湖南省国际教育服务贸易水平,本文从政府和学校两方面提出了适时可行的对策与建议,借此推进湖南省国际教育服务贸易的稳固发展。     

教育公平问题及对策研究

教育公平是社会主义和谐社会建设的重要内容之一,我国正在采取多种措施实施教育公平。但是在实现教育公平建设上仍然存在教育经费投入不足、教育法制不完善、重普轻职观念等方面的问题,因此,我们一定要加快完善我国的教育体制,进一步缩小城乡差距,缩小地区差距,早日实现教育公平。     

我国教育政策评估问题及对策研究

教育政策评估是教育政策过程中的关键环节,也是薄弱环节。在我国,教育政策评估还处于初创阶段,存在着诸多问题。从探讨教育政策评估的内涵及其意义出发,分析教育政策评估存在的问题,给出完善教育政策评估的对策,试图使教育政策评估真正实现其积极意义,促进决策的科学化和民主化,最终促进我国教育事业的顺利快速发展。     

高职学院学生党员教育问题研究

学生党员教育和管理工作是高职院校党建工作的重点,学生党员的素质高低是反映院校党建工作质量的重要指标。随着高职院校党建工作的深入开展,学生党员人数也日益增多,然而,在学生党员的教育工作中也反映出了一些问题,本文针对目前高职院校学生党员教育中普遍存在的问题展开探究,提出了一些相应解决措施。     

会计教育与人才培养问题研究

本文将阐述我国会计教育的现状,并对当前会计教育存在的几大问题,提出相应的思路与建议.