黑龙江省高等农业教育发展战略初探

大力发展高等农业教育,对振兴黑龙江省农村经济,把农业大省变成农业强省,实现农业现代化具有深远的意义.发展黑龙江省高等农业教育应提高认识,加强宏观指导,更新教育观念,走综合化发展之路;发展新兴学科,调整学科结构,培养复合型人才,加强科学研究,建立一支高素质教师队伍.     

我国高等音乐教育信息化教学现状与发展

随着我国企业艺术教育的不断发展，在教育教学效果的提高充分应用现代教育技术过程的必然趋势。音乐教育是全面发展和信息技术的应用，是我国音乐教育的新特点。表明中国高等音乐教育的发展进入了一个更高的发展阶段，需求也进入了发展期。     

学堂乐歌的产生及其对中国近现代音乐教育的影响

20世纪初学堂乐歌的传入和发展，是中国近现代音乐教育兴起和发展的主要标志，它伴随着清末民初剧烈的社会动荡和变革而产生，并第一次真正的将音乐教育作为了社会化的国民素质教育的内容，对我国近现代音乐教育产生了深远的影响。     

黑龙江省高等农业教育层次结构与布局研究

高等农业教育承担着培养农业建设人才的任务。黑龙江省是全国农业大省,农业教育情况如何直接影响黑龙江省农业的现代化进程。从黑龙江省高等农业教育层次结构和布局着手,探讨黑龙江省农业教育的结构问题,优化黑龙江省高等农业教育结构与布局,应调整研究生、本科生、专科生的比例;调整高等农业教育布局,与农业产业结构相协调。     

论振兴黑龙江音乐文化教育

振兴东北老工业基地,首先要振兴教育事业,而音乐教育事业是整个教育事业的重要组成部分之一.要振兴黑龙江省音乐教育必须改革课程结构与教学方法;拓宽毕业生就业渠道;鼓励毕业生树立新时代的就业观.     

加强音乐专业学生视唱练耳基本功训练

专业设置决定学科性质,音乐教育专业学生对自己视唱练耳基本功不够重视,因此制约了他们发展。高等音乐教育要根据这一要求从音准、节奏、强弱、调式调性等几方面开展教学活动。     

论儒家乐教思想与学校音乐教育的文化意蕴

儒家乐教思想的目标是实现人的全面教育,对现代教育的发展有着重要的指导意义。学校教育应将自觉地将儒家乐教思想纳入教育过程,重视音乐教育的文化内涵。不论是基础音乐教育还是高等音乐教育都要重视音乐教育的社会作用,重视音乐教育的传承与创新。中国文化的艺术精神极大地体现在孔子的音乐教育思想中,中国国民音乐教育的实施与落实也会从孔子音乐教育思想中得到很好的启迪。     

千里之行,始于足下 感染病学科发展之路

西南医院传染科五十周年科庆即将来临,重温五十年来的发展历程,无疑对学科的发展有着十分重要的意义。团结的集体和良好的作风是科室发展的根本条件西南医院的历史可以追溯到1929年,但传染科的成立相对较晚。     

创新研究群体：刘耀 侯一平 张林 胡泽卿 廖林川研究方向：法医科学

主要研究方向、群体形成背景及发展目标 四川大学法医学科原为华西医科大学法医学科,始建于50年代.在老一辈法医学家吴家文、吴梅筠、刘协和、江焘教和刘世沧等教授的领导下,经过近五十年的努力发展为现在规模.     

有中国特色社会主义在艰辛探索中孕育新的发展

江泽民同志《在庆祝中华人民共和国成立五十周年大会上的讲话》中，高度地概括了中国人民一百五十年来，特别是近二十年来求解放、图发展的艰辛奋斗的历史经验，深刻地指出：“奋斗就会有艰辛，艰辛孕育着新的发展。这是一个普遍规律。”正是这一规律向我们揭示了，中华人民共和国成立前的百年浴血斗争孕育并迎来了新中国的诞生，中国人民从此站起来；新中国成立后的五十年，特别是改革开放的二十年的艰苦卓绝的奋斗，使昔日积贫积弱的中国发生了翻天覆地的历史巨变。这一规律也在向我们预示，现在我们正在继续深入进行的改革和现代化建设，…     

