蔡元培德育思想的现代启示

蔡元培先生是我国现代教育的先驱者。他首倡德、智、体、美多种教育形式全面发展,特别强调要"以公民道德教育为中坚";他批判封建教育对个性发展的摧残,提倡主体性德育原则,以培养人的积极道德为最终目标;他结合中国优秀道德传统对法国大革命所倡导的自由、平等、博爱思想进行了新的阐释,并将其作为公民道德教育的核心内容;他提出了切实可行的德育途径和方法。蔡元培先生的德育思想,体现了近代知识分子为挽救国家危亡所做的积极努力,具有重要的时代价值。时至今日,他的这一思想,对我国的德育工作仍具有现实的指导意义。     

论对青少年思想政治教育必须解决的几个问题

新的历史条件下对青少年的思想政治教育,必须解决以下几个认识问题：一是要准确把握时代的主旋律和历史发展的大趋势;二是正确认识社会主义初级阶段落后的现实;三是要科学理解和认识马克思主义和党的创新理论;四是正确处理个人理想同共同理想的关系;五是正确对待个人利益,践行社会主义、共产主义道德。     

中国教学道德思想的历史梳理

教学道德性的研究为当代教育研究中的一个新课题,但通过对中国教育历史的梳理,可以发现,关于教学道德的思想其实一脉相承。以德育为中心的泛道德化教学,教学民主原则,重视教师德性,社会本位的教学道德培养目标都在彰显着教学的道德性解读。     

农村留守儿童学校德育趋势构想

农村留守儿童的德育问题是一项长期而艰巨、复杂而系统的育人工程.多年来,由于家庭德育的缺失、社会德育的紊乱、学校德育的弱化使农村留守儿童在道德认识、道德情感、道德行为等方面存在一系列问题.针对这种品德堪忧的状况,研究探索一条学校德育的新途径,对于提高人口素质和社会的和谐稳定具有十分重要的意义.     

云南墨江哈尼族传统文化中的德育资源研究文献综述

哈尼族是云南省独有的15 个少数民族之一, 现有人口140 多万,主要分布在云南南部的红河、 普洱、 西双版纳和玉溪等州、 市. 哈尼族传统道德多样的表现形式在传承哈尼族传统道德内容, 教化哈尼族人民, 维护社会稳定方面发挥了极大作用, 而在今天的社会主义荣辱观教育中同样应该成为哈尼族地区道德建设的重要载体. 近期, 笔者在学术期刊网上搜索到的 "少数民族传统文化德育价值" 类文章近300篇, 其中, 涉及 "哈尼族传统文化" 的有160篇, 而专门研究哈尼族德育的有20篇. 我国是一个统一的多民族的社会主义国家, 少数民族在长期的历史发展过程中, 创造了丰富多彩的民族文化, 形成了许多优秀的道德. 少数民族文化中蕴含着丰富的德育内容和德育方式方面的资源, 所以挖掘少数民族传统文化德育资源, 对于丰富德育教育的内容, 促进社会主义精神文明的建设, 具有重要的理论和现实意义.     

“德育、心育一体化”例证与理论对比研究

德育与心育是亲姐妹，谁也离不开谁。心育、德育一体化心理健康教育模式研究，一方面，建构起符合目前国情的德育与心理健康教育协同运作的育人机制。另一方面，德育和心理健康教育在学校育人工作中互为补充，殊途同归，共同为塑造学生美好的人格和道德品行而努力，所以通过各种教育手段，我们争取达到“以心育德，以德养心”的教育目的。关于德育心育一体化的例证研究尚无人关注，本文通过实际例证与理论对比研究，为广大一线德育心育教师提供了方法指导和实际案例。     

改进德育的基础:道德与利益的和谐

道德与利益的关系是影响德育的重要因素,在对道德与利益关系问题的探讨进行考察和梳理的基础上,对道德与利益进行多层次剖析,考察现实中道德与利益的密切联系,进而探讨道德与利益关系的和谐与改进德育的互动。     

现代德育与道德创新能力的培养

进入21世纪后,我国社会生活呈现多元化的特点,各种社会问题层出不穷。然而我国传统的道德教育忽视人的创新性,导致学生只会消极适应环境,面对道德冲突束手无策。要应对这些问题,就必须培养学生的道德创新能力。因此,探讨道德创造能力是现实的需要。培养道德创造能力就要对现代德育进行改革和创新,以培养学生的创造性为指导来改革我们的德育观念,改进我们的德育工作。     

打假治劣,法治与德治相结合

江泽民总书记在全国宣传部长会议上指出:我们在建设有中国特色社会主义,发展社会主义市场经济的过程中,要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国;同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国。道德与法律,是维持社会秩序的主要支柱。应该始终注意把法制建没与道德建设紧密结合起来,把依法治国与以德治国紧密结合起来。江总书记提出的这一重要思想,不仅对建设有中国特色社会主义、发展社会主义市场经济具有重要指导意义,而且对于我们开展打击假冒伪劣、规范市场秩序工作具有特殊的现实指导意义。     

科学发展观指导下思想政治教育继承与借鉴关系研究

科学发展观是推进我国经济社会全面发展的指导思想,也是加强和改进思想政治教育的指导方针。一方面,科学发展观深刻的哲学内涵极大丰富了思想政治教育理论;另一方面,我国思想政治教育是对历史和现实的思想政治教育的继承、借鉴、发展、创新,在科学发展观指导下加强其继承与借鉴关系研究,对于当前加强思想政治教育建设、促进思想政治教育的科学发展具有重要意义。     

