浅析高职院校行政秘书之“德”与“行”

高职院校秘书可分为行政秘书与教学秘书,两者是组成高职院校行政管理工作的主要人群,而行政秘书是集文书、会议、接待、日常事务于一身的岗位。本文就高校行政秘书的"德"与"行"进行探讨。     

浅谈高职院校系部行政秘书应具备的工作意识

系部行政秘书是高职院校基础行政管理人员,其工作内容具有繁杂性、服务性、协调性及辅助性的特点。系部行政秘书人员的工作意识,直接影响到高职院校行政管理的基层执行力度及相关工作的完成质量,所以,培养及提高系部行政秘书人员的工作意识势具有绝对的必要性。     

民办高职院校教学秘书工作存在的问题及其对策研究

提高教学管理水平,是民办高职院校迅速发展的必然要求,而教学秘书在提高教学管理水平活动中扮演着不可替代的重要角色。文章分析民办高职院校教学秘书工作的重要性及其主要工作职能,剖析民办高职院校教学秘书工作存在的问题,提出改进民办高职院校教学秘书工作的对策。     

“双师型”高职师资的重要性及其培养方法

本文阐述了“双师型”高职教师对应用型人才培养的重要作用,“双师型”师资队伍是高职院校提高教学质量的关键,是高职院校发展的核心动力,建设高质量的“双师型”师资是高职院校教师队伍建设的最终目标,本文针对“双师型”高职师资爵培养方法进行了探讨,提出了切实可行的实施措施。     

“80后”辅导员如何管理“90后”高职学生

当前,高职院校作为一个教育群体凸显出来,学生数量越来越多,培养既具有良好的思想道德品质,又具有扎实的职业技能的学生已成为高职院校工作的重点。高职院校队伍中的“80后”辅导员对于“90后”高职学生的管理工作做得好与不好,直接影响高职学生培养的质量,其重要性不可低估。因此,分析现阶段“80后”辅导员在管理“90后”学生方面存在的基本问题,并对高职学生管理工作提出了有效的措施建议,有着一定的现实意义。     

浅析高职院校系（部）教务秘书的作用和素质能力

高职院校系（部）教务秘书队伍是高校教学管理团队的生力军,是学院管理工作的基层人员,在日常教学工作中发挥着独特的重要作用,重视高职院校系（部）教务管理秘书队伍对提高工作效率、稳定教学秩序、提升教学管理水平具有十分重要的意义。本文从高职院校系（部）教务秘书的角色定位出发,阐述了教务秘书的工作职责和作用,分析了教务秘书需要具备的素质要求和能力结构。     

高职“双师型”教师队伍建设的实践探讨

高职院校“双师型”教师队伍建设是高职院校的基本建设之一,也是提高人才素质培养工作水平的关键,推进“双师型”教师队伍建设要有新思路,以确保高职教育质量的稳步提高。     

秘书专业“实训教学”探索

"实训教学"作为知识、能力、素质教育的结合点,是高职院校实践教学改革的重点和关键。西华大学学以致用的秘书专业"实训教学"是一种有效培养学生职业素质和职业能力的人才培养模式,独具特色、成效显著。     

民办高职院校“双师型”教师队伍建设问题分析

近年来,民办高职院校在激烈的市场竞争中取得了长足的发展,积累了一些宝贵经验。但是,由于各方面的原因,民办高职院校的发展问题依然不少,尤其是“双师型”教师队伍建设步伐缓慢。本文拟从“双师型”教师的理论分析、民办高职院校“双师型”教师队伍建设现状以及提高“双师型”教师队伍建设水平的对策三个向度对问题进行分析。     

基于校企合作的高校“双师型”教师培养策略探索

基于校企合作的高职院校“双师型”教师培养是高职院校教师队伍建设的着力点和方向，是提升高职教育教学质量的关键。本文在分析校企合作培养“双师型”教师队伍的现状及存在问题的基础上探索基于校企合作的高职院校双师师资队伍建设策略，寻找适应我国高职院校双师师资队伍建设的可行性方法。     

高职院校“互联网+课程思政”教学改革现状及展望

“课程思政”教学是加强大学生思想政治教育的重要途径,在当下“互联网+”背景下,将互联网与课程思政教学进行深度融合有利于解决学生未来发展需求的根本性问题。然而目前高职院校“互联网+课程思政”教学改革存在着缺少实践、注重形式以及缺少价值引领等问题,因此本文提出了高职院校课程思政教学改革发展应遵循的规律以及教学改革的有效路径,期望能够为高职院校的“互联网+课程思政”教学改革提供有效参考。     