高职院校音乐公共课改革的实效性策略

高职音乐教育是高职院校进行美育教育的有效途径,对于陶冶学生情操,培养创新精神与创新能力,提升学生审美素养,促进学生全面发展,有着极为重要的作用。重点探讨高职院校音乐公共课改革的实效性策略,以期提升高职院校音乐公共课的教学水平。     

从音乐对文化产业的重要作用看未来商丘高校音乐教育的发展

本文从音乐与文化之间的关系着手,并联系到本地区文化产业的发展上,通过音乐对文化产业的重要作用的论述,对未来商丘高校音乐教育的发展提出了一些建设性的意见。     

黑龙江省简史述略

黑龙江省历史悠久,自古就是中国不可分割的一部分。黑龙江有54个民族,各民族和睦相处,共同为黑龙江的开发和建设做出了巨大贡献。自上古夏商周,中古秦汉隋唐,近古宋元明清,直到近现代史,黑龙江地区在中国历史上的各个时期都占有重要位置。新中国成立后尤其改革开放中的黑龙江省正在胜利前进,为中华民族振兴再创辉煌。     

论中学音乐教育理念和教学方法的创新

音乐教育不仅是素质教育的有机组成部分,也是实施素质教育的重要手段。中学音乐教育处于整个音乐教育的重要阶段,在课程改革逐步深化的今天,如何摆脱传统思想的束缚,在“新课程、新理念”教学模式下,最大限度地发挥学生的创造性和能动性;如何改变传统的教学模式,以新型的教学方法来促进音乐教育的争谐发展,是每一位未来中学音乐教师需要深入研究和努力实践的新课题。     

高校忽视音乐教育的原因探析

教育主管部门一直倡导普通高校重视音乐教育，但是多年来，无论是受社会不良信息、不良人群、负面媒体的影响，还是受家庭的过分宠溺、缺少思想沟通、异常氛围的影响，或是学校的应试教育、忽视音乐教育德育作用、缺乏专业指导的影响，以及学生自身缺乏持之以恒的态度、身心发展不平衡、自我认知失调等因素的影响，普通高校对音乐教育的重视程度远远落后于社会发展的步伐。     

高校体育文化发展影响因素分析

高校体育文化是生存于高校这一特定环境中的一种文化精神现象,肩负着终身体育的教育使命。高校体育文化具有娱乐性特征、全面教育性特征和时代性特征,研究高校体育文化对大学生意志品质的影响、对体育文化发展的影响,具有重大现实意义。     

A note on the economic control of black popular music

We didn’t have writers, but we did have music, and the music was the vehicle to carry the remnants of Black history. The true history of Blacks is not in our history books, but in the music. The only blacks I ever heard of in school were Booker T. Washington and George Washington Carver. It was like nobody else existed. We had no folk heroes in books, ever. Our history is all locked in the music and is passed down in its different forms through that music.     

黑龙江高等教育与经济发展关系研究

黑龙江省高等教育与经济发展呈强因果关系，但二者发展并不均衡，经济发展明显落后于高等教育的发展。为此，应着力解决以下两方面问题：调整专业结构，培养社会急需人才；促进高校科技成果转化。     

黑龙江省绿色经济高质量发展水平测度及差异分析

为推动黑龙江省绿色经济高质量发展,基于DPSIR模型构建适用于黑龙江省的绿色经济高质量发展评价指标体系,采取熵值法和功效系数法对黑龙江省各区域绿色经济高质量发展水平进行测度。用泰尔指数法以及核密度估计对黑龙江省绿色经济高质量发展地区内和地区间差距及差异特征进行分析。结果表明,黑龙江省绿色经济高质量发展得分逐渐上升,东部远低于全省,北部2016年起逐渐上升至与全省持平,西部与南部高于全省水平。黑龙江省绿色经济高质量发展主要差异来源于区域内差异,由于东部部分城市受经济社会驱动力不足、资源环境压力大等原因导致绿色经济高质量综合发展水平落后于其他城市,呈两极分化状态。     

课程史,学校教育及其现状

介绍了课程作为理论的系统的一门学科的历史。第一部分的内容为:在美国进步教育时期,清教徒认为教育即传教和计算,将课程看作"转化条例"。第二部分为:跨越大西洋的宗教改革运动为社会教育学和心理教育学奠定了基础。最后探索了数学、文学和音乐教育的形成。这些科目被看作是与社会问题关联的"转化条例"。与社会史和思想史思路不同,本文考察了沉思和行为产生的实践活动。