科研能力的培养是提高大学生素质的有效途径

长期以来 ,我国的教育 ,不论是中小学还是高等学校 ,都侧重于知识的传授 ,而对发展学生的智能有所忽视。教学方法落后 ,基本上是延用“满堂灌”、“注入式”的教学方法 ,以至使学生日趋养成惰性依赖心理 ,缺乏创造性地猎取知识 ,创造性地运用知识的能力 ,这是与素质教育的要求不相称的。要改变这种状况 ,需要多方面的改革 ,包括在大学教育中引入对大学生进行科研能力培养 ,这是实施素质教育的有效途径。把科研能力培养引入到教学中 ,能够激发学生独立思考 ,更加积极地猎取信息 ,增强创新意识。就会把学生的学习积极性、主动性充分调动起来 ,…     

培育与复合——理工高校文科科研管理人员综合能力培养

科研管理人员的工作能力直接影响高校科研成果的产出。探讨在理工高校环境下,文科科研管理人员所必备的多种素质,以及培养综合工作能力的一些新思路,以期达到提升理工高校社会科学研究管理水平的长远目标。     

普通高校文科研究生科研能力的实证分析——以某“211工程”综合性大学文科研究生为例

研究生教育是以培养人的研究能力为宗旨的一种较高级的教育。在研究生培养的实践中,学校和导师在培养研究生科研能力方面做了不少的工作,取得了一定成绩。尽管如此,还是存在诸多的问题,导致研究生的科研能力从总体上来说不容乐观。为了提高研究生的科研能力,有必要对研究生的科研能力进行进一步的分析。为此,在他人研究的基础上,试图以某一普通高校为样本,在评估其研究生科研能力的同时,挖掘出影响研究生科研能力的深层次的原因,为研究生的培养工作和研究生自我科研能力的提高提供借鉴。     

基于科研平台的研究生创新能力培养与实践

研究生教育质量的关键是创新能力的培养。文章从加强多学科交叉融合、构建特色科研平台、注重研究生科研实践能力、加强研究生教育过程管理等方面多方位分析了提高研究生创新能力和实践能力的途径,充分发挥科研平台优势作用,利用科学研究导向原则指导研究生教育全过程,挖掘研究生的创新潜力,大大提升具有创新能力研究生的培养质量。     

高校研究生培养绩效评价研究

我国从20世纪末开启了高校教育大众化的进程,研究生教育作为高等教育的最高层次得到了社会各界的高度重视与大力扶持,大幅增加的研究生规模在符合我国经济、社会发展和国民需求的同时,也引发了研究生教育投入不足、资源配置低效和培养质量下滑等问题。本文将以绩效评价为切入点,在清晰阐述研究生培养绩效评价的内涵的基础上,构建研究生培养绩效评价的支撑理论和指标体系,为提升高校研究生培养质量提供改革思路。     

物理化学实验教学过程中科研能力的培养

教育部新世纪人才的培养宗旨,即注重学生综合素质的提高,培养学生的创新意识和实验能力.在物理化学实验教学过程中,注重了学生科研能力的培养,对学生科研基本功、科研毅力、查阅文献、实验数据处理等方面的培养进行了探索.结合自身的教学经验针对在物理化学实验课程中如何培养学生的科研能力提出了相应的措施.     

研究生科研创新项目管理研究

研究生教育是一个国家最高层次的教育，研究生科研创新能力的培养是研究生培养的主要目标。本文在目前研究生大规模扩招和实施“研究生创新工程”的矛盾背景下，立足于提高研究生科研项目的科研绩效，研究了在目前研究生教育面临的新形势下，基于对高校研究生科研创新项目团队基本特征的分析，针对其固有特性，构建了高校研究生科研创新项目团队管理的新模式。     

浅谈如何提高科研档案员的管理能力

科研档案是科研活动的真实历史记录,是科研管理的重要组成部分。科研档案在提升学院科学研究水平、促进教职工拓展科研能力方面发挥了积极作用。科研管理人员应该充分认识到科研管理工作的重要性,明确自身定位,通过各种途径提高自己的科研管理能力,实现我院科研档案管理工作秩序化、规范化、制度化。     

我国专业学位硕士研究生培养的六大问题

本文拟从我国专业学位硕士研究生(以下简称“专硕”)培养工作的现状入手,阐述其在培养过程中存在的问题,即培养目标不清晰、课程建设速度缓慢、师资队伍建设落后、教学方式单一、实习实践缺乏落实、论文质量不高等.     

