建设

辽宁建平剪纸走产业发展道路 在辽宁省建平县，剪纸艺术在当地民间传承发展中已有上千年历史，是东北地区剪纸的一个主要流派。建平剪纸经过多年的文化沉淀，形成了以蒙古族萨满文化为主体、蒙汉文化相结合的造型粗犷的剪纸艺术。近年来，建平县加大了传统剪纸的传承发展力度，通过建设剪纸文化创作基地、剪纸艺术发展中心、成立剪纸艺术学校，从而培育了大批优秀剪纸艺人，助推了剪纸艺术在当地的传承与发展。     

剪纸文化的传承与发展

剪纸是我国民间广泛流传的一种艺术表现形式，其发展历史由来已久，反映出中国人自古就懂得虚实相生，虚实互补的造型原则。剪纸这种艺术形式在不同的历史时期有其不同的发展状况，它与当时的社会状况紧密联系，根植于民间这片沃土，并且茁壮成长。2003年，剪纸被列为全国首批“中国民间文化遗产抢救工程”的抢救和保护项目，要抢救民间文化遗产关键在于传承，而传承的办法就应该首先从教育抓起，将学校作为保护剪纸文化的主战场。从小学抓起。开设剪纸课程，使学生从小培养对民间剪纸传统艺术的了解和兴趣。     

民间剪纸艺术在现代社会中的蜕变研究

近几年来,剪纸艺术越来越受现代社会的欢迎。本文主要从剪纸艺术的发展及剪纸艺术在现代社会生活中的表现和应用等方面展开相关论述。     

浅谈傅作仁满族剪纸艺术

海伦剪纸艺术富有寒地黑土艺术特色，是以满族为主体，满汉交融的多民族风格。以科普剪纸和旅游剪纸闻名海内外。本文主要从海伦剪纸艺术傅作仁谈其作品的艺术特色、风格样式及其深刻的寓意。进而弘扬我们伟大祖国优秀的民族民间文化，传承海伦剪纸艺术也就是为保护我国非物质文化做贡献。     

中国民间剪纸图案研究

本文通过对中国民间剪纸艺术的研究，指出了中国民间剪纸图案的特点和现代审美观的联系。本文还分析了民间剪纸图案的地域特征受地理位置、气候等多方面原因的影响。剪纸艺术有着很高的艺术价值，体现了不同的思想价值与艺术水平，更体现了共同的民族文化思想。     

民间剪纸艺术在酒店空间设计中的应用研究

民间剪纸艺术在中国传承数千年,其丰富的题材内容和精美绝伦的图案造型,演绎着传统民俗艺术在历史长河中的传承与发展,具有浓厚的民族文化底蕴.形态各异的剪纸作品直接表现了人们生活的各个方面,表达了劳动人民对美好生活的追求和向往.从古至今,民间剪纸艺术从二维平面构图形式逐渐向维空间过度,由剪纸元素发展而来的木质窗花、走马灯、屏风等,都相继出现在历史舞台上.作为民俗文化的重要组成部分,其丰富的内容题材、千变万化的造型特征、独特的文化符号为不同种类空间的构成与发展増光添彩,使当代艺术设计独具一格,受到各国艺术界的广泛关注.随着生活水平的提高与发展,人们对外出的居住环境要求也越来越高,酒店空间设计的文化传承意义越来越重大. 本文通过剪纸艺术的现代表现形式,谈论在酒店空间设计中的应用与发展.现代众多设计形式的创作灵感皆来源于民间剪纸艺术,选用传统的剪纸题材与构图形式,提炼总结出传统的剪纸设计元素并使其与现代设计完美融合,不仅在空间构成上运用剪纸艺术,在其他细节设计上也能使用剪纸艺术的设计符号,真正做到既能继承传统又能海纳百川.将民间剪纸艺术运用到酒店空间设计中,不仅突显酒店的主题性,更能提升酒店的文化价值,-种新颖的表现方式,提高我们对民俗文化的认知能力,确定主题酒店空间设计的发展方向,丰富当代酒店空间设计的语言符号.     

麦秸画艺术进课堂

麦秸画是始于隋唐时代的宫廷工艺品．它和剪纸、布贴一样是一种剪贴艺术。近日．江苏省宿迁市宿城区蔡集实验小学组织了40多名动手能力强、对麦秸画艺术有着浓厚兴趣的学生成立了麦秸画制作班．每周安排专门的课时．由当地麦秸画制作大师吕俊明在校园内进行授课。     

金湖彩膜剪纸艺术

<正>江苏省金湖县剪纸在传统剪纸艺术的基础上创造性地利用废旧挂历、纸品的彩膜为材料,创造出一批既保持剪纸特点、又具有新的生活气息和浓郁的诗情画意的现代彩膜剪纸。目前金湖剪纸已成为民间生活的一个重要的组成部分,从四五岁的小孩子到八九十岁的老人都会金湖剪纸,     

互联网时代基于翻转课堂模式下药物化学的理论教学改革

互联网时代的到来，使得传统教育模式的弊端逐渐凸显，很多传统的教学模式已经难以适应现阶段学生对知识的需求，为了迎合新时期社会对于人才素质的需求，我们要在传统教育模式上进行改革。翻转课堂是一种新型教学模式，这种教学模式允许学生将自己学习知识的过程通过观看视频、网络进行学习和讨论，而在课下通过教师对知识进行讲解、复习以及完成作业。在这种新型教学模式下，学生不再被动地接受知识，而是将学习的主动权从教师转移到学生自己身上。在这种新形势下进行药物化学的理论教学改革，对提高药物化学的教学质量和效果具有重要意义。     