基于ISO9000标准下的高职院校系部教学秘书工作新模式——以档案管理工作为例

随着高职院校的迅速发展,提高教学管理水平已成为必然要求,而教学秘书在提高教学管理水平活动中扮演着不可替代的重要角色。本文以高职院校系部教学秘书的档案管理工作为例,从基于ISO9000标准下的高职院校院系部教学秘书工作的新模式进行探讨,力求以这种新模式对高职院校院系教学秘书工作有新的突破,对保障学校教学管理水平,增强学校竞争力起到重要的作用。     

基于“双高计划”建设背景下高职院校创新创业教育研究

伴随着新时代“大众创业，万众创新”的创新型国家的建设，培养符合时代需求的创新型人才已经成为高职教育人才培养的重要目标之一。“双高计划”的建设为高职院校培养创新型人才提供了一定的理论与实践支持。因此，基于“双高计划”建设，将构建具有中国社会主义特色的高水平高职院校和高职专业建设与培养创新型人才有机结合起来，能够促进高职院校教育体系改革、优化高职院校教育资源配置、完善高职人才培养机制，从而提升高职院校创新型人才培养的质量。     

高职院校“双师型”教师的涵义及行为特征分析

“双师型”教师是我国高职教育和高职院校的骨干成分和核心力量,是推动高职学生职业能力增长的力量源泉和关键因素,如何清晰的界定高职院校“双师型”教师的涵义以及对其行为特征进行正确的分析,是高职教师成长和激励的首要前提。     

秘书职业标准与秘书专业教育

在我国,培养秘书人才主要是通过各类大中专院校,分本科、高职、中职三个层次,以高职为主体,培养标准大多参照《秘书国家职业标准》。考察秘书人才的需求市场——企业,我们可以看到,企业施行的秘书标准与前者并不完全一致。高职教育需要考虑如何借鉴不同的秘书标准,培养适应社会需要的秘书人才这样一个问题。     

“双一流”背景下高职院校图书馆服务改善措施

网络技术的发展给高职院校的图书馆带来了严重冲击,国家推出“双一流”建设,给高职院校图书馆的发展提供了机会。高职院校图书馆需要提升其服务水平,不断吸引学生的目光,使图书馆获得持续发展。本文对“双一流”建设的背景进行了概述,分析了高职院校图书馆发展期间存在的问题,并提出了“双一流”建设背景下改善高职院校图书馆服务水平的措施,旨在为高职院校图书馆的发展提供借鉴。     

高职院校教务秘书信息化下的工作探讨

教务秘书,是整个高职院校教务管理系统中的一个重要角色,在日常的教学管理中起着举足轻重的作用。随着高职院校信息化水平的不断提高,教学管理的信息化、现代化是未来的发展趋势。因此对教学秘书的工作提出了新的要求,本文主要讨论信息化情况下的教务秘书的工作特点。     

浅析“中国梦”在高职院校大学生思想政治教育工作中的意义

“中国梦”以“全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”为主要奋斗目标。高职教育,是高职大学生专业技能学习实践的过程,也是对高职大学生职业道德、职业素养教育的全过程,因此在高职院校大学生思想政治教育中加入“中国梦”的理念,构建高职教育践行“中国梦”的有效方式,对引领高职院校大学生主流价值观有重要意义。     

论“员工制”在高职院校学生入党积极分子培养中的作用

高职院校入党积分子的培养教育是高职院校学生党建工作中的重要组成部份。入党积极子的培养质量，关系到大学生的职业素质的培养。如何加强高职院校入党积极子的培养成为现代学生党建的一个重耍课题。“基于企业员制”的入党积极分子培养以模拟企业党支部为载体，从“体系构建”、“考核周期”、“考核内容”等方面进行了一种全新的考核与培养模式研究。     

“宽进严出”模式下教学改革的必要性

大众教育的普及，“宽进严出”已经成为高职教育发展的趋势。“宽进严出”教育模式的发展必然会对传统的教学模式带来巨大的挑战，需要高职院校提高教学质量，以优质的教学质量吸引优秀的生源，因此在“宽进严出”的教育模式下，高职院校必须对教学模式进行改革与创新。