基于新时期高校大学生创业能力的培养

高校大学生创业能力的培养是大学生成才的主要方式,同时也是高校可持续发展的一种新的教学理念。但是高校大学生创业能力的培养是一项系统性工作,需要学校、政府以及社会多方面的合作。分析新时期高校大学生创业能力培养的实际意义,阐析当前大学生创业能力培养中存在的问题,并针对问题提出一些策略。     

高校会计专业学生实践应用能力的培养研究

随着我国经济的快速发展,企业对会计人才的需求越来越大,如何培养学生的实践应用能力,以适合社会发展对会计人员的需要是当前高校会计专业培养需要解决的问题,本文主要就如何培养会计专业学生实践应用能力进行论述,希望为高校会计专业人才的培养提供一些思考。     

家长式导师风格对研究生科研创造力的影响机制研究——学术激情与科研自我效能感的作用

明晰导师风格和研究生科研创造力的关系对提高研究生培养质量、完善培养机制具有重要意义.以社会交换理论、自我决定理论及社会认知理论为基础,构建了以家长式导师风格为自变量,学术激情为中介变量,研究生科研创造力为因变量,研究生科研自我效能感为调节变量的研究模型.通过对问卷调查数据进行回归分析和Bootstrap检验对研究模型进行了检验.结果表明:家长式导师风格的3个维度(仁慈导师风格、威权导师风格、德行导师风格)正向显著影响了研究生科研创造力和学术激情,学术激情的两个维度正向显著影响了研究生科研创造力;学术激情在家长式导师风格对研究生科研创造力的影响机制中有中介作用,其中强迫学术激情完全中介了威权导师风格的正向影响作用;研究生科研自我效能感对学术激情的中介作用有显著的强化作用.在研究生培养过程中塑造家长式的导师风格对提高研究生科研创造力具有积极的意义.     

浅议图书馆对学生信息素养和科研能力的培养

本文阐述了图书馆培养学生信息素养、科研能力的必要性及可行性,提出了图书馆培养学生科学信息素养、科研能力的途径.     

论医学文献检索与医学科研能力培养

医学文献检索就是培养医学科研工作者充分获取信息、利用信息服务于科研的能力。医学文献检索是医学科研工作者获得科研能力的重要途径。探讨了如何通过对文献检索技能的训练，培养医学科研工作者的科学思维与科研能力等问题，为医学科研工作者进行科学研究打下了基础。     

当前高校研究生党建工作存在的问题分析

随着我国高等教育的快速发展,近年来研究生招生规模也在不断扩大,在校研究生党员数量也在持续增长,高校研究生是一个较为特殊的群体,在其群体构成、学习内容、培养模式,思维特点等方面都与本专科生有着较为明显的区别.作为高校党建工作重要组成部分的研究生党建工作也面临着一些新情况、新问题,这就需要我们用科学发展的观点去研究并逐步解决这些问题.     

高校研究生培养与管理模式的调查分析

研究生教育是我国高等教育工作的主要任务之一,其培养和管理模式直接影响研究生教学质量与人才素质的提高.本文通过对我校研究生的问卷调查分析,综述了调查对象与方法,阐述了调查结果与分析,提出了调查结论与建议,力求为探索和创新高校研究生培养与管理模式提供理论依据.     

高校青年教师科研创新能力的提升策略

产学研合作背景下高校青年教师在培养创新型人才过程中起到非常重要的作用,其科研创新能力将会影响到培养学生的质量,发现存在的不足并提出提升策略显得尤为重要。文章在调查总结我国高校青年教师科研创新能力状况的基础上,结合我国高校的具体情况,构建了能够反映高校青年教师科研创新能力的评价指标,运用传统的模糊综合评价法评价产学研合作下的高校青年教师科研创新能力,以安徽省某高校为对象进行案例研究并提出了产学研合作下高校青年教师科研创新能力的提升策略,为有效提高高校青年教师的科研创新能力提供参考依据。     

关于加强硕士研究生问题意识培养的思考

问题意识是对现实的质疑精神,是思维创新的基础。培养和提升研究生的问题意识,必须从扩大知识面,构建合理的知识结构;坚持问题为导向,开展研究式教学;营造研究氛围,强化科研实践;加强社会实践,关注现实生活等四个方面着力。     

关于建立高校科研专项经费绩效评价体系的思考

随着高校中科研专项经费投入的不断增加,绩效评价的重要性和迫切性也日益凸显.进行绩效评价不仅有利于课题组及时调整科研计划和研究方向,有利于表彰优秀的科研团队,也有利于发现高素质的科研人才.本文针对高校科研管理中存在的问题,初步建立了科研专项经费绩效评价体系,用以评估科研经费的投入产出效率.该体系需要学校项目组、科研处、财务处等相关机构相互配合以达到评估和激励的目标.     

高校科研对药都地区经济发展的促进作用

《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020)》的各项战略任务给了我们以科技力量推动经济发展的指导思想.本溪药都的建设是辽宁省一项重点建设实践项目,经过几年的发展建设,本溪药都地区的几所医药大学已充分发挥其科技主导力量,在生物医药产业园区落成的同时不断提升自主创新能力,以其地区优势引进海内外优秀专业人才,提高自身科研水平,实现高校与地方经济发展互动双赢.