连接梦想的彩贴剪纸

在渭北黄土高原的陕西省旬邑县，绽放着一朵别具特色的艺术奇葩——旬邑彩贴剪纸。它和普通剪纸最大的区别就是，一般剪纸都是单色的，而旬邑彩贴剪纸却是用多种彩纸剪好粘贴起来，它的构图大胆奇特、色彩绚丽，具有很好的装饰效果和艺术价值。     

浅谈中学美术设计课中的一些尝试

设计艺术与生活息息相关．随着人们生活水平的提高。设计艺术在生活中举足轻重的影响越发显现。艺术设计教育要从娃娃抓起。引导学生去感受生活,领悟美的真谛．从而提高他们从生活中发现美、创造美的能力,进而在学习教育的过程中提升学生的美术技能及综合素质。为此。笔者在初中美术课堂进行了初步的尝试．希望能有所创新．带给美术设计课一些新的火花点。     

谯城剪纸：传承民俗艺术

安徽省亳州市的剪纸很有名，亳州市下辖涡阳、蒙城、利辛和谯城三县一区，亳州剪纸实际主要集中在谯城区，所以，从一定意义上说，亳州剪纸就是谯城剪纸。 谯城剪纸是由民间剪纸与“新剪纸”两个部分组成。民间剪纸是在民间流传已久的一种实用性剪纸，如灯花、窗花、鞋花等。谯城“新剪纸”是从民间剪纸发展而来的，它是一种强调主题思想表现的新型美术形式，既带有较强的传统风格，又融入了一定的绘画因素。它打破了民间剪纸只能进行平面构图的格局，掺入了透视关系，反映了大的题材，剪纸篇幅也比民间剪纸大多了。     

音乐教学在中学素质教育中的功能与作用

一、音乐教学的目的 随着社会的进步和目前教育体制改革的发展和需要。人们越来越认识到音乐教育是对学生美育教育的重要组成部分，它有别于其他教育形式，它具有对心灵美的塑造、道德教化的独特功能。作为一名音乐教师，如能从美育的角度出发。研究、运用中学音乐的陶冶教化功能，那么就能通过各种艺术活动，来诱发培养学生的爱美情趣，使学生在丰富多彩的、优美动听的音乐中认识美、接受美，以美引善、以美导真，从而真正使学生得到美的享受、美的滋润、美的营养、美的熏陶，进而使他们潜移默化地在精神状态上、品德上、性情上、生活情趣上、理想抱负上有所促进（当然这是在不知不觉中获得的）。因此，美育教育的教学方式应是感受性的、浸润性的、游戏性的，是其他德育课、智育课、体育课、劳技课所不能代替的。     

浅谈中国传统剪纸艺术在现代服装中的运用

剪纸艺术源远流长,从古至今其蕴涵的艺术魅力对服饰产生了深远的影响。文章通过分析剪纸艺术的风格特征,论述了剪纸艺术在服装设计以及配饰中的运用。     

陕北剪纸的图形表现与内涵

风俗习惯、文化惯性、性格特征的差异造就剪纸艺术多姿多彩的内容形式,本文试从陕北剪纸的图形符码特征中审视潜藏在形式、风格背后的艺术内涵,探究其文化价值。     

剪纸“剪”出美好生活

现年42岁的何克风家住甘肃省敦煌市郭家堡乡七号桥村，虽右手失去了食指，但自小热爱剪纸艺术的她，将剪纸这一民间艺术同敦煌艺术结合了起来，乐伎的婀娜多姿，菩萨的端庄秀美，在她的剪刀下都显得美轮美奂、栩栩如生。     

心存忧患意识 守望民族文化——访剪艺轩剪纸文化传播有限公司总经理张泽林

剪纸是我国传统的民族艺术,它历史悠久、风格纯朴,反映了劳动人民对美好生活的向往与追求。我国的剪纸艺术企业和剪纸艺术家为数不少,也创作出了许多优秀的剪纸作品,但是心存忧患意识,把剪纸当作非物质文化遗产来保护和弘扬的人就屈指可数了。民间艺术爱好者张泽林就是这样一位忙碌在弘扬和保护剪纸艺术第一线的民族文化守望者。     

浅谈民间艺术与非物质文化遗产

民间艺术是针对学院派艺术、文人艺术的概念提出来的。广义上说，民间艺术是劳动者为满足自己的生活和审美需求而创造的艺术，包括了民间工艺美术、民间音乐、民间舞蹈和戏曲等多种艺术形式：狭义上说，民间艺术指的是民间造型艺术，包括了民间美术和工艺美术各种表现形式。从生产方式看．民间艺术是以一家一户为生产单位，以父传子、师带徒的方式世代传承的。     

普通高校学生对体育选项课评价研究

以南阳师院普系2005级和2006级116名大学生为研究对象，对体育选项课教学模式进行问卷调查。结果表明：绝大多数学生对选项课教学模式、选项课的教学内容和教学质量，以及自己在选项课上掌握动作技能的情况等持肯定态度，选项课教学取得了预期成果。今后要继续增加选项课教学内容和体育场地设施建设，并逐步向”三自主”体育教学过渡。     

数学课堂生活化浅析

新课标中十分强调数学与现实生活的联系，在教学要求中增加了“使学生感受数学与现实生活的联系，初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题”。因此，在教学中，我们应该从学生的生活经验和已有的知识背景出发，联系生活讲数学，联系生活学数学，把生活经验数学化，数学问题生活化，体现“数学源于生活、寓于生活、用于生活”的思想，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验到数学的魅力。