提升大学生道德建设实效性尝试——以南京工业大学为例

高校是德育教育的重要阵地,担负着对大学生进行系统德育教育的重要任务,但高校德育实效性欠佳是近年来困扰高校德育的一个重要问题.究其原因,道德认知和道德实践的脱节是其症结之一.为此,我校以土木学院为试点,以强化道德实践为突破口,以促使道德活动落到实处,真正帮助大学生提升道德品行为目的,进行了一系列的理论探索和实践创新.在这一过程中,我们对这一问题的认识更加深刻、全面了,积累了一定的经验,但我们也认识到这一领域的空间是非常大的,需要解决的问题是极其复杂的.在这里,我们把我们的经验与不足拿出来与大家共享,希望以此为契机推进当前我国高校德育实效性研究的深化、具体化.     

构建大中小学一体化德育教育模式

德育是全面发展教育中的主导部分,德育包括小学、中学、大学三个阶段,这三个阶段的本质属性是相同的,但在不同的阶段应体现不同的层次和要求。德育教育应沿着"活动--体验--领悟--内化"的路向,实现由接受道德到体验道德、发现道德、建构道德的飞跃。为此,笔者提出在小学阶段应通过情感教育接受道德,中学阶段应通过体验教育领悟道德,大学阶段应通过践履内化构建道德的一体化德育教育模式。     

试论道德力量在依法行政中的作用

马克思主义哲学告诉我们,意识对物质具有能动反作用。新中国成立以来,党和政府一贯重视道德力量对依法行政的补充。近日,胡锦涛总书记提出“八荣八耻”的社会新道德的倡议,将依法治国和以德治国的和谐统一推到了高峰。本文将从道德因素对中国依法行政渗透的历史发展、理论依据和现实意义几个方面加以论述,揭示道德力量在新时期我国依法行政中的现实作用。     

云南近代工业教育发展及其意义

在文献研究基础上,运用分析与比较方法,揭示近代以来云南工业发展与教育的关系;工业人才培养对云南工业和社会发展的作用。认为校史展示内容离不开对校史文献的研究;研究校史文献,对于正确认识本校历史,认识所在地区教育与社会发展的历史具有重要意义。     

初探普通高中德育工作发展阶段

我国的德育理论历史并不长．但是我国的传统道德思想却有着几千年的历史。因此，将道德思想理化成德育理论是随着人类客观发展而进行的。我国的德育理论发展进程中，在不同的时期．呈现出不同的研究重点．并随着时代的发展，呈现出多种理论。     

提高会计德育实效的现实途径——以人文精神陶冶道德情感

会计道德教育是提高道德认识、陶冶道德情感及锻炼道德意志的系统工程;道德情感是道德行为的动力,是品德的决定性因素。因此,该系统工程的核心是陶冶道德情感。本文剖析了品德结构,分析了高校会计道德课程教育的现状,指出其主要缺陷,并提出"以人文教育观取代科学教育观、以人文精神陶冶道德情感"来提高会计德育实效。     

涂尔干思想对思想政治教育的启示

涂尔干是19世纪法国伟大的社会学家、思想家、教育家,他的教育思想时后代产生了深远影响。而关于道德问题的研究一直是我国思想政治教育研究的重要内容,在高校教育迅猛发展的当下,如何将涂尔干的思想运用到现实社会并让其道德教育发挥更好的功效是一个长远的问题。故文章主要是从涂尔干道德思想出发,论述涂尔干的道德教育思想的相关内容,对涂尔干的教师权威理论和惩罚理论都有清楚的认识,通过对其思考以期对当今中国的思想政治教育有所启发。     

社会主义新时期如何做好学生德育工作——爱心、责任心铸就学生的德育工作

时代的步伐早已迈入了21世纪,作为关系国计民生的教育也升入到一个新的阶段,社会的快速发展,也必然要求我们教育工作者对待教育必须有新的突破和发展。江泽民总书记<关于教育问题的说法>指出:“正确指导和帮助青少年学生健康成长,使他们能德、智、体、美全面发展,是一个关系我国教育发展的重大问题。由此,我们看到在这几个方面中德育是首要的,根本的问题。古人亦讲过“德为先,技(智)为次”。可见德育的重要性。     

提高会计德育实效的现实途径——以人文精神陶冶道德情感

会计道德教育是提高道德认识、陶冶道德情感及锻炼道德意志的系统工程;道德情感是道德行为的动力,是品德的决定性因素.因此,该系统工程的核心是陶冶道德情感.本文剖析了品德结构,分析了高校会计道德课程教育的现状,指出其主要缺陷,并提出"以人文教育观取代科学教育观、以人文精神陶冶道德情感"来提高会计德育实效.     

打击假冒伪劣法治与德治不可或缺

道德与法律,是维持社会秩序的主要支柱。应该始终注意把法制建设与道德建设紧密结合起来,把依法治国与以德治国紧密结合起来。这是江泽民总书记在全国宣传部长会议上提出的重要治国方略。它不仅对建设有中国特色社会主义、发展社会主义市场经济具有重要指导意义,而且对于我们开展打击假冒伪劣、规范社会市场秩序工作具有特殊的现实指导